加載中. ..
PDF
1
臺 北 市 松 山 區 西 松 國 民 小 學 【 西 松 七 景 特 色 課程發展】
西松七景融入（生活）課程教學活動設計
主題名稱
校園大探索
設計理念
1.配合小一新生入學，藉由校園環境探索活動，認識西松國小校園環境
2.配合生活課程一上第二單元「校園大發現」和一下第二單元「大樹小花朋友
多」，認識「西松七景」。
教材來源
1.康軒版一上和一下生活課本
2. Google Map 西松國小 3600
環景圖
3.西松國小網站-西松國小校舍平面圖、校園環境、校園植物(PPT)
4.西松國小資訊組長許宗濤老師製作的西松國小校園空拍圖
統整領域
生活、資訊
設計人
李惠真、莊美姿、廖姿婷
教學時間
3節
教學對象
一年級(低年級)
課程架構
分段能力
指 標
1-1 五官知覺探索生活，察覺事物及環境的特性與變化。
1-2 透過各種媒材進行探索活動，喚起豐富的想像力，並體驗學習的樂趣。
議題融入
環境教育 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物
生涯發展教育 2-1-1 培養互助合作的生活態度
時
間
分
配
節
教學重點
1
1.實地認識西松國小五棟校舍大樓。
2.實地辨識東西南北四大方位和五棟大樓名稱、位置的關係。
2
1.實地辨識「西松七景」的位置。
2.實地認識「西松七景」附近的校園植物。
3
1.藉由電腦播放的圖片、空拍圖、PPT，回憶「西松七景」的位置。
2.師生共同討論書寫「校園大發現」學習單內容。
【活動一】校園趴趴走
教學流程
教學指導要點
教學資源
評量方式
1.在進行「一上第二
單元校園大發現」
教學時，先使用單
1.運用五官觀察人事物
2.認識校園場所
3.遵守參觀校園的規範
1.Google Map 西松國小
3600
環景圖
2.西松國小校舍平面圖
教師觀察評量
口頭問答、討論、發表
西松國小
校園環境
五棟校舍大樓
七大校園美景
辨識校園東西南北四大方位
認識西松七景附近的校園植物
一上課程
一上和一下課程
一下課程
2
槍將 Google Map 西
松國小 3600
環景
圖、「五棟校舍大樓
的平面圖」，先播放
一次，讓孩子有初
步的概念。
2.實際帶孩子出發
探索校園各場所(一
〜六年級教室、各
科任教室、健康中
心、各行政處室、
校長室……)，並指
導孩子辨認這些場
所各位在這五棟校
舍大樓的哪一棟。
3.校園實景
【活動二】Hi!「西松七景」我來了
教學流程
教學指導要點
教學資源
評量方式
1.提醒小朋友探索
校園時應該注意的
事項。
2.實際帶孩子出發
探索「西松七景」，
並指導孩子辨認西
松七景的位置和觀
察附近的動植物。
1.運用五官觀察人事物
2.認識西松七景
3.遵守參觀校園的規範
1.校園實景
2.西松國小網站-西松
國小校舍平面圖、校園
環境、校園植物(PPT)
教師觀察評量
口頭問答、討論、發表
【活動三】Hi!「西松七景」我愛你
教學流程
教學指導要點
教學資源
評量方式
1.探索完畢回教室，
使用電腦單槍播放
五棟校舍大樓的平
面圖、校園環境、
空拍圖，藉由問答
方式和剛才實際探
索校園的經驗作連
結和整合。
2.教師提問，學生分
組或共同討論學習
單的內容。
1.專心聽講、參與討論
發表。
2.將探索校園的實際經
驗轉化成語言或文字
敘述。
1.西松國小網站-西松
國小校舍平面圖、校園
環境
2.西松國小資訊組長許
宗濤老師製作的西松
國小校園空拍圖
3.「校園大探索」學習
單和電子檔
口頭問答、討論、發表
「校園大探索」學習單
3
教學實施注意事項
1.能注意實地參觀校園時學生的規矩、禮貌與安全。
2.能妥善安排校園實地參觀路線，提升教學效率。
3.能讓學生將具體的實地參觀路線轉化成抽象的圖示和文字。
學習成效
教學省思
附件
學習單
學習照片
備註
★五棟校舍大樓：1.東陽樓 2.西月樓 3.北星樓 4.中行樓 5.南雲樓
★西松七景：1.西松綠廊 2.恕園陽光強 3.心園 4.椰林步道 5.星願舞台 6.
西松大草原 7.杜鵑步道