加載中. ..
PDF
彰化縣 1 1 1 學年度第一學期自然與生活科技第二次評量試題
路上 國小 五 年 忠 班 座號 姓名
一、是非題：每題 3分，共 30 分
( )⒈將植物根部浸入紅色食用色素水
溶液中，一段時間後可以觀察到
葉子紅紅的。
( )⒉陽光下，用夾鏈袋包住植物的葉
子，一段時間後，可以在夾鏈袋
裡觀察到小水珠。
( )⒊果實由植物花朵中的胚珠漸漸發
育而成，而種子則由胚珠內的子
房發育而成。
( )⒋日常生活中常吃的甘薯是屬於植
物的貯存根。
( )⒌石蓮花的葉子基部會長出新芽，
繁殖下一代。
( )⒍有些植物的莖可以幫助繁殖，例
如：將吊蘭的走莖剪斷分株，可
以長出新芽。
( )⒎不同種類的南瓜，它的果實外形
都長得完全一樣。
( )⒏利用「是不是生長在水中」的特
徵，能將荷花和布袋蓮分兩類。
( )⒐氧氣筒旁邊會標有「嚴禁煙火」
的標示，這是因為氧氣與火作用
會引發危險。
( )⒑使用蠟燭進行實驗時，必須與燭
火保持一段安全距離，以免發生
危險。
二、選擇題：每題 3分，共 30 分
( )⒈植物將體內多餘的水分經由葉子
散發到空氣中，這種現象稱為什
麼作用？（①蒸發作用②散失作
用③蒸散作用④毛細作用）。
( )⒉白蘿蔔的根有什麼功用？（①吸
收空氣中的水分②貯存養分③減
少水分散失④吸引昆蟲傳粉）。
( )⒊仙人掌的葉長成針狀，有什麼功
用？（①增加水分蒸散②減少水
分蒸散③增加吸收陽光的面積④
儲存養分）。
( )⒋哪種植物的果實多肉多汁，可以
靠動物採食，再將果肉裡的種子
隨糞便散播？（①鬼針草②椰子
③鳳仙花④番茄）。
( )⒌青楓的果實長了薄翅，可以利用
哪種方式散播種子？（①鉤在動
物身上②隨著水漂流③隨著風飄
散④吸引動物食用）。
( )⒍蕨類植物通常喜歡生長在哪一種
環境中？（①溫暖潮溼②溫暖乾
燥③低溫乾燥④低溫潮溼）。
( )⒎腎蕨葉子背面有許多形狀很像腎
臟的東西，這些東西稱為什麼？
（①孢子囊群②孢子球③種子④
果實）。
( )⒏病人使用的呼吸罩中，主要是用
什麼氣體維持病人生命？（①臭
氧②氧氣③二氧化碳④氫氣）。
( )⒐收集實驗製造出來的氧氣，聞起
來有什麼氣味？（①香香的②酸
酸的③無味④臭臭的）。
( )⒑乙炔和下列哪一種氣體混合後，
可以產生高熱的火焰，能切割鋼
材？（①二氧化碳②一氧化碳③
氧氣④氮氣）。
三、植物的莖有什麼特色？請將符合題意
的代號填入□中：每格 3分，共 12 分
四、請將下列這四種植物分類，並回答問
題（填入代號）：每格 2分，共 12 分
五、關於氧氣的製造實驗，請回答下列問
題：共14 分
⒈ 「氧氣的製造」實驗裡，在雙氧水中
加入什麼物品，可以加速氧氣生成？
請在□中打✓，不可以的打✕：
⒉ 承第⒈題，下列關於此實驗的敘述，
哪些正確？請在( )裡打✓，錯誤的
打✕：
( )⑴將物品切碎後加入雙氧水，可
以加速氧氣生成。
( )⑵高濃度的雙氧水具有腐蝕性，
實驗時應小心使用，避免接觸
皮膚。
( )⑶實驗過程中，若不小心接觸雙
氧水，趕緊用衛生紙擦乾就可
以了。
六、 將點燃的線香放進自製氧氣瓶中，可
以觀察到什麼現象？請在□中打✓，
不可以的打✕：每格 1分，共 2分
①線香燃燒得更加
旺盛
②線香熄滅，無法
繼續燃燒
①胡蘿蔔
②檸檬汁
③小蘇打粉
④馬鈴薯
會開花
不會開花
①槭葉牽牛
②樟樹
③馬鈴薯
④草莓
是水生
植物
ㄆ.番茄
ㄈ.腎蕨
不是水
生植物
有明顯
的莖
沒有明
顯的莖
ㄇ.荷花
ㄅ.莖肥大，可以用來貯存養分。
ㄆ.莖高大直立，摸起來粗粗的。
ㄇ.莖柔軟，可以纏繞在其他物體上。
ㄈ.莖無法直立，莖匍匐在土上，也可
以長出另一株新的植物。
ㄅ.筆筒樹