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高雄市 永安國小 112學年度 下學期 四年級 自然與生活科技領域 期末評量
四年 班 座號： 姓名： 家長簽章：
一、是非題：(每個答案 2分，共 20 分)
（ ）1. 在「水在不同大小細縫中的移動情形」的實
驗中可以發現，細縫越小的水上升越高，細
縫越大的水上升越低。
（ ）2. 進行改變出水口位置對水流動的影響試驗
時，水管中一定要充滿空氣，才能產生虹吸
現象。
（ ）3. 人們開採礦山，容易造成周圍空氣汙染、或
是造成整座山的地表樣貌改變，對於周圍環
境不會有任何的影響。
（ ）4. 小安用吸管喝飲料屬於毛細現象的應用。
（ ）5. 現在科技非常發達，地震是可以預測，所以
地震前 10 分鐘各地會響起警告鈴聲。
（ ）6. 地震的震度愈大，人體的感受及破壞程度就
愈明顯，例:2 級地震會比 4級地震感受還大。
（ ）7. 爸爸利用虹吸現象幫家裡的水族箱換水，當
水管的出水口高於水族箱內的水位時，水就
不會繼續流出來。
（ ）8. 有些木匠師父會利用毛細現象，檢查桌子的
兩側是否一樣高。
（ ）9. 當地震發生時，住在高樓的民眾應該馬上搭
乘電梯前往較低的樓層，或是直接跳樓逃生。
（ ）10. 科技文明的發展離不開土地，我們必須不顧
一切將土地進行最大的開發才能進步，要考
量永續發展的問題。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 20 分)
（ ）1. 使用廢紙為原料製作的紙為再生紙，可以減
少哪一項自然資源的消耗呢？ ○
1樹木 ○
2陽
光 ○
3鐵 ○
4空氣。
（ ）2. 下列何者不屬於連通管原理的運用？ ○
1洗
手臺排出的水會有一部分留在下方 U形水管
內 ○
2熱水瓶外的水位裝置和瓶內連通，可看
出水位高低 ○
3可以測量物品位置是否水平
○
4用抹布擦乾桌面。
（ ）3. 哪一個不是地震報告資料中會出現的項目？
①天氣狀況 ②地震深度 ③各地最大震度
④地震位置 。
（ ）4. 關於水在日常生活上的應用，下列哪一項沒
有運用到連通管原理？①郵輪在海上行駛
②觀察熱水瓶的透明窗可以知道瓶中的水位
③用裝水的透明水管測量水平 ④洗手臺底
部的彎曲水管可保留一些水。
（ ）5. 在地震報告中，「★」符號通常代表什麼
意思？①地震最大強度 ②震央位置 ③
地震芮氏規模 ④地震深度。
（ ）6. 在自然課進行利用虹吸現象幫水族箱換水
的實驗時，若是水管內已經充滿水了，但
是水卻流不出來，這時應該怎麼調整？
①讓水管的出水口和水族箱的水位一樣高
②讓水管的出水口比水族箱的水位高 ③
讓水管的出水口比水族箱的水位低 ④先
把水管裡的水放掉。
（ ）7. 下列關於地震的敘述哪一項錯誤？①地震
雖然是天災，但是以目前科技可以非常準
確的預測 ②在地震報告中，可以看到地震
發生的時間和日期 ③想要知道地震的相
關資料，可以在中央氣象署的網站上查到
④地震時要拿物品保護頭部和頸部，避免
被掉落的物品擊中
（ ）8. 下列關於臺北市的貴子坑，哪一項敘述錯
誤？①現在是水土保持教學園區 ②現在
仍然沒有生物生存在此 ③早期曾經因過
度開發而不是和生物生存 ④現經生態工
程和種植樹林的整治成很多生物棲息地。
（ ）9. 洗手臺底部的彎曲水管裡為什麼要保留一
些水？①降低流速 ②順利排水 ③外形美
觀 ④隔絕臭味。
（ ）10. 為什麼用報紙輕輕碰觸打翻的飲料時，飲
料很快就會滲入報紙中呢？ ○
1因為報紙
具有細縫 ○
2因為報紙很大張 ○
3因為報紙
比較便宜 ○
4因為報紙有磁性。
三、是的打ˇ．不是的打╳：(每答 2分、共 60 分)
1. 下列關於「虹吸現象」的敘述，正確的請在（ ）
中打，錯誤的請打╳。
( ) (1)可利用虹吸現象幫水族箱換水
( ) (2)虹吸現象中，連接兩杯水的吸管內要充
滿空氣。
( ) (3)海綿可以吸收大量水分，也是一種虹吸現
象。
( ) (4)用水管將汽車油箱中的油取出，也是虹吸
現象的應用
2
2. 下列關於「毛細現象」的敘述，哪些正確？請在（ ）
裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)是指水可以在一根細細的毛髮上移動。
( )(２)是指水可以經由縫隙移動到各處。
( )(３)任何一種物品都可以產生毛細現象。
( )(４)利用棉繩自動澆花。
( )(５)酒精燈的酒精持續燃燒。
3. 地震造成的災害很可怕，但是做好應對就能減少地
震造成的損失，下列哪些行為是地震前應準備的？
請在（ ）裡打ˇ，地震時應對的方法畫○：
( )(１)拿物品護住頭部。
( )(２)準備地震避難包，並定期檢查。
( )(３)定期進行地震演練，熟悉逃生路線。
( )(４)離開玻璃門、窗。
( )(５)不要搭電梯。
( )(６)將放於高處的物品放到低處。
4. 屬於毛細現象應用的請打ˇ；
屬於虹吸現象應用的請畫○；
屬於連通管原理應用的畫△：
( )(１)打翻的水可以用衛生紙擦乾。
( )(２)利用充滿水的水管替水族箱換水。
( )(３)洗手臺下方的彎曲水管中留有一些積水。
( )(４)茶壺壺口位置的設計。
( )(５)可以由熱水瓶外的透明窗知道瓶裡的水
位。
( )(６)毛筆沾取墨汁畫圖。
5. 下列有關水面現象的敘述，哪些是正確的？請在（ ）
中打○；哪些是錯誤的？請打╳。
( ) (1)水壺傾斜靜止時，壺內的水面會維持水
平。
( ) (2)將裡面有水的水管一端提高，會發現水管
兩端的水位還是一樣高。
( ) (3)寶特瓶傾斜時，瓶內的水面依然維持水
平。
( ) (4)茶壺壺身與壺嘴的水面維持水平
( ) (5) 可以用用裝水的水管檢查垂直。
6. 下列敘述正確的打ˇ，不正確的打╳。
( ) (１)岩石、沙和土壤都不只有一種顏色。
( ) (２)岩石、沙和土壤是地表上常見的自然
資源。
( ) (３)土壤成分完全是由岩石碎裂變成的，
沒有雜質。
( ) (４)操場上的跳遠沙坑是利用沙子顆粒不
粘而鬆散，具有緩衝的特性，來幫助
學生避免受傷。