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彰化縣文德國小 二年級生活科考試卷 ____年____班 座號：_____ 姓名：__________
一、是非題：每格 2分、共 16 分
( )1. 吃完營養午餐時，用來擦嘴巴的衛
生紙是可以回收的垃圾。
( )2. 雖然有些垃圾可以回收再利用，但
是我們還是應該盡量減少垃圾量。
( )3. 回收的資源可以再利用，變成有用
或好玩的東西。
( )4. 背對太陽舉高雙手，會發現影子在
自己的面前，而且影子的動作和自
己的動作一樣。
( )5. 因為只有在陽光下才能看到影子，
所以晚上一定看不到影子。
( )6. 和同學合作演出影子表演秀之前，
最好先分配每個人負責表演的角
色，讓表演更順利。
( )7. 製作成果發表會的邀請卡時，應該
要在上面寫出活動的時間和地點。
( )8. 三年級的課程會比二年級難，因此
我應該在暑假期間好好的預習功
課。
二、選擇題：每格 2分、共 12 分
( )1. 哪一個圖案是回收圖案？
① ② ③
( )2. 哪一種行為可以達到垃圾減量的效
果？
①用自備的餐盒裝購買的食物 ②每
天都買一瓶礦泉水來喝 ③塑膠袋
用過一次就馬上丟掉
( )3. 利用可回收的物品自製樂器時，哪
一種做法不適當？
①參考真實的樂器來製作 ②遇到困
難時，可以請教老師 ③如果同學的
樂器做得很好，就偷偷帶走
( )4. 玩踩影子遊戲時，下列哪一種表現
是適當的？
①跑到說好的範圍之外躲起來 ②故
意踩同學的腳 ③背對太陽跑，讓影
子在自己的前面
( )5. 站在下列哪一個地方最不容易看見
自己的影子？
①陽光下的操場上 ②明亮的教室內
③陰暗的走廊上
( )6. 怎麼做可以使影子表演秀的演出更
順利？
①同學演錯了就馬上大聲罵他 ②分
工合作互相配合 ③隨便演出就可
以了
三、是的打ˇ．不是的打╳：每格 2分、共 44 分
( )1. 如果希望讓回收籃裡可以裝入比較
多回收物品的話，下列哪些做法比
較適當？請在（ ）裡打ˇ，不適當
的打╳：
( )(１)把飲料杯洗好再疊起來。
( )(２)把玻璃瓶敲成碎片。
( )(３)把寶特瓶壓扁。
( )(４)將紙製餐盒疊在一起。
( )2. 下列關於進行大掃除的敘述哪些正
確？請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)和同學分工合作才能掃得又
快又乾淨。
( )(２)所有整理出的物品都只能拿
去丟掉。
( )(３)可以把以前的美勞作品帶回
家。
( )(４)如果垃圾太重的話，就放在
原地不管。
( )3. 下列關於影子的敘述，哪些正確？
請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)陽光下，看影子的形狀就能
知道是哪個遊戲器材的影子。
( )(２)同一棵大樹在同一時間時，
會有兩個影子且影子的方向不同。
( )(３)同一時間，遊戲器材的影子
都同個方向。
( )(４)打開手電筒照射物品也可以
發現影子。
( )4. 下列幾個小朋友的動作中，哪些人
的動作和影子的配對是正確的？請
在□中打ˇ，錯誤的打╳：
①
②
③
④
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( )5. 下圖中哪些行為是長大了應有的表
現？請在□中打ˇ，不是的打╳：
①按時起床
③會幫助同學
②學會找資料
④亂丟垃圾
⑤破壞同學的
美勞作品
⑥幫爸媽照顧
弟弟、妹妹
四、配合題：每格 2分、共 20 分
1. 整理教室時，可能會整理出許多物
品，哪些物品是可以回收的？請將符
合題意的代號填在□中：
ㄅ.可回收 ㄆ.不可回收
①飲料杯
②衛生紙
③寶特瓶
④鋁罐
2. 物體與光的距離遠近不同時，影子大
小會有什麼不同呢？請將符合題意的
代號填在（ ）裡：
ㄅ.變大 ㄆ.變小
( )(１)當物體靠近光源時，影子大小會
有什麼變化？
( )(２)當物體遠離光源時，影子大小會
有什麼變化？
3. 下面是同學們對自己升上三年級後的
期望，他們應該怎樣做才能達成期
望？請將符合題意的代號填在□中：
ㄅ.晚上早點睡覺，早上早點起床。
ㄆ.主動和同學說話。
ㄇ.不偏食、多運動。
ㄈ.上課專心，有不會的地方要請教老
師。
①準時上學
②長高一點
③成績進步
④
認識新朋友
五、看圖回答問題：每格 2分、共 8分
1. 下面是娜娜在成果發表會中負責的工
作。請依據題意回答問題：
( )(１)娜娜負責的工作是什麼？（ ①向
大家介紹作品②跳舞③幫同學拍照）。
(２)當娜娜在進行這樣工作時，要注意
什麼事？正確的，請在（ ）裡打ˇ，錯
誤的打╳：
( )①說話的聲音愈小愈好。
( )②眼睛一直看地上。
( )③對別人有禮貌。