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高雄市
高雄市高雄市
高雄市國昌
國昌國昌
國昌國民中學
國民中學國民中學
國民中學 1
11
110
1010
10 學年度第
學年度第學年度第
學年度第一
一一
一學期第
學期第學期第
學期第二
二二
二次段考
次段考次段考
次段考一
一一
一年
年年
年級國文科
級國文科級國文科
級國文科試題
試題試題
試題
一年______班 座號_______姓名________________
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三三
三大題請
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注音注音
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共共
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分）
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）
1.泥「濘」不堪（ ） 2.不「慍」不火（ ）
3.搖頭晃「ㄋㄠˇ」（ ） 4.翻箱倒「ㄍㄨㄟˋ」（ ）
5.多一小「撇」（ ） 6.國家「ㄐㄧㄤ」土（ ） 7.「ㄈㄨ」衍塞責（ ）
8.至「ㄕㄥˋ」先師（ ） 9.嚴「ㄙㄨˋ」態度（ ） 10.水中「蛟」龍（ ）
二
二二
二、
、、
、解釋
解釋解釋
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每題每題
每題 2
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分分
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共共
共 16
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分分
分）
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1.
一命嗚呼： 2.
文雅：
3.
君子： 4.
時習：
5.
恕： 6.
風範：
7.
賠小心： 8.
敦厚：
三
三三
三、
、、
、摘釋
摘釋摘釋
摘釋（
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每題每題
每題 1
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共共
共 4
44
4 分
分分
分）
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）
1.
巷「弄」： 2.
不亦「說」乎：
3.
「不上」一點鐘： 4.
一絲不「苟」：
四
四四
四、
、、
、綜合測驗
綜合測驗綜合測驗
綜合測驗：
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每題每題
每題 2
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2 分
分分
分，
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共共
共 46
4646
46 分
分分
分）
））
）
1.下列選項「 」中的字寫成國字後，何組的字形兩兩相同？
（Ａ）泥「ㄙㄨˋ」佛像╱「ㄙㄨˋ」膠製品 （Ｂ）「ㄆㄟˊ」償損失╱「ㄆㄟˊ」伴家人
（Ｃ）暢所「ㄩˋ」言╱沽名釣「ㄩˋ」 （Ｄ）「ㄈㄤˊ」患未然╱「ㄈㄤˊ」害自由。
2.下列選項「 」中，何組的讀音前後相同？
（Ａ）「予」取予求╱不「予」置評 （Ｂ）雨後春「筍」╱「荀」子學說
（Ｃ）遭受「詛」咒╱困難「阻」力 （Ｄ）連「載」小說╱一年半「載」。
3.下列選項「 」中的字，何組意義前後兩兩相同？
（Ａ）不「為」人知／前世「為」惡 （Ｂ）「賴」以生存／值得信「賴」
（Ｃ）必有我師「焉」／心有戚戚「焉」 （Ｄ）氣「絕」身亡／拒「絕」邀約。
4.下列文句中的成語，何者使用不正確？
（Ａ）文音的談吐「不厭其煩」，舉止優雅，令人欣賞
（Ｂ）小哲與小晴「志同道合」，畢業後便決定一起創業
（Ｃ）天樂的處事態度「得過且過」，如今落得悲慘下場
（Ｄ）力恩已誠心悔改，我決定「既往不咎」，再給他一次機會。
5. 「其恕乎！」這句話所表達的語氣，與下列哪一句話相同？
（Ａ）但願人長久，千里共嬋娟 （Ｂ）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
（Ｃ）夕陽無限好，只是近黃昏 （Ｄ）嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
6.「魷魚遊戲」當紅，以下關於遊戲情境的描述，何者的詞語使用最恰當？
（Ａ）「一斑」參賽者要赤腳走過一條懸掛在高空、由玻璃組成的橋，驚心動魄的程度可見「一般」
（Ｂ）遊戲進行到一半時，每個人都有投票中斷遊戲的「權力」，而非由組織最高「權利」者決定
（Ｃ）最終決勝者可獲得鉅額獎金，從參賽者闖關的各種「反應」，可以「反映」出人性的真實面
（Ｄ）玩一二三木頭人，「切忌」在大木偶轉頭倒數時向前走，「切記」在她回頭望時移動，否則將被槍斃。
⼀年級國文【第 1 頁，共 6 頁】
手寫分數
手寫分數手寫分數
手寫分數：
：：
：
7.「倒反修辭」即是字面的意思和內心本意相反的寫作技巧，下列何者採此用法？
（Ａ）什麼樣的樹呢？它是一棵雀榕
（Ｂ）石碑立在山坡上，哀怨凝視著路過的行人
（Ｃ）你的球技可真高明，連球拍都一併飛了過去
（Ｄ）蒲公英是最普通的植物，像微不足道的小人物。
8.「差不多先生的名字，天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表。」關於這段文字，下列何者解讀正確﹖
（Ａ）差不多先生是中國人共同的美好記憶 （Ｂ）差不多先生的態度是中國人的通病
（Ｃ）差不多先生在國際間有舉足輕重的地位 （Ｄ）差不多先生是家喻戶曉的偉人。
9.「這真是默默的一群，默默的表現著一個勞動者那種敦厚樸實的風範。」根據這句話，「默默的一群」有何特質？
（Ａ）不誇耀張揚 （Ｂ）不作非分之想 （Ｃ）不怨天尤人 （Ｄ）不說長道短。
10.關於右方的「文字雲」，其所欲傳達的訊息可用下列哪個句子來詮釋？
（Ａ）努力學習直到生命的最後一刻，是件美好的事
（Ｂ）以人為鑑，明白非常，是使人能夠反省的方法
（Ｃ）想要知道別人的鞋子合不合腳，穿上別人的鞋子走一英里
（Ｄ）在大天地裡貢獻最大的人，是在自己的小天地裡做事盡心的人。
11.嘉明將《論語》一書的概念整理如下表，但似乎有些環節出錯了，請問該如何
修正他的筆記才是正確答案呢？
（甲）編者 孔子弟子、時人
（乙）內容 只記錄孔子一個人的言論
（丙）篇名 以各篇章的中心思想作為篇名
（丁）體裁 形式短小，以記事為主，是中國最早的語錄體著作
價值 儒家重要典籍，對中國文化有深遠的影響
（Ａ）嘉玲：（甲）正確，因為《論語》一書確實由孔子的弟子及時人記述編輯而成
（Ｂ）顯榮：（乙）正確，因為記錄孔子一人的言論，可以深入了解孔子各方面的思想
（Ｃ）永森：（丙）不正確，改為《論語》取首章首句二至三字作為篇名，並無特殊意義
（Ｄ）育萱：（丁）不正確，《論語》詳細記載孔子的生平事蹟，應改成以「記人」為主。
12.「像馬托這樣天生帶著多重缺憾的人，其痛苦不會被放大，其遭遇不會引來側目或取笑。」根據這段文字，下
列何者不是作者會如此認為的原因？
（Ａ）學校是一層樓建築，教室、廁所皆是無障礙空間
（Ｂ）老師說馬托每週有兩天的早上必須去醫院治療腳
（Ｃ）校車到學校，有個老師會幫忙把輪椅拿下來，送他進教室
（Ｄ）排隊的二十多個孩子無須任何提醒，自然而然等著，讓馬托先上車。
13.差不多先生傳一文中「十字常常寫成千字，千字常常寫成十字」，這種處事態度所造成的結果，何者文意較接近﹖
（Ａ）智者千慮，必有一失 （Ｂ）人必自重，而後人重之
（Ｃ）未雨綢繆，有備無患 （Ｄ）失之毫釐，差之千里。
14.關於論語選各句話的涵義，下列何者分析錯誤？
（Ａ）「學而時習之，不亦說乎？」意近於「日知其所亡，月無忘其所能」
（Ｂ）「有朋自遠方來，不亦樂乎？」說明「獨樂樂不如眾樂樂」的道理
（Ｃ）「人不知而不慍，不亦君子乎？」意近於「君子病無能焉，不病人之不己知也」
（Ｄ）「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也」指出學習應抱持「持之以恆，精進不已」的態度。
15.「三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之。」根據這段文字，下列分析何者正確？
（Ａ）先提出結論，再分述理由，說明「學無常師」的道理
（Ｂ）以「善」及「不善」對照，強調「選擇良友」的重要
（Ｃ）學習課業必須三人以上共同切磋，才能獲得最佳成效
（Ｄ）面對不善的人，應該設法改變他，讓他改過成為善者。
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一年______班 座號_______姓名________________
16.如果要為拄拐杖的小男孩一文下一個標語，下列何者最恰當？
（Ａ）人生就像騎單車，想保持平衡就得往前走
（Ｂ）不管我們踩什麼樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的
（Ｃ）得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福
（Ｄ）一個人的價值，應當看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
17.有關作者介紹的內容，下列哪個選項錯誤﹖
（Ａ）楊森以楊喚為筆名，作品充滿童趣和豐富的想像，是臺灣寫作童詩的先驅
（Ｂ）胡適領導文學革命，鼓吹以古典詩歌文學，開創「我手寫我口」的文學時代
（Ｃ）簡媜作品以散文為主，不論鄉土、親情、人的生老病死等題材均有深刻體悟
（Ｄ）張騰蛟的筆名魯蛟，山東省人，作品以描寫自然風貌及社會各階層人物見長。
18.依晨閱讀完了幾篇課文，將課文中的角色與孔子的思想做對應，請問下列哪個選項配對錯誤？
（Ａ）即使路面已被風吹洗得相當乾淨，清道婦還是照掃不誤，絕不撿便宜――「盡己之謂忠」
（Ｂ）兩名脾氣較不易控制的孩子，為馬托開柵門，走在他旁邊以防路滑跌倒――「推己及人」
（Ｃ）差不多先生說完「凡事只要差不多就好，何必太精明」的格言，就絕了氣――「朝聞道，夕死可矣」
（Ｄ）清道婦們面對黃黃的泥巴，誰也不會保留自己的力量，就像搶奪一種東西一樣，搶著去幹――「當仁不讓」。
19.阿倫想要了解有關「埃及金字塔」的相關資料，下列他所使用的查詢方法，何者無法獲得相關資訊？
（Ａ）搜尋埃及的地圖以了解金字塔的所在位置
（Ｂ）查閱大英百科全書了解埃及金字塔的建築方式
（Ｃ）查詢重編國語辭典修訂本找「埃及」二字的解釋
（Ｄ）利用「google 搜尋引擎」搜尋有關埃及金字塔的圖片。
20.證嚴法師說：「路，必須去走才能到達；事，必須去做才能完成。」這段文字的含義與下列何者最接近﹖
（Ａ）動靜皆宜 （Ｂ）深思熟慮 （Ｃ）天助自助 （Ｄ）身體力行。
21.「不經風雨的人平平靜靜的生活，就像用溫水沏茶，茶葉沒有沉浮，瀰漫不出生命和智慧的清香；而飽經滄桑
的人一次又一次被坎坷和不幸襲擊，就像 ，茶葉沉了又浮，浮了又沉，釋出了生命中春
雨的清幽、夏陽的熾烈、秋風的醇厚、冬霜的清冽。」根據文意脈絡判斷，畫線處應填入下列何者最恰當？
（Ａ）被沸水沏了一次又一次的釅茶 （Ｂ）以甜果釀了一年又一年的美酒
（Ｃ）在清晨摘下的一片片新鮮茶葉 （Ｄ）受溫火烘了一輪又一輪的茶葉。
22.要真正做到多思，我們必須甘心忍受並延續那種疑惑的狀態，這是澈底探究的動力。這樣就不至於在獲得充足
理由之前，接受某一設想或肯定某一信念。
根據美國教育家杜威的這段話，下列哪一種求學態度最接近他的觀點？
（Ａ）追根究柢，無徵不信 （Ｂ）大膽假設，小心求證
（Ｃ）積沙成塔，持之以恆 （Ｄ）讀萬卷書，行萬里路。
23.「辯口之毒，為害尤酷。何以明之？孔子見陽虎，卻行○
1
，白汗○
2
交流。陽虎辯，有口舌，口舌之毒，中人病
也。人中諸毒，一身死之；中於口舌，一國潰亂。」【注】：○
1
卻行：倒退而行。○
2
白汗：因惶恐、緊張而流的汗。
這段文字旨在說明下列何者？
（Ａ）小病不醫將引發重症，行事應見微知著 （Ｂ）能言善辯為自己贏得好處，應訓練口才
（Ｃ）人應瞭解自己的優缺點，不要輕易冒險 （Ｄ）言語論辨的毒害，輕則傷人，重則亂國。
五
五五
五、
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、閱讀理解
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有許多植物憑藉風的力量或動物的力量，來傳播種子，它們不能不長上美麗的顏色，芬芳的味道，輕浮的身體
來誘惑對方，適應對方。落花生不想借外力，它把果子深深的埋在土裡，表皮長成跟泥土一樣的顏色，一層又一層，
外面沒有色，也沒有香，把濃厚的色澤包藏在最中心，頂謙虛、頂本分，像闇然自修的君子。
在藤蔓植物裡，凌霄、藤蘿是美麗的，葡萄、西瓜是迷人的，菟絲、牽牛是潑辣的，可是比起落花生來，都像
缺少了些什麼。落花生在平凡裡有雄奇，在渺小裡有偉大。
（節錄自梁容若 落花生的性格）
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24.本文就落花生「不想借外力，它把果子深深埋在土裡」的方法，讚美它的德性。下列何者不包括在內？
（Ａ）能逸能勞 （Ｂ）安分守己 （Ｃ）謙虛自修 （Ｄ）韜光養晦。
25.下列哪一位孔門弟子最符合「落花生」的形象？
（Ａ）勇敢豪爽、擁有政治長才的子路 （Ｂ）無伐善、無施勞的顏回
（Ｃ）認真向學、致力禮樂教化的子貢 （Ｄ）好問善辯、勇於質疑的宰我。
勤勞的水上捕手，大海田畝的耕者，把大半生的心血都溶入了海洋。多少年來，苦是苦了一些，如今終於也網
出了一串飽暖的日子，網出了一片不錯的歲月。
天色將暗時，你目送著在城裡就讀的孩子走進了村旁的小站後，便懷著興奮與喜悅，懷著豪情與勇氣，轉身步
入長灘，以一種征者的姿態，駕著那艘短舢砰砰而去。
勤勞的水上捕手，大海田畝的耕者，並不一定和我們一樣日出而作日入而息的，在你來說，薄暮時分也許才是
你的黎明。你就常常在這個時刻裡，驅舟進入濤叢；就常常在這個時刻裡，挺身投入蒼茫。
每次出海，都是一次挑戰，當親手經營起來的屋舍消失在身後的灘頭；當生於斯長於斯的鄉莊，隱沒在遠方的
岸邊，你，前瞻是一片茫茫，後顧是一片茫茫，左右環視也是一片茫茫。這個時候，就只剩下你和海了，即使是也
有個三五漁伴，他們的心情也是和你一樣，不斷的在忖度著這次出海的際遇和命運。出海是為了撈捕，撈魚蝦也撈
生活，不幸的是，有時候只能撈空虛撈失望，撈重重的淒涼，而你就在這種撈空撈實之中安度這虛實不定的網捕生
活。時間久了，經驗成為你漁撈事業中的另一種力量。你的銳利眼神，不但善於觀察天色，也長於穿視海洋，自此
之後，你的空網日子便越來越少了，而你的生活內容卻越來越豐實了，豐實得足以讓你的小屋變個模樣，豐實得足
以供應起你那個善讀的兒子到城裡去泅泳知識的海洋。
（改寫自張騰蛟 漁者陳）
26.「勤勞的水上捕手，大海田畝的耕者，把大半生的心血都溶入了海洋。」根據這段話，下列哪個選項所描述的
與主角的工作環境相同？
（Ａ）足蒸暑土氣／背灼炎天光 ／力盡不知熱／但惜夏日長
（Ｂ）黯黑水面 ／只見點點漁火 ／鼓動的浪潮 ／翻攪五臟六腑
（Ｃ）自此之後／你便生活在磚磚瓦瓦間／生活在水泥與機具間
（Ｄ）早晨或黃昏／黃昏或夜晚／將每一個 ／城市人的夢／打掃得／清清醒醒。
27.「而你的生活內容卻越來越豐實了，豐實得足以讓你的小屋變個模樣，豐實得足以供應起你那個善讀的兒子到
城裡去泅泳知識的海洋。」這段話的意思是指本文主角對兒子做了什麼事？
（Ａ）讓兒子上學 （Ｂ）讓兒子游泳 （Ｃ）讓兒子學做經商之道 （Ｄ）讓兒子經營農莊。
孔子之學以修身為本，首要目的是要人成就有道德的君子人格。孔子的交友之道，正是建基於這一原則之上的。
孔子的學生曾子說:「君子以文會友，以友輔仁。」意思是說，君子因於禮樂文章的講習來會合朋友，因與朋友會
合來相互幫助，共進於仁道。這無疑是說，君子交友，就是為了相互幫助完成德行修養。所以孔子說:「友○
1
其士
之仁者。」又說:「無友○
1
不如己者。」也就是要和仁者、有德行的人交朋友，而不要和德行比自己差的人交朋友，
因為他無助於自己德行的成就。
交友是為了相互輔助完成德行，所以孔子強調要善於選擇朋友。孔子說:「益者三友，損者三友。友直，友諒○
2
，
友多聞，益矣；友便辟○
3
，友善柔○
4
，友便佞○
5
，損矣。」意思是說，有益的朋友有三種，有害的朋友也有三種，
孔子主張交益友，去損友。
君子以友輔仁，所以與朋友交往，也要以禮相待，注意分寸。孔子很讚賞晏嬰的交友之道，稱他「善與人交，
久而不失其敬」。與朋友交往能做到心存恭敬，以禮相待，對於維持友誼是非常重要的。
【注釋】○
1
友：結交，動詞。 ○
2
諒：誠信。 ○
3
便辟：習於威儀而不正直。辟，音ㄆ一ˋ。
○
4
善柔：善於和顏悅色而缺乏誠信。 ○
5
便佞：慣於花言巧語而無聞見之實。佞，音ㄋㄧㄥˋ。
（節錄自彭耀光 孔子有怎樣的交友之道？）
28.孔子很讚賞晏嬰的交友之道，請問晏嬰交朋友的原則，可用下列哪一句話來說明？
（Ａ）把友誼歸結為利益的人，我以為是把友誼中最寶貴的東西勾銷了
（Ｂ）與朋友在一起，分擔的痛苦是減半的痛苦，分享的快樂是加倍的快樂
（Ｃ）真正的友誼是需要保持一定的距離。有距離，才會有尊重；有尊重，友誼才會長久
（Ｄ）不論是多情詩句、漂亮的文章，還是閒暇的歡樂，什麼都不能代替無比親密的友誼。
29.根據本文，作者認為孔子交朋友重視的條件不包括下列何者？
（Ａ）學行相當 （Ｂ）信守承諾 （Ｃ）切磋學習 （Ｄ）樂善好施。
⼀年級國文【第 4 頁，共 6 頁】
一年______班 座號_______姓名________________
母親善縫紉，布匹在她手中猶如筆在我手上。小時候，我常在放學後坐在門口用小鑽子挑開舊衣服的針線，讓
她車成漂亮的童裝。
拆過太多衣衫裙褲，我對衣服的組成有了概念，漸漸的也對一件長褲如何改成小背心感到強烈好奇。母親工作
時，我曾趴在地上觀察車輪與踏板的互動關係，也默默牢記操作方法。但她多次告誡我不可亂動縫紉機，免得斷針、
咬線。
我的壞脾氣是愈不准碰愈要找機會下手，她前腳踏出家門，我後腳溜進房裡，尚未完工的布片定在檯面。我學
她撥下車針，用力踩踏板，車針像一頭發狂的野狗在布上亂跑，我非常快樂，愈踩愈快，忽的戛然停止，咬線了，
任憑兩腳猛踏，野狗已暴斃一動也不動。我知道闖禍了，不僅布片完蛋了，若機器報廢，恐怕我得瘸腿走路。我趕
緊找出螺絲起子，凡是能拆、能卸的，莫不大體解剖，縫紉機看起來像機械骷髏。就在我發現卡在內梭部位的一團
亂線時，「你在幹什麼？」母親呵斥。許是我嚇破膽的表情讓她不忍苛責。她不說話，根本不需工具即揪出線頭，
重新恢復縫紉機模樣。這回我看清楚如何安梭、換針、牽線穿針，她用很慢的速度進行這些步驟，就是教我的意思。
「會了嗎？」
「會了。」我說。
「罵她不如教她」，母親的好脾氣化解很多衝突，若當時她揍我一頓，我一定會找第二次、第三次直到搞垮她
的縫紉機為止。她只用五分鐘的和平技巧，讓我從小會替布袋戲玩偶做衣服，現在替自己車百褶裙，就在那臺縫紉
機上。
我問母親：「妳看到縫紉機被我拆成那樣子，不生氣嗎？」
她說：「等妳有一天當老母，就知道了。」 （簡媜 縫紉機）
30.「母親工作時，我曾趴在地上觀察車輪與踏板的互動關係，也默默牢記操作方法。」根據本文，作者這麼做的
原因為何？
（Ａ）不捨母親勞累，想替母親分憂 （Ｂ）因母親用心指導，希望學會操作方法
（Ｃ）對車衣服有興趣，想親自嘗試 （Ｄ）縫紉機內部構造精密，心中充滿好奇。
31.根據本文，下列敘述何者正確？
（Ａ）「發狂的野狗」比喻縫紉機咬線，機器難以操作的狀況
（Ｂ）母親以耐心教導取代責罵，是出於對作者的了解與慈愛
（Ｃ）作者操作縫紉機遇到問題，卻能不疾不徐地拆卸及處理
（Ｄ）母親委婉告誡作者日後若為人母，不可對孩子過分溺愛。
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，，
，並回答
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～～
～33 題
題題
題
⼀年級國文【第 5 頁，共 6 頁】背面仍有題目，請翻頁繼續作答
32.關於五倍券的使用說明，下列何者正確？
（Ａ）具臺灣籍、外籍配偶或持有永久居留證者即可享有五倍券，須付費購買
（Ｂ）數位券可以綁定信用卡、行動支付、悠遊卡或一卡通等電子票證來使用
（Ｃ）若已選擇綁定信用卡，可再更改成綁電子票證，或和其他人用共同綁定
（Ｄ）自今年 10 月25 日起，可至超商或郵局預約紙本的五倍券，並當場領券。
33.花爸計畫了一系列五倍券的使用方式，請問下列何種方式是可以適用呢？
（Ａ）購買超商禮券送給公司員工當尾牙的抽獎禮物
（Ｂ）上美國 亞馬遜網站選購聖誕節禮物送給柚子
（Ｃ）跨年帶家人到世運主場館聽五月天售票演唱會
（Ｄ）趁明年百貨公司母親節優惠買鍋具組送給花媽。
▲請閱讀以下資料
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，並回答
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～～
～35 題
題題
題：
：：
：
34.關於這則網路新聞查核案件，下列何者是這則新聞所欲澄清的事實？
（Ａ）隨著疫情的逐漸升溫，紙類製品即將出現短缺情形
（Ｂ）國際原物料成本上漲，衛生紙等紙類用品即將漲價
（Ｃ）口罩與衛生紙的原料不同，不會影響到口罩的銷售
（Ｄ）國內口罩原物料充足，呼籲民眾不需要囤貨衛生紙。
35.根據媒體新聞查核分類表與查核結果判斷，這則網路新聞查核案件的問題最可能屬於哪一類型？
（Ａ）
（Ｂ）
（Ｃ）
（Ｄ）
試題到此結束，請同學再仔細檢查，祝各位同學考試順利！
⼀年級國文【第 6 頁，共 6 頁】
網路新聞查核案件
今年二月初，臺灣 新冠肺炎疫情開始升溫時，社交軟體上流傳「建
議各位夥伴：公司其他紙類製品，有缺的可以考慮買一些，衛生紙、衛生
棉、廚房紙巾，估計都會短缺，因應原料都拿去做口罩了……」造成民眾
搶購風潮，賣場及超市的衛生紙貨架幾乎被一掃而空。
到了三月中下旬，臺灣的疫情雖然控制，但隨著各國疫情加劇，超市
和賣場再度出現搶購的熱潮，逼得量販業者集體祭出限購令，每人每車限
買一串衛生紙。政府也呼籲民眾不必囤貨，讓真正需要的人有機會可購
買。即便如此，仍無法消弭民眾不安的情緒。
查核結果
刑事局查出三名涉嫌人，其中一人是傳銷公司的衛生用品承銷商，該
嫌辯稱，她加入的直銷公司，有銷售衛生紙等商品，而且都會短缺，只是
基於好意提醒會員可以自行上網訂購。警方訊後依違反社會秩序維護法送
辦。
為此，經濟部特別發文闢謠：「口罩原物料國內有產，而且充足。」
再加上口罩與衛生紙的原料不同，防疫用口罩主要原料為化學纖維的不織
布，而衛生紙及廚房紙巾等產品的製作原料是植物纖維紙漿與塗料，兩者
截然不同。
媒體新聞查核分類表
媒體新聞查核分類表媒體新聞查核分類表
媒體新聞查核分類表
110 學年度第一學期第二次段考一年級國文科解答
一、注音與國字：（每題1分，共10分）
1.ㄋㄧㄥˋ 2.ㄩㄣˋ 3.腦 4.櫃 5.ㄆ一ㄝˇ
6.疆 7.敷 8.聖 9.肅 10.ㄐㄧㄠ
二、解釋（每題 2 分，共 16 分）略
三、摘釋（每題 1 分，共 4 分）略
四、綜合測驗（每題 2 分，共 46 分）
1~10 ＡＣＢＡＤ ＣＣＢＡＣ
11~20 ＣＢＤＢＡ ＣＢＣＣＤ
21~23 ＡＡＤ
五、閱讀理解（每題 2 分，共 24 分）
24~25 ＡＢ
26~30 ＢＡＣＤＤ
31~35 ＢＢＣＤＣ