
彰化縣成功國小 109學年第一學期第 2次段考 自然與生活科技試卷
五年____班 座號:_____ 姓名:__________
一、是非題:每題 3分,15 分
1. ( ) 將植物根部浸入紅色食用色素水溶液中,一
段時間後觀察到葉子一樣維持綠綠的。
2. ( ) 氧氣筒旁邊會標示「嚴禁煙火」的標示,這
是因為氧氣與火作用會引發危險。
3. ( ) 不同種類的芒果,它的果實外形會長得不一
樣。
4. ( ) 氧氣是有色有味的氣體,人類和生物需要呼
吸氧氣,維持生命。
5. ( ) 有些植物的莖可以幫助繁殖,例如:將吊蘭
的走莖剪斷分株,可以再長出新芽。
二、選擇題:每題 3分,15 分
1. ( ) 蕨類植物通常喜歡生長在哪一種環境中?
①
溫暖乾燥 ②
溫暖潮溼
③
低溫乾燥 ④
低溫潮溼
2. ( ) 收集實驗製造出來的氧氣,聞起來有什麼氣
味?
①香香的 ②甜甜的 ③臭臭的 ④沒有味道
3. ( ) 甘藷的根有什麼功用?
①吸引昆蟲 ②美觀
③貯存養分 ④沒有任何作用
4. ( ) 將點燃的線香放入充滿氧氣的玻璃瓶中,可
以發現線香有何變化?
①燃燒更旺盛 ②立即熄滅
③慢慢熄滅 ④沒有變化
5. ( ) 病人使用的呼吸罩中,主要是用什麼氣體
維持病人生命?
①氦氣 ②氫氣 ③氮氣 ④氧氣
三、填空題:每答 1分,共 8分
1. 下圖的箭頭所指的是花的什麼構造?請將符合
的名稱填入( )裡:
四、配合題:每答 2分,共 32 分
1.關於氧氣的製造實驗,請回答下列問題:
(⒈) 「氧氣的製造」實驗裡,在雙氧水中加入什麼物
品,可以加速氧氣生成?請在□中打✓,不可以
的打✕:
(⒉) 承第⒈題,下列關於此實驗的敘述,哪些正
確?請在( )裡打✓,錯誤的打✕:
( )⑴將物品切碎後加入雙氧水,可以加速氧
氣生成。
( )⑵高濃度的雙氧水具有腐蝕性,實驗時應
小心使用,避免接觸皮膚。
( )⑶實驗過程中,若不小心接觸雙氧水,趕
緊用濕紙巾擦掉就可以了。
2. 植物含根浸入染色的水中。下列敘述,哪
些正確?請在( )裡打ˇ,錯誤的打╳:
( )1.切開植物的莖,可以看到莖被染色,表示
植物是利用莖來運輸水分。
( )2.由此實驗結果發現,植物的莖和葉都變了,
表示植物可以吸收水分並輸送到葉。
( )3.將杯子裡的水染色是為了能夠加速水往
植物體內移動。