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彰化縣文德國小 第110 年學年度期末考生活 科考試卷 ____年____班 座號：_____ 姓名：__________
一、是非題：每格 2分、共 16 分
( )1. 當兩個秋千同時被風吹動時，一個
會往前擺動，另一個則會往後擺動。
( )2. 太大的風可能會造成災害，我們應
該事先做好預防措施，才能減少它
對生活的影響。
( )3. 玩相撲紙偶時，可以利用不同的方
法讓它移動，例如：用紙搧風、用
嘴巴吹等。
( )4. 如果想要利用回收籃裡的紙來玩，
應該先請教師長。
( )5. 用過的紙類回收後，可以做成再生
紙。
( )6. 冬天很冷，因此大家一定都不喜歡
冬天。
( )7. 天冷時，如果想外出的話，可以準
備厚外套、圍巾和暖暖包。
( )8. 把穿破了及穿不下的衣服放進舊衣
回收箱，都是關懷別人的表現。
二、選擇題：每格 2分、共 20 分
( )1. 風來時，我們可以用五官察覺變
化，下列哪一項是對的？
①用眼睛看出風是沒有顏色的 ②用
耳朵聽出風是有節奏的 ③用舌頭
嘗出風是有香味的
( )2. ㄅ.熱湯太燙的時候
ㄆ.烤肉生火的時候
ㄇ.頭髮溼溼的時候
有哪些時候需要風來幫忙？
①ㄅㄆㄇ ②只有ㄅ ③只有ㄅㄆ
( )3. 風愈小，風車愈如何？
①飛得愈高 ②轉得愈慢 ③轉得愈
快
( )4. 下列哪一種方法不能使紙製品更耐
用？
①在上面噴水 ②用厚一點的紙 ③
塗一層白膠
( )5. 下列哪一項是「惜紙小達人」應該
有的行為？
①不回收廢紙 ②紙張重複使用 ③
大量使用衛生紙
( )6. 我們可以從哪種情況知道天氣變冷
了？
①許多人穿厚外套 ②許多人穿短袖
衣服 ③看見許多人在吃冰
( )7. 冬天戴圍巾時應該要怎麼做才安
全？
①圍住脖子並固定 ②圍巾長到拖地
③隨便擺盪
( )8. 製作關懷卡時，在卡片裡面寫什麼
比較適當？
①歡迎光臨！ ②你好爛呵！ ③祝
你健康快樂
( )9. 什麼時候是關懷別人的好時機？
①寒流來的時候 ②下雨的時候 ③
隨時都應該關懷別人
( )10. 要怎麼做才能讓相撲紙偶站起
來？
①幫相撲紙偶塗顏色 ②用重物壓
平相撲紙偶 ③把相撲紙偶對摺
三、是的打ˇ．不是的打╳：每格 2分、共 32 分
1. 觀察下列哪些變化可以知道風來了？
請在□中打ˇ，不可以的打╳：
①車子在跑
③樹葉搖晃
②旗子飛揚
④帽子飛走
2. 關於風在生活上的應用，下列哪些敘
述正確？請在（ ）裡打ˇ，錯誤的打╳：
( )(１)風可以讓溼衣服快點乾。
( )(２)風可以將柿子風乾成柿餅。
2
( )(３)如果有樹葉落下，表示有風吹
過。
( )(４)風會使風車轉動。
3. 下列哪些是愛惜紙資源的做法？請在
（ ）裡打ˇ，不是的打╳：
( )(１)使用再生紙製成的產品。
( )(２)圖畫紙只用了一點點就丟掉。
( )(３)將廣告紙摺成裝垃圾的紙盒。
( )(４)用完的廢紙拿去資源回收。
4. 下列關於冬天的敘述哪些是對的？請
在（ ）裡打ˇ，不對的打╳：
( )(１)冬天的天氣太冷了，常常會不想
外出。
( )(２)冬天時穿的衣服會比夏天來得
少。
( )(３)冬天洗手時，感覺自來水好冰。
( )(４)冬天時，許多小動物會跑出來活
動。
四、配合題：每格 2分、共 30 分
1. 觀察旗子飄動的模樣，請判斷分別是
屬於哪種風？將符合題意的答案填入
□中：
ㄅ.微風
ㄆ.無風
ㄇ.強風
①
②
③
2. 下面這些紙製品的功能是什麼呢？請
將符合題意的代號填在（ ）裡：
ㄅ.衛生紙
ㄆ.包裝紙
ㄇ.保鮮膜紙捲
ㄈ.包子底下的紙
( )(１)防止食物沾黏。
( )(２)讓禮物變得更漂亮。
( )(３)固定保鮮膜。
( )(４)用來擦拭東西。
3. 下面是同學做的紙製品，它們可以用
來做什麼？請將符合題意的代號填在
（ ）裡：
ㄅ.
把紙箱立起
來
ㄆ.
把幾個紙盒
固定在一起
ㄇ.
把線穿過紙
捲
( )(１)簡易書櫃。
( )(２)項鍊。
( )(３)文具收納盒。
4. 下列描述冬天活動的情況哪些適當？
請在（ ）裡填入符合的代號：
ㄅ.適當 ㄆ.不適當
( )(１)因為天氣很冷，所以走路時手可
以插口袋。
( )(２)冬天洗澡時，怕冷風會吹進來，
所以門窗要關緊。
( )(３)喝湯時，湯變冷就不好喝了，所
以要趁熱大口喝。
( )(４)早上起床時，泡一杯熱牛奶來
喝，可以讓身體暖和。
( )(５)戴毛帽時要注意，不要蓋到眼睛
以免影響視線。
五、畫畫看：每格 2分、共 2分
1. 寒冷的冬天有許多人需要我們的關
懷，請設計一張關懷卡送給需要關懷
的人。
TO:
敬上