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臺北市立景興國民中學 109 學年度 第 2 學期 第 1 次定期評量 八年級國文科試題
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八年 班 座號 姓名
第一部分：請將答案寫在手寫卷上，共 30 分。
一、國字注音（每題 1分，共 10 分）注意題號順序
1.「嗔」怒 6.「ㄠˊ」煮
2.土「阜」 7.北風「ㄌㄧㄣˇ」冽
3.星「宿」 8.皮膚「一ㄡˇ」黑
4.髮「髻」 9.病「ㄊㄚˋ」
5.人才「濟」濟 10.五官深「ㄙㄨㄟˋ」
二、解釋（1~3 題，每題 2分；4~7 題，每題 1分，
錯字一字扣 1分，共10 分）注意題號順序
1.凋零 4.雌兔眼「迷離」
2.赴戎機 5.娉婷
3.扶將 6.「翳」入了天聽
7.冉冉
三、改錯（每字 1分，共 5分）
因為一段模仿影片，他一夕之間從無名小足變成了大
名頂頂的網紅，所到之處無不受人擁代，頓時令他無所是
從、害譟不已。
四、默寫：(一格 1分，錯字一字扣 1分，共5分)
1.東市買駿馬，( ○
1 )，( ○
2 )，
北市買長鞭。
2.脫我戰時袍，( ○
3 )，( ○
4 )，
( ○
5 )，出門看火伴，火伴皆驚惶。
第二部分：請用 2B 鉛筆將答案畫記在答案卡上，
共70 分。
一、單選題（每題 2分，共 40 分）
1.下列「」中的字音，何組兩兩相同？
(A)樂府官「署」∕元旦「曙」光
(B)「嫵」媚動人∕「撫」慰人心
(C)「偌」大草原∕輕「諾」寡信
(D) 一決「雌」雄∕吹毛求「疵」
2.下列「」中的國字，何組兩兩相同？
(A)阿「ㄩˊ」奉承∕體態豐「ㄩˊ」
(B)地狹人「ㄔㄡˊ」∕綾羅「ㄔㄡˊ」緞
(C)追本「ㄙㄨˋ」源∕「ㄙㄨˋ」溪而上
(D)天乾物「ㄗㄠˋ」∕性情急「ㄗㄠˋ」
3.下列「」中的字義，何組相同？
(A)門庭若「市」∕千金「市」骨
(B)「累」世情緣∕經年「累」月
(C)項為之「強」∕賞賜百千「強」
(D)實不「相」瞞∕出郭「相」扶將
4.狀聲詞的使用能使文章更加生動，下列句子中狀聲詞的
運用，哪一個選項完全正確？
(A)鄉間的夜晚，蟲聲「唧唧」鳥鳴「呱呱」，交織成一片
輕快的交響樂
(B)筵席上，眾人飢腸「轆轆」，四處寒暄，不識之無的孩
童也在一旁「琅琅」學語
(C)看著池裡的錦鯉拍打魚尾濺起水花，聽著「涓涓」流
水聲，遠方傳來陣陣馬鳴「啾啾」
(D)忍不住大風也來湊趣，一時間秋風「颯颯」、葉梢「簌
簌」，彷如序曲，拉開了華麗的夜幕
5.詞語的解釋會因時代的變遷，或使用場合的不同而有所
差異。下列選項「」中的詞語，何者意思兩兩相同？
(A)老人家年事已高，生活不方便，需要人「伺候」著∕
為了跟監，警察整天埋伏在嫌犯的住家附近，「伺候」他
的動靜
(B)對月當窗牖，木蘭心憂憂，札札弄「機杼」，終日不成
匹∕作文章當自出「機杼」，成一家風骨，豈能模仿抄襲，
拾人牙慧
(C)徐志摩一生與三位女子的「風流」韻事，被改編為戲
劇，廣為流傳∕王羲之當年在蘭亭曲水流觴、飲酒賦詩的
聚會，已成為千古「風流」韻事
(D)只要均衡的飲食，持之以恆的運動，擁有「窈窕」曲
線非夢事∕林徽因不僅外貌纖柔秀氣，又能詩善文、多才
多藝，難怪是徐志摩心中的「窈窕」淑女
6.「回文」是上下兩句，詞彙大多相同，但詞序相反的修
辭技巧，例：「有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍」，請問
下列選項何者未運用「回文」修辭？
(A)柳庭風靜人眠晝，晝眠人靜風庭柳
(B)桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林
(C)文章是案頭之山水，山水是地上之文章
(D)孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤單
7.木蘭詩中「開我東閣門，坐我西閣床」、「軍書十二卷」、
「策勳十二轉」，提到的方位、數字都不是實指，下列詩
句中的方位、數字何者也是這種用法？
(A)煢煢白免，「東」走「西」顧，衣不如新，人不如故
(B)眾鳥高飛盡，孤雲獨去閒。相看「兩」不厭，只有敬
亭山
(C)胡馬依「北」風，越鳥巢「南」枝，相去日已遠，衣
帶日已緩
(D)功蓋「三」分國，名成「八」陣圖，江流石不轉，遺
恨失吞吳
8.有關木蘭詩中的文句說明，下列敘述何者正確？
(A)「朝辭爺孃去……但聞燕山胡騎鳴啾啾」透過時間、
空間的轉換，表達行軍迅速，手法近似於「孤帆遠影碧山
盡，唯見長江天際流」
(B)「萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵
衣」寫軍隊驍勇善戰，行動迅捷，所向披靡，也道出征戍
生活的苦寒
(C)「木蘭不用尚書郎，願借明駝千里足，送兒還故鄉」
可看出木蘭不甘僅居尚書之位，故而婉拒封賞
(D)「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；兩兔傍地走，安能辨我
是雄雌」說明「巾幗不讓鬚眉」的道理，讚頌女子能力比
男子略高一籌
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9.有關一棵開花的樹中的文句分析，下列敘述何者正確？
(A)「如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻」道出相遇必
須選定良辰吉日
(B)「我已在佛前，求了五百年」凸顯女子對愛情執著的
態度
(C)「當你走近 請你細聽／那顫抖的葉是我等待的熱情」
代表女子內心的驚惶失措
(D)「那不是花瓣，是我凋零的心」花瓣落了一地，可見
女子受人背叛傷心失意
10.「靜極了，這朝來水溶溶的大道，只遠處牛奶車的鈴
聲，點綴這週遭的沉默。」是以聲音反襯出周遭寧靜，下
列選項何者不是這樣的表現手法？
(A)春眠不覺曉，處處聞啼鳥
(B)蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽
(C)萬籟此俱寂，但餘鐘磬音
(D)空山不見人，但聞人語響
11.有關我所知道的康橋一文說明，下列敘述何者錯誤？
(A)以倒敘法寫成，由清晨寫到白天、黃昏、深夜，鉅細
靡遺地對康橋做了完整的介紹
(B)「頃刻間這田野添深了顏色……。頃刻間這周遭瀰
漫……。頃刻間你的心懷……。」連用三個「頃刻間」，
把時間壓縮得極為短促，表現出早晨景物的瞬息萬變
(C)「關心石上的苔痕，關心敗草裡的鮮花，關心這水流
的緩急，關心水草的滋長，關心天上的雲霞，關心新來的
鳥語……」表現出作者對春景仔細觀察與殷切期盼
(D)「你如愛花……。你如愛鳥……。你如愛兒童……。
你如愛人情……。」常以「你」代替「我」，顯得親切熱
情，連用四個「你如愛」，彷彿津津樂道地向讀者介紹春
日野遊之樂
12.「如何讓你遇見我∕在我最美麗的時刻 為這∕我已在
佛前 求了五百年∕求祂讓我們結一段塵緣∕佛於是把我
化作一棵樹∕長在你必經的路旁∕陽光下慎重地開滿了
花∕朵朵都是我前世的盼望∕當你走近 請你細聽∕那顫
抖的葉是我等待的熱情∕而當你終於無視地走過∕在你
身後落了一地的∕朋友啊 那不是花瓣∕是我凋零的心」
(席慕蓉 一棵開花的樹)以下四張圖是根據詩中女子的心
情所繪製的心情曲線圖，依據內容，何者最接近女子心情
的起伏狀態？【縱軸：往上代表喜悅，往下代表悲傷】
(A) (B)
(C) (D)
13.徐志摩說：「數大了似乎按照著一種自然律，自然地會
有一種特別的排列，一種特別的節奏，一種特殊的式樣，
激動我們審美的本能，激發我們審美的情緒。」下列選項，
何者不屬於這種「壯闊之美」的景致？
(A)一天的繁星，千萬隻閃亮的神眼，從無極的藍空中下
窺大地，是美
(B)放眼望去，盛開的金針花如波浪般，與豪氣的縱谷山
脈交織成色彩斑斕的黃金海浪
(C)池上的雲千變萬化，有時候是藍天上一綹一綹向上輕
颺升起的雲，像溫柔的絲絮
(D)海岸山脈的雲跟隨太平洋的風，翻山越嶺，翻過山頭，
好像累了，突然像瀑布一樣，往下傾瀉流竄，洶湧澎湃，
形成壯觀的雲瀑
14.花媽一家人參加「樂府詩」的有獎徵答，每答對一題
可獲得獎金一千元，請根據他們的回答，判斷他們總共能
拿到多少獎金？
(甲)花爸：唐代設立樂府，職在採集民間歌謠並整理配
樂，供朝廷祭祀之用
(乙)花媽：內容多抒情，辭采華麗，音律優美，常使用相
似句型，反覆吟詠
(丙)橘子：形式較近體詩自由，字數、句數、平仄、對仗
皆不限，也可以換韻
(丁)柚子：可入樂，又稱「歌行體」，標題常有「歌、吟、
唱、曲、調」等字
(A)可拿到全部的獎金，因為四個都說對了
(B)只能拿到三千元，因為花媽說錯了
(C)只能拿到兩千元，因為花爸和花媽說錯了
(D)只能拿到一千元，因為只有橘子答對
15.我所知道的康橋一文中，作者以「朝來人們的祈禱，
參差地翳入了天聽」來譬喻「炊煙漸漸地上騰，漸漸地不
見」，是以聽覺印象來表現視覺印象。下列選項都使用了
不同感覺移轉的手法，請問何者說明正確？
(A)她靦腆的笑容，充滿了濃濃的甜味。──以視覺印象
表現味覺印象
(B)她的笑聲像散落一地的銀幣，可以一一撿起。──以
聽覺印象表現視覺印象
(C)我低下頭去喊自己的名字，井水也大聲應和，連那回
聲都彷彿有淡淡的餘香。──用聽覺印象表現嗅覺印象
(D)柚樹的葉影在緩緩地移動，移上我的臉頰的是幾朵擠
碎的陽光，到這裏，它成了一種柔軟的撫摸。──用觸覺
印象表現視覺印象
16.南、北朝民族性格與習俗的差異，在情感表達上亦自
有別：北方人坦率爽朗；南方人委婉含蓄。請同學依此特
點判斷下列詩句何者是屬於北朝民歌？
(A)秋風入窗裡，羅帳起飄揚。仰頭看明月，寄情千里光
(B)春蠶不應老，晝夜常懷絲。何惜微軀盡，纏綿自有時
(C)儂作北辰星，千年無轉移。歡行白日心，朝東暮復西
(D)健兒須快馬，快馬須健兒。蹕跋黃塵下，然後別雄雌
17.「人類最大的使命，是製造翅膀；最大的成功是飛！
理想的極度，想像的止境，從人到神！詩是翅膀上出世
的，哲理是空中盤旋的。飛，超脫一切；籠蓋一切：掃蕩
一切；吞吐一切。」(徐志摩 想飛)這段文字在說明什麼？
(A)科技更新的迅捷 (B)擁有理想的重要
(C)自由想像的可貴 (D)成功人生的意義
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18.一棵開花的樹表達女子對愛情的盼望與等待，下列詩
句何者未蘊含「盼望、等待」的意思？
(A)小苑鶯歌歇，長門蝶舞多。眼看春又去，翠輦不曾過
(B)楊柳青青江水平，聞郎江上踏歌聲。東邊日出西邊雨，
道是無晴卻有晴
(C)終日望夫夫不歸，化為孤石苦相思。望來已是幾千載，
只似當時初望時
(D)楓葉千枝復萬枝，江橋掩映暮帆遲。憶君心似西江水，
日夜東流無歇時
19.「我是天空裡的一片雲∕偶爾投影在你的波心∕你不
必訝異∕更無須歡喜∕在轉瞬間消滅了蹤影∕你我相逢
在黑夜的海上∕你有你的∕我有我的∕方向∕你記得也
好∕最好你忘掉∕在這交會時互放的光亮！」(徐志摩 偶
然)，請問詩中所表達的感情觀接近於下列何者？
(A)不在乎天長地久，只在乎經擁有
(B)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴
(C)感情若是久長時，又豈在朝朝暮暮
(D)天涯何處無芳草，何必單戀一枝花
20.「因為文學，可以傾聽，它聽懂大自然的輕聲、愛情
的細語、一個地方的聲音、一個時代的聲音……然後放大
到文字裡存起來，當人們開啟這些文字，驟然發現，
_____________，於是康橋、撒哈拉、白馬湖之冬可以無
拘無束地跨越時空。」(迎風之歌)(註：康橋、撒哈拉、
白馬湖之冬：指徐志摩的再別康橋、三毛的撒哈拉的故
事、夏丏尊的白馬湖之冬三部作品中的場景)
依據文意，畫線處宜填入下列何者？
(A)原來那裡面還有另外一個真實的世界
(B)人的主觀感受是造成差異的主要原因
(C)文字所構築的世界已無法滿足閱讀者
(D)超越現實的想像能替文學注入生命力
二、閱讀題組（每題 2分，共 30 分）
曹彬侍中，為人 。平定數國，未嘗妄斬人。
嘗知徐州，有小吏犯罪，即立案，逾年然後杖之。人皆不
曉其旨。彬曰：「吾聞此人新娶婦，若杖之，彼其舅姑○
1必
以此婦為不利而惡之，朝夕笞○
2罵，使不能自存。吾緩其
事，而法亦不可赦也。」其用志如此。
○
1舅姑：丈夫的父母。
○
2笞：音ㄔ，以竹枝木棍打人。
節選自宋 李元綱《厚德錄》
21.從上下文可知， 最適合填入什麼詞語來描述
曹彬執法的特質？
(A)不恥下問 (B)徇私枉法
(C)仁愛多恕 (D)博學多聞
22. 從「法亦不可赦也」推論，曹彬執法的考量因素可用
下列哪一句話來形容？
(A)今天的法律未必明天仍是法律
(B)法律吸吮窮人的膏血，而富人卻掌握著權柄
(C)刑罰的威懾力不在於刑罰的嚴酷性，而在於其不可避
免性
(D)法律永遠不會產生偉大的人物，只有自由才能造成巨
人和英雄
在某些晴朗的黃昏，醫院外的湖邊常常聚集著還能坐
輪椅出來的老人。在這治療都已結束，卻還不必急著回病
房的時刻，常常可以看到湖畔輪椅排排坐晒太陽，上面癱
著面無表情的病人，像是晴天時從櫥櫃深處拖出來晾的冬
天厚棉被，散發著霉味與溼氣，他們身後母親般的外籍看
護則把握一天中難得的悠閒時光，與同鄉用流暢的母語談
笑，完全不似在病房時的那種緊張羞怯。
偶爾下班時經過湖邊，黃昏金黃色的靜謐時光，老人
們吊著點滴，或插鼻胃管，或做氣切，在湖畔的微風裡彷
彿一排陽臺上安靜晒太陽的盆栽。他們的外籍看護就站在
身後聊天，陽光斜斜打在她們臉上，深邃五官映出堅毅的
影子，而她們臉上線條和緩，這是一天之中，難得不用拍
痰、灌食或更換尿布的悠閒時光。
她們喉中也卡著痰。她們遠渡異國，含著那塊濃痰，
口音混濁地學習陌生的語言，手忙腳亂做醫師與家屬之間
的橋梁，每天在醫院裡替另一個痰聲隆隆的老人拍背，過
著呼吸少少新鮮空氣的生活。
卻沒有人想要幫她們化痰。
在這間醫學知識建構出來無比繁複的醫院裡，病床旁
邊的醫師與家屬來去匆匆，留下床上的病人與他們的外籍
看護，默默地在剩餘的緩慢時光中拍痰。比起醫護人員，
只會拍痰的她們懂得最少，卻也懂得最多。
節選自阿布〈拍痰〉
23.根據本文，作者說「她們喉中也卡著痰」有甚麼寓意？
(A)外籍看護長期與病人相處，容易被病人傳染
(B)醫院看護工作繁重，使得外籍看護們積勞成疾
(C)看護長期在外地工作，辛苦卻很少有能抒發的地方
(D)外籍看護本身疾病纏身，卻又無力就醫只能隱忍
24.關於本文的閱讀理解，何者錯誤？
(A)以「與同鄉用流暢的母語談笑」與「在病房時的那種
緊張羞怯」對比出外籍看護工作與休憩時的不同面貌
(B)用「拖出來晾的冬天厚棉被」、「 陽臺上安靜晒太陽的
盆栽」來譬喻被推至戶外曬太陽的病人因久病而失去活力
的狀態
(C)「她們遠渡異國，含著那塊濃痰」、「 卻沒有人想要幫
她們化痰」所描述的痰是暗指看護們內心積鬱的情感
(D)「只會拍痰的她們懂得最少」意指是外籍看護們較不
懂人情世故；「卻也懂得最多」意指外籍看護們經驗老道，
照顧病人技巧嫻熟
(一)玫瑰枯萎時才想起被捧著的日子
落葉則習慣在火中沉思
選自洛夫〈絕句十三帖第一〉
(二)愛情不作興預約
說來就來
蛇咬人從不打招呼
選自洛夫〈絕句十三帖第八〉
25.第一首詩「玫瑰枯萎時才想起被捧著的日子」主要勸
喻人應該如何？
(A)堅持自我 (B)有容乃大
(C)隨機應變 (D)珍惜當下
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26.第二首詩以「蛇咬人從不打招呼」來形容愛情的什麼
特質？
(A)愛人不守時 (B)愛情的降臨無法預期
(C)愛情讓人痛苦 (D)愛人之間無須禮貌
李波小妹字雍容，褰①裳逐馬如卷蓬。左射右射必疊雙，
婦女尚如此，男子安可逢？
① 褰：音ㄑㄧㄢ，撩起。 〈李波小妹歌〉
27.關於本詩，何者說明正確？
(A)詩中強調李波小妹武藝高強更勝男子
(B)從用字遣詞的風格可看出這是一首南朝民歌
(C)歌詠李波小妹巾幗不讓鬚眉，為國殺敵的形象
(D)借李波小妹豪邁勇武反映出李氏男子應更勝一籌
(一)奉使來時驚天動地，奉使去時烏天黑地。
官吏都歡天喜地，百姓卻啼天哭地。
選自元 陶宗儀《輟耕錄》
(二)十里湖光十里笆，編笆都是富豪家。
待他享盡功名後，只見湖光不間笆。
選自明 施耐庵《水滸傳》
(三)啼鳥惜餘春，採桑多苦辛。
編身羅綺者，不是養蠶人。
選自明 鄭若庸《玉玦記》
28.關於第一首樂府詩的賞析，何者正確？
(A)「驚天動地」表現奉使大刀闊斧，掃蕩不法的魄力
(B)「烏天黑地」呈現奉使濫權，魚肉鄉民的後遺症
(C)「歡天喜地」是因為官員勤政愛民、樂天知命
(D)「啼天哭地」表現出百姓失去良吏的悲傷
29.第二首樂府詩末句「只見湖光不間笆」所要表達的意
旨為何？
(A)感嘆人生短暫又虛幻 (B)遺憾人定卻不能勝天
(C)諷諭榮華富貴難持久 (D)說明萬物靜觀皆自得
30.第三首詩主要運用對比，對社會貧富不均的現象發出
不平之鳴，下列選項詩句，何者未抒發相同的道理？
(A)人無千日好，花無百日紅
(B)一叢深色花，十戶中人賦
(C)十指不沾泥，鱗鱗居大廈
(D)朱門酒肉臭，路有凍死骨
青青園中葵，朝露待日晞○
1。陽春布德澤，萬物生光輝。
常恐秋節至，焜黃○
2華葉衰。百川東到海，何時復西歸！
少壯不努力，老大徒傷悲！
○
1晞：乾。
○
2焜黃：形容葉落枯黃之色。 〈長歌行〉
31.本詩末兩句所寄寓的情懷，與下列何者意境最相近？
(A)人生難得幾回醉，不歡更何待
(B)秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜
(C)及時當勉勵，歲月不待人
(D)人面不知何處去，桃花依舊笑春風
32.關於這首樂府詩的賞析，何者錯誤？
(A)「青青園中葵，朝露待日晞」感慨「人壽幾何，逝如
朝霜」
(B)「陽春布德澤，萬物生光輝」等同「誰言寸草心，報
得三春暉」
(C)「常恐秋節至，焜黃華葉衰」意近「人無千日好，花
無百日紅」
(D)「百川東到海，何時復西歸」說明「逝者如斯夫，不
捨晝夜」
水產試驗所的探測船十萬火急的通告南島所有的漁
船，有關烏魚到達的消息，所有的漁船都聚集在南島西部的
海上。漁夫們屏息以待，睜著一雙雙黑亮的眼睛，緊緊盯住
波濤洶湧的海面，如果海水由青綠轉為紅黑，那就是大群的
烏魚來了。他們粗礪的雙手微微顫慄的抓握著巨大而堅牢的
網，今年的冬天，就看這群烏魚的了。
孩子們開始急躁不安了起來，有兩個孩子因為某種爭辯
而相互鬥毆著，那是因為大一點的孩子說：「萬一，父親他
們的船誤過了烏魚群過境的時刻，怎麼辦呢？」另外那個小
一點，穿著紅色毛衣的孩子猛然回過頭來，厲聲的指責他
說：「你怎麼可以說這種話？烏鴉嘴！」就這樣起了爭執。
小的被大的狠狠捶了幾拳，哭哭啼啼的跑回去，要向他的母
親哭訴。大的一點也不在乎，他找了一堆白色的漁網，然後
坐了下來，心裡不住的叫喚著—爸爸的船快快返來，爸爸一
臉掩不住的笑意，滿船一籮籮肥大的烏魚……。
……(中略)
海平線那端的黑雲，形貌愈來愈是詭譎可怖，翻滾的漫
過海面過來……，波濤也變得猙獰了許多。而今年多麼異樣
的，凜冽的季節風竟然不怎麼冷！父親出海之前，憂心忡忡
的說：「這種忽冷忽暖的天氣，敏感的烏魚們是會有所猶豫
的……，如果今年，烏魚失約了，那該怎麼辦？」
黑雲幾乎占據了整個海面，海水變得黑濁並且急促極
了，波濤凶惡的襲擊著長長的防波堤，發出那種低沉並且含
糊不清的吼叫聲。孩子焦急的站起身來，想要離去，卻又不
捨的留住自己的腳步，想像著此刻，父親穿著雨衣，和他的
夥伴們正將網吃力的拉上船—哇！滿網的烏魚！孩子想到
這裡，不禁露出一抹欣慰的笑意……。
而水產試驗所的探測船精密的儀器再次告訴殷殷等待的
漁船們，海水的溫度回升，烏魚群轉向的消息。
節選自林文義〈漁鎮的孩子〉
33.下列關於本文的文意理解，何者正確？
(A)由海水潮位的高低可以判斷烏魚群是否到來
(B)孩子們爭辯鬥毆可能源自於等待的焦急與不安
(C)從海水變得混濁並且急促暗示烏魚群即將到來
(D)兩次水產試驗所的探測船的通告都帶來豐收的希望
34.下列文句，何者屬於孩子想像的畫面？
(A)他們粗礪的雙手微微顫慄的抓握著巨大而堅牢的網，今
年的冬天，就看這群烏魚的了
(B)黑雲幾乎占據了整個海面，海水變得黑濁並且急促極了
(C)這種忽冷忽暖的天氣，敏感的烏魚們是會有所猶豫
的……，如果今年，烏魚失約了，那該怎麼辦？
(D)父親穿著雨衣，和他的夥伴們正將網吃力的拉上船—
哇！滿網的烏魚！
35.從末段「而水產試驗所的探測船精密的儀器再次告訴殷
殷等待的漁船們，海水的溫度回升，烏魚群轉向的消息」可
推論出什麼訊息？
(A)氣候、海溫變化，可能會使漁獲量不穩定
(B)再次探測，累計數據能使漁汛預估更準確
(C)儀器干預自然，使得魚群不得不異地求生
(D)氣溫回暖，烏魚群將隨溫暖水流大量湧現