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彰化縣文德 國小 五年級自然科 考試卷 ___年 ___班 座號：___ 姓名：__________
一、是非題：(每個答案 2分，共 12 分)
（ ）1. 下午爬山時，如果看到自己的影子在正前方，那麼
我們可以知道前進的方向偏向東方。
（ ）2. 如果在每天的同一個時間，利用同一個固定不動的
景物當作參考體來觀測太陽，可以發現太陽的位置
都有一些改變。
（ ）3. 太陽雖然是地球的最大熱源，但是太陽能卻不能轉
變成其他形式的能量。
（ ）4. 水分從植物的根部進入植物體後，會經由莖輸送到
植物體的各個部位。
（ ）5. 每種植物的果實和種子都有不同的特徵，這些特徵
和它們的傳播方式有關。
（ ）6. 利用一個分類標準，依據有沒有符合這項特徵將植
物分成兩類，這就是二分法的分類方式。
二、選擇題：(每個答案 2分，共 16 分)
（ ）1. 小丸子用手電筒作為光源，照射垂直立在方位盤上
的吸管，他會看到什麼現象？ ○
1吸管的影子和手
電筒的方位相同 ○
2手電筒的高度角越大，吸管影
子越長 ○
3手電筒的高度角越小，吸管影子越長
○
4移動手電筒的方位，吸管影子的位置不會改變。
（ ）2. 四季的氣溫變化和太陽高度角之間的關係，下列敘
述哪一項正確？ ○
1中午的平均太陽高度角越大的
季節，平均氣溫也越高 ○
2中午的平均太陽高度角
越小的季節，平均氣溫也越高 ○
3冬季中午的平均
太陽高度角較大，因此氣溫低 ○
4四季氣溫變化與
太陽的高度角無關。
（ ）3. 如果沒有太陽的光和熱，地球會發生什麼現象呢？
○
1綠色植物無法行光合作用，但對動物沒有影響
○
2生活在溫暖地帶的動、植物會凍死，但對生活在
寒地的動、植物沒有影響 ○
3地球會沒有晝夜和四
季、沒有溫暖與食物，所有生物將滅亡 ○
4沒有陽
光沒關係，地球上的生物仍會欣欣向榮。
（ ）4. 古人觀察到哪一項天文現象，進而發明了日晷？
○
1太陽是一個大熱源，所以影子方位和長度有規律
變化 ○
2太陽規律的升落，讓影子方位和長度也呈
規律變化 ○
3星星的規律升落，讓影子方位和長度
也呈現規律變化 ○
4月亮規律的升落，讓影子方位
和長度也呈現規律變化。
（ ）5. 將夾鏈袋套在植物葉片上，一段時間後會發現夾鏈
袋裡霧霧的，這是為什麼？ ○
1植物的葉子會吸收
水分 ○
2植物的葉子會製造水分 ○
3植物的葉子會
變色 ○
4植物的葉子會蒸散水分。
（ ）6. 下列哪一項不是蕨類植物的特色？ ○
1不會開花
○
2不會結果 ○
3生長在乾燥寒冷的地方 ○
4以孢子
繁殖。
（ ）7. 如果將榕樹和番茄分成不同的兩類，下列哪一個分
類標準比較適當？ ○
1葉緣是否平滑完整 ○
2是不
是靠動物採食傳播種子 ○
3會不會開花 ○
4有沒有
種子。
（ ）8. 下列關於仙人掌的敘述，哪一項是正確的？ ○
1仙
人掌的根肥厚，可以吸收水分與養分 ○
2仙人掌的
莖呈現細小的針狀，具有保護植物體的功能 ○
3仙
人掌的葉為針狀葉，可以防止水分蒸散 ○
4仙人掌
綠色、肥厚的部分是它的葉，可以加速水分的蒸散。
三、連連看：(每個答案 1分，共 16 分)
1. 連連看，這些影子大約是一天中的哪個時間？
甲.
˙
˙
中午
12 時
乙.
˙
˙
上午
10 時
丙.
˙
˙
上午
8時
丁.
˙
˙
下午
2時
戊.
˙
˙
下午
4時
東
東
東
東
東
2. 太陽和我們的生活息息相關。連連看，下列生活中的用品
是如何利用陽光來作用的？
(1)利用太陽的
熱能來替水
加熱
˙
˙
甲.太陽能路
燈
(2)利用太陽的
光和熱殺菌
和加速乾燥
˙
˙
乙.日晷
(3)規律的升落
變化，作為
時間判斷
˙
˙
丙.晒棉被、
晒蘿蔔乾
(4)轉換為電能
被利用
˙
˙
丁.太陽能熱
水器
3. 植物的根、莖、葉有各種不同的功能，請將相關的主要功
能連一連。
（1）根 ˙
（2）莖 ˙
（3）葉 ˙
˙甲.輸送水分
˙乙.抓住土壤
˙丙.吸收水分
˙丁.製造養分
4. 連連看，下列這些植物的特殊葉片形態，有什麼功能？
(1)石蓮肥厚
的葉片
˙
˙
甲.吸引昆蟲
來幫忙傳粉
(2)毛氈苔葉
片上的細毛
˙
˙
乙.分泌黏液
捕捉小昆蟲
(3)九重葛紅
色的變態葉
˙
˙
丙.儲存養分
和水分
2
四、看圖回答問題：(每個答案 2分，共 34 分)
1. 觀察下列這幾種植物的果實和種子的外形特徵，它們是如
何傳播的？
甲.昭和草
乙.林投
丙.青楓
丁.大花咸豐草
戊.青剛櫟
己.雀榕
(1)哪種果實會吸引動物採食傳播？（ ）
(2)哪種果實會隨風飄送到遠處？（ ）
(3)哪種果實會隨水流傳播到遠處？（ ）
(4)哪種果實會附著在動物身上傳播？（ ）
2. 妙馨用太陽觀測器觀測太陽，結果如下圖所示，請回答下
列問題。
20∘
(1)根據妙馨觀測結果，當時物體影子在哪一個方位？
( )
(2)觀測時太陽在哪一個方位？（ )
(3)太陽的高度角是多少？( )
(4)妙馨大約是在哪一個時段進行觀測的(上午、中午或下
午)？( )
3. 下面是依據梅東每月 20 日中午 12 時觀測太陽高度角所繪
製的折線圖，請看圖回答下列問題。
(1)8 月20 日中午 12 時，太陽高度角是多少？( )
(2)一年中，哪一天太陽高度角最小？( )
(3)一年中，哪一天太陽高度角最大？( )
(4)太陽高度角最大時是什麼季節？( )
(5)太陽高度角最小時是什麼季節？( )
4. 請觀察下方的太陽四季運行軌跡圖，回答下列問題。
(1)請說明夏至日出方位？( )
(2)請說明春分、秋分日落方位？（ ）
(3)哪一天中午，太陽高度角最小？( )
(4)哪一天太陽在天空運行路線最長？( )
五、勾選題：(每個答案 2分，共 18 分)
1. 為植物進行二分法的分類時，下列哪些敘述是正確的？請
在□中打。
□(1)利用分類方法可以讓我們更了解植物的特徵
□(2)分類時，可以依據植物的生長環境或外形特徵選擇一
個明確的分類標準。
□(3)分在同一類的植物，具有相同的分類標準特徵。
□(4)以「是不是生長在水中」作為分類標準，可以將大花
咸豐草和水蘊草分在同一類。
2. 下列哪些敘述適合用來當作植物分類的標準？請在□中打
。
□(1)會開花的；不會開花的
□(2)有美麗的花；沒有美麗的花
□(3)是草本莖；不是草本莖
□(4)生長在水中；不是生長在水中
□(5)莖很粗；莖沒有很粗
六、科學閱讀：(每個答案 2分，共 4分)
1. 請閱讀以下文章，並回答問題。
能夠捕食小昆蟲的豬籠草外形最明顯的部位就是捕蟲
囊。而這個捕蟲囊其實是葉片，在葉片末端連接著的捲鬚
向下彎曲，且尾部擴大反捲成瓶狀，就是我們所看到形狀
像豬籠的捕蟲囊。
豬籠草的捕蟲囊內有蜜腺，能夠分泌蜜汁引誘昆蟲。
此外，印度植物研究團隊發現，豬籠草捕蟲囊最上端的
一圈，會發出一種螢光來吸引昆蟲，這種螢光是人類眼睛
所看不見的，但對昆蟲卻極具吸引力。
因為捕蟲囊的內側囊壁很光滑，所以昆蟲一旦進入，就
很難爬出來。捕蟲囊的下半部有很多消化腺，會分泌具有
黏性且為酸性的消化液，來消化昆蟲。
（ ）(1)豬籠草的捕蟲囊是哪一個部位的變形？ ○
1根
○
2莖 ○
3葉 ○
4果實。
（ ）(2)下列哪一個敘述不是豬籠草捕食昆蟲的情形？
○
1蜜腺分泌蜜汁引誘昆蟲 ○
2花朵散發出香氣吸引昆蟲
○
3捕蟲囊發出一種吸引昆蟲的螢光 ○
4捕蟲囊會分泌具有
黏性且為酸性的消化液，來消化昆蟲。