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C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
臺南市公立仁德區德南國民中小學 112 學年度(第一學期)一年級彈性學習
三王五 分鑑古 今 (在地文史 、英語 )
課程計畫
學習主題名稱
(中系統)
交通工具與我
實施年級
(班級組別)
一年級上學期
教學節數
本學期共(21)節
彈性學習課程
四類規範
1. ■統整性探究課程 (■主題□專題□議題)
設計理念
結構與功能：相互關連元件間的排列或組織，形成特有功能(用)。
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
E-B1 具備「聽、說、讀、寫、作」的基本語文素養，並具有生活所需的基礎數理、 肢體及藝術等符號知能，能以同理心應 用
在生活與人際溝通。
E-B3 具備藝術創作與欣賞的基本素養，促進多元感官的發展，培養生活環境中的美感體驗。
課程目標
透過聽說讀寫的基本語文素養，認識交通工具的形狀並探索其功能；促進藝術創作及多元感官發展，培養生活中的美感體驗。
配合融入之領域
或議題
有勾選的務必出現在
學習表現
□國語文 ■英語文 □英語文融入參考指引 □本土語
□數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動
□健康與體育 ■生活課程 □科技 □科技融入參考指引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育 □品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育 □資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育 □閱讀素養 □多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育 □原住民教育□戶外教育 □國際教育
表現任務
須說明引導基準：學
生要完成的細節說明
製作交通工具小書(1.英文字母融入創作 2.繪製小書 3.發表與說明)
課程架構脈絡圖
交通工具種類
(3)
認識交通工具種類
及功能。
陸上交通工具
(I)
(5)
探索陸上私人交通
工具的形狀及功能。
陸上交通工具
(Ⅱ)
(5)
探索陸上大眾交通
工具的形狀與功能。
陸上交通工具
(Ⅲ)
(5)
探索陸上特殊交通
工具的形狀及功能。
製作小書
(3)
透過藝術創作整理
說明陸上交通工具
的形狀、功能。
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
教學期程
節數
單元與活動
名稱
學習表現
校訂或相關領域與
參考指引或
議題實質內涵
學習內容
(校訂)
學習目標
學習活動
請依據其「學習表現」之動詞具體規
畫設計相關學習活動之內容與教學流
程
學習評量
自編自選教材
或學習單
第一週～
第三週
3
交通工具種類
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
生 1-I-1
探索並分享對
自己及相關人
、事、物的感
受與想法。
生 2-I-3
探索生活中的
人、事、物，
並體會彼此之
間會相互影
響。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱
。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教
室用語。
英 Ac-Ⅱ-2
簡易的
生活用語
生 C-I-1
事物特性與
現象的探究
。
認識交通工
具種類及功
能
1.解釋交通工具是甚麼
2.交通工具有哪些分類?
能說出交通
工具種類和
其功能
教學 PPT
第四週～
第八週
5
陸上交通工具
(I)
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
母
生 3-I-1 願
意參與各種學
習活動，表現
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教
室用語。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習
階段所學
字詞。
探索陸上私
人交通工具
的形狀及功
能。
1.認識陸上私人交通工具及其功
能
腳踏車 bike
汽車 car
摩托車 scooter
三輪車 tricycle
計程車 taxi
2.引導瞭解上述交通工具的功
能
3.能夠發現隱藏在交通工具中
能說出陸上
私人交通工
具的名稱、
功能，並找
出構造中隱
藏的字母
教學 PPT
學習單
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
好奇與求知探
究之心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表現與創
作，喚起豐富
的想像力。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
的字母
第九週～
第十三週
5
陸上交通工具
(Ⅱ)
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1 能說
出 26 個字 母
生 3-I-1 願意
參與各種學習
活動，表現好
奇與求知探究
之心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表 現與創
作，喚起豐富
的想像力。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教
室用語。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
探索陸上大
眾交通工具
的形狀及功
能。
1.認識陸上大眾交通工具
火車 train
五分車 mini train
公車 bus
捷運 MRT
高鐵 THSR
2.引導瞭解上述交通工具的功能
3.能夠發現隱藏在交通工具中
的字母
能說出陸上
大眾交通工
具的名稱、
功能，並找
出構造中隱
藏的字母
教學 PPT
學習單
第十四週
～第十八
週
5
陸上交通工具
(Ⅲ)
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教
室用語。
探索陸上特
殊交通工具
的形狀及功
能。
1.認識陸上特殊交通工具
拖吊車 tow truck
救護車 ambulance
坦克 tank
消防車 fire truck
能說出陸上
特殊交通工
具的名稱、
功能，並找
出構造中隱
教學 PPT
學習單
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
母
生 3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與求知
探究之心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表現與創
作，喚起豐富
的想像力。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
2.引導瞭解上述交通工具的功能
3.能夠發現隱藏在交通工具中
的字母
藏的字母
第十九～
二十一週
3
製作小書
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
母
生 1-I-1
探索並分享對
自己及相關
人、事、物的
感受與想法。
生 3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與求知
探究之心。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教
室用語。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
透過藝術創
作整理說明
陸上交通工
具的形狀、
功能。
1.製作陸上交通工具的小書
2.分享自己的創作作品
3.欣賞同學分享的創作作品
能完成小書
並清楚表達
自己的創作
想法
教學 PPT
創作的小書
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
◎依據「學習表現」之動詞來具體規劃符應「學習活動」之流程，僅需敘明相關學習表現動詞之學習活動即可。
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
臺南市公立仁德區德南國民中小學 112 學年度(第二學期)一年級彈性學習
三王五 分鑑古 今 (在地文史 、英語 )
課程計畫
學習主題名稱
(中系統)
交通工具與我
實施年級
(班級組別)
一年級下學期
教學節數
本學期共(20)節
彈性學習課程
四類規範
1.■統整性探究課程 (■主題□專題□議題)
設計理念
結構與功能：各交通工具的形狀及功能
本教育階段
總綱核心素養
或校訂素養
E-B1具備「聽、說、讀、寫、作」的基本語文素養，並具有生活所需的基礎數理、 肢體及藝術等符號知能，能以同理心應 用
在生活與人際溝通。
E-B3 具備藝術創作與欣賞的基本素養，促進多元感官的發展，培養生活環境中的美感體驗。
課程目標
透過聽說讀寫的基本語文素養，認識交通工具的形狀並探索其功能；促進藝術創作及多元感官發展，培養生活中的美感體驗。
配合融入之領域
或議題
有勾選的務必出現在
學習表現
□國語文 ■英語文 □英語文融入參考指引 □本土語
□數學 □社會 □自然科學 □藝術 □綜合活動
□健康與體育 ■生活課程 □科技 □科技融入參考指引
□性別平等教育 □人權教育 □環境教育 □海洋教育 □品德教育
□生命教育 □法治教育 □科技教育 □資訊教育 □能源教育
□安全教育 □防災教育 □閱讀素養 □多元文化教育
□生涯規劃教育 □家庭教育 □原住民教育□戶外教育 □國際教育
表現任務
須說明引導基準：學
生要完成的細節說明
製作交通工具小書(1.英文字母融入創作 2.繪製小書 3.發表與說明)
課程架構脈絡圖
交通工具種類
(2)
認識海、空交通工
具種類及功能。
海上交通工具
(5)
探索海上交通工具
的形狀及功能。
空中交通工具
(I)
(5)
探索常見空中交通
工具的形狀及功能。
空中交通工具
(Ⅱ)
(5)
探索罕見空中交通
工具的形狀及功能。
製作小書
(3)
透過藝術創作整理
說明海空交通工具
的形狀、功能。
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
教學期程
節數
單元與活動
名稱
學習表現
校訂或相關領域與
參考指引或
議題實質內涵
學習內容
(校訂)
學習目標
學習活動
請依據其「學習表現」之動詞具體規
畫設計相關學習活動之內容與教學流
程
學習評量
自編自選教材
或學習單
第一週～
第二週
2
交通工具種
類
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
生 1-I-1
探索並分享對
自己及相關
人、事、物的
感受與想法。
生 2-I-3
探索生活中的
人、事、物，
並體會彼此之
間會相互影
響。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教室
用語。
英 Ac-Ⅱ-2
簡易的生活
用語。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
認識海、空
交通工具種
類及功能。
1.回顧上學期學過的陸上交通
工具
2.認識海、空交通工具的種類
及功能
能說出
海、空交
通工具種
類和其功
能
教學 PPT
學習單
第三週～
第七週
5
海上交通工
具
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
母
生 3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與
求知探究之
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教室
用語。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
探索海上交
通工具的形
狀及功能。
1.認識海上交通工具
船 boat
遊輪 cruise
渡輪 ferry
帆船 sailboat
遊艇 yacht
2.引導瞭解上述交通工具的功
能
3.能夠發現隱藏在交通工具中
找的字母
能說出海
上交通工
具的名
稱、功
能，並找
出構造中
隱藏的字
母
教學 PPT
學習單
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表現與創
作，喚起豐富
的想像力。
現象的探
究。
第八週～
第十二週
5
空中交通工
具(I)
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
母
生 3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與求知
探究之心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表現與創
作，喚起豐富
的想像力。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教室
用語。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
探索常見空
中交通工具
的形狀及功
能。
1.認識常見空中交通工具
飛機 plane
直升機 helicopter
噴射機 jet
滑翔機 glider
2.引導瞭解上述交通工具的功
能
3.能夠發現隱藏在交通工具中的
字母
能說出空
中常見交
通工具的
名稱、功
能，並找
出構造中
隱藏的字
母
教學 PPT
學習單
第十三週
～第十七
週
5
空中交通工
具(Ⅱ)
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教室
用語。
探索罕見空
中交通工具
的形狀及功
能。
1.認識罕見空中交通工具
熱氣球 hot-air balloon
降落傘 parachute
火箭 rocket
太空梭 space shuttle
能說出空
中罕見交
通工具的
名稱、功
能，並找
教學 PPT
學習單
C6-1 彈性學習課程計畫(第一類-原版)
母
生 3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與求知
探究之心。
生 4-I-1
利用各種生活
的媒介與素材
進行表現與創
作，喚起豐富
的想像力。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
2.引導瞭解上述交通工具的功
能
3.能夠發現隱藏在交通工具中
的字母
出構造中
隱藏的字
母
第十八週
～第二十
週
3
製作小書
英 1-Ⅱ-1
能聽辨 26 個字
母
英 2-Ⅱ-1
能說出 26 個字
母
生3-I-1
願意參與各種
學習活動，表
現好奇與求知
探究之心。
英 Aa-Ⅱ-1
字母名稱。
英 Ac-Ⅱ-1
簡易的教室
用語。
英 Ac-Ⅱ-3
第二學習階
段所學字
詞。
生 C-I-1
事物特性與
現象的探
究。
透過藝術創
作整理說明
海上、空中
交通工具的
形狀、功
能。
1.製作海上、空中交通工具的小
書
2.分享自己的創作作品
3.欣賞同學分享的創作作品
能完成小書
並清楚表達
自己的創作
想法。
教學 PPT
創作的小書
◎教學期程請敘明週次起訖，如行列太多或不足，請自行增刪。
◎依據「學習表現」之動詞來具體規劃符應「學習活動」之流程，僅需敘明相關學習表現動詞之學習活動即可。