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營盤國小 107學年度第一學期五年級 彈性學習節數
實施週次：8˴10 週 共3節
壹 設計理念
本活動藉由颱風影片讓兒童了解颱風的可怕，進而思索颱風形成的原
因、預防的方法。然後藉由藉由防颱計畫的擬定、颱風消息的獲知及颱風
剪報，獲得更多的颱風知識。
貳 主題架構圖
防颱演習
防颱演習
引
起
動
機
颱
風
消
息
颱
風
預
防
颱
風
剪
報
颱
風
災
害
認知
發表
運用
參 教學活動設計
主題
名稱
安全教育
單元
名稱
防颱演習
適用年級
5年級
教學節數
3節
分段能力指標
環境教育
1-1-1 能運用五官觀察體驗、探究環境中的事物。
2-1-1 認識生活周遭的自然環境與人造環境，以及常見的動物、植物、微生物彼此之間
的互動關係。
4-1-2 能經由家人與師長指導，以文字、圖畫等方式記錄校園與住家環境問題。
綜合活動
2-2-3 參與家庭事務，分享與家人休閒互動的經驗和感受。
4-3-3 覺察環境的改變與破壞可能帶來的危險，並珍惜生態環境與資源。
教學目標
一、能知道颱風的成因。
二、能了解颱風造成的災害。
三、能知道颱風預報的來源。
四、能和家人擬定防颱計畫表。
五、能完成颱風的相關剪報。
統整相關領域
綜合活動
環境教育
教學活動
教學
時間
指導要點
教學資源
評量
方式
六大議題
一、引起動機
花蓮光隆博物館【颱風
體驗館】影片欣賞【颱
風體驗館】40M/秒的風
速體驗，大家可以去體
驗一下，這個體驗很刺
激、很好玩！但真正的
颱風很可怕！
二、發展活動
1.颱風形成的原因
2.【觀看】「台灣與颱風」
的強風豪雨的影片----
強風與豪雨
3.【統整、提示】台灣每
年五月到十月是颱風季
節，「強風」和「豪雨」
是造成災害的主要原
因。
----第一節結束----
三、做好防颱準備
1.【介紹與討論】颱風的
災害
A.「提示」小朋友出生後
在花蓮造成重大災害
的兩個颱風
a.【說明】90 年9月
26 日年利奇瑪颱風
「花蓮水災」災情。
b.【說明與展示】90
年桃芝颱風重大災
害災情。
10’
5’
20’
5’
15’
本影片可從網
路下載
可至氣象局網
站下載
可至氣象局網
站下載
影片
影片
影片
專心觀
賞影片
專心觀
賞影片
環境教育
1-1-1
2-1-1
教學活動
教學
時間
指導要點
教學資源
評量
方式
六大議題
B.【歸納颱風可能造成的災
害】從民國九十年對花蓮
造成重大災害的兩個颱風
或其他颱風，可以歸納出
哪些災害：
‧颱風的強風會吹壞門
窗、吹落招牌、吹倒房子
和樹木、壓傷／壓死人，
大水會淹死人、土石流埋
人、也會造成、道路塌坊、
交通中斷、停電、停水、
農作物損害等等…
2..【發表】颱風來臨前應該
做哪些防範工作？
3.【防颱計畫】假設颱風警報
已經發佈了，請你和全家
人一同擬訂防颱計畫。
----第二結束----
5.【發表】颱風來臨時應該如
何應變？
（1）颱風期間要隨時收聽廣
播，掌握颱風的動態。
15’
10’
10’
教師可以引導
學生說出可能
產生的災害
教師可以引導
有哪些方法可
以知道颱風消
息
教師可以引導
颱風來時應該
做什麼準備
學習單
能提出
自己的
看法
能提出
自己的
看法
環境教育
4-1-2
教學活動
教學
時間
指導要點
教學資源
評量
方式
六大議題
（2）住在低窪地區的民眾，
應嚴防河水倒灌，及早
遷到地勢較高的地。
（3）住在山區的居民要防止
山崩及土石流，盡早疏
散到安全的地區。
5.【問答】颱風來臨前同學
們會用哪些管道蒐集颱
風消息？
c.【觀察】（1）檢修門
窗。（2）準備蠟燭、
手電筒、電池及收音
機。（3）儲備乾糧及
用水。（4）固定或取
下容易掉落的物品，
例如:盆栽。
6.重點歸納:颱風常會造成
可怕的災害，透過各種媒
體獲得颱風訊息，並事先
做好防颱的準備及應變
措施，以確保生命財產安
全。
----第三節結束----
20’
10’
教師可以說明
低窪地區的危
險性。
教師可說明準
備這些物品的
原因
土石流照
片
相關颱風
應備物品
物品
能提出
見解
『防颱演習』補充資料
一、 參考書籍或網站
順序
書名 網站
出版社 網址
1
防震、防颱安全
光國出版社
2
氣候與災害
固地文化事業有限公司
3
防災國家型科技計畫
辦公室
http://nat.as.ntu.edu.tw/naphm/htdocs/a_reason.htm
4
曉陽國小防颱教育
http://www.syes.chc.edu.tw/~haibench/index65.html
年 班 座號： 姓名：
小朋友，颱風每年都為台灣帶來許多災害，減少傷害的最佳方式，便
是及早預防，現在請你和家人一起擬定防颱計畫及收集颱風消息吧！
第一部分：防颱計畫表
項目
負責人
完成
檢修門窗
準備蠟燭
準備手電筒及電池
採購約 3天的存糧
儲水
將陽台上的盆栽取下來
第二部分：颱風消息
◎從哪些地方可以獲知颱風消息，請你將來源寫下來。
第三部分：颱風剪報
◎請將報章雜誌有關颱風的形成原因、造成的影響及災害、預防的方法的
新聞剪下，貼在方格內，並簡單的寫下你的看法。
◎剪報心得：