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彰化縣溪州鄉成功國小 110 學年度第一學期自然科第二次學業成績評量五年___班 ____號 姓名：________
一、選擇題：每題 2分、共 24 分
( )1. 植物開花後，雄蕊的花粉傳到雌蕊上的過程
稱為什麼？
①蒸散作用 ②授粉 ③蒸發 ④毛細現象
( )2. 哪種植物的莖高大直立？
①樟樹 ②白蘿蔔 ③草莓 ④槭葉牽牛
( )3. 印度橡膠樹的葉面具有蠟質，請問這有什麼
功能？
①增加水分散失 ②減少水分散失 ③儲
存養分 ④增加吸收陽光的面積
( )4. 植物授粉後，花朵中的哪一個部位會發育成
果實？
①胚珠 ②柱頭 ③子房 ④花粉
( )5. 腎蕨葉子背面有許多形狀很像腎臟的東西，
這些東西稱為什麼？
①孢子囊群 ②孢子球 ③種子 ④果實
( )6. 可以利用哪一項特徵，將腎蕨與筆筒樹分成
兩群？
①是否有高大明顯的莖 ②是否會開花
③是否會結果實 ④葉子背面是否有孢子
( )7. 登高山時，可能會因為空氣稀薄而產生高山
症，此時可以利用什麼氣體來減緩症狀？
①二氧化碳 ②氧氣 ③一氧化碳 ④氮
氣
( )8. 生物的生存缺少不了氧氣，氧氣大約占空氣
組成的多少？
①三分之一 ②三分之二 ③五分之一
④五分之四
( )9. 常看到有人烤肉時，用扇子輕輕的搧火，
用意是什麼？
①降低溫度 ②升高溫度 ③帶入更多的
氧氣 ④避免肉烤焦
( )10. 果實中的種子是由哪一個構造發育而成？
①胚珠 ②子房 ③柱頭 ④花柱
( )11. 榕樹的氣生根具有什麼功能？
①增加浮力 ②吸引昆蟲傳粉 ③吸收空
氣中的水分 ④製造養分
( )12. 小華發現仙人掌的葉子長成針狀，請問仙
人掌的葉子有什麼功能？
①減少水分散失 ②增加水分散失 ③增
加吸收陽光的面積 ④捕食昆蟲
二、是非題：每題 2分、共 28 分
( )1. 花朵雄蕊的構造包含花藥和花絲。
( )2. 如果盆栽植物的葉子有點枯萎時，即使澆水，
植物還是無法恢復原本生意盎然的樣子。
( )3. 不同植物的莖，其外形可能不大相同，但都
具輸送水分和養分的功能。
( )4. 青楓的果實有薄翅，利用風力散播種子。
( )5. 所有的植物都可以利用種子來繁殖下一
代。
( )6. 在醫院裡，如果病人血液中的含氧量不足時，
則需要吸入高濃度的氧氣，舒緩不適。
( )7. 中秋節在家裡的庭院烤肉時，哥哥說烤肉架
的爐門不能打開，避免炭火熄滅。
( )8. 用廣口瓶蓋住燭火，燭火會持續燃燒並產生
氧氣。
( )9. 植物在不同的環境，其根、莖、葉的形態都
是一模一樣的。
( )10. 只有人類需要呼吸氧氣，其餘的生物沒有
氧氣也可以存活。
( )11. 同樣數量的木柴，堆得愈緊密、沒空隙的
比堆疊有空隙的更容易燃燒。
( )12. 瓦斯爐座上有孔洞，是為了使空氣流通，
持續補充空氣幫助瓦斯燃燒。
( )13. 草莓的走莖可以長出另一株新的植物。
( )14. 參觀老街時，發現以前的爐灶常會有煙囪
的設計，這是為了造型美觀。
三、連連看：每格 1分、共 8分
1. 下圖中，箭頭所指示的部分稱為什麼？請畫線連
起來：
ㄅ.子房
①
②
③
④
ㄆ.胚珠
ㄈ.花柱
ㄇ.花藥
2. 植物適合用哪一種方式散播種子？請畫線連起
來：
①非洲鳳仙花
②椰子
③鬼針草
ㄅ.動物
ㄆ.風力
ㄇ.彈力
④蒲公英
ㄈ.水流
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四、是的打ˇ．不是的打╳：每格 1分、共 24 分
1. 哪些植物的根部外形肥厚，可以用來貯存養分？
請在□中打ˇ，不可以的打╳：
①榕樹
②白蘿蔔
③大萍
④甘薯
2. 可以幫助植物授粉的方法有哪些？請在□中打
ˇ，不可以的打╳：
②農夫
①蝴蝶
④風
③蜜蜂
⑥岩石
⑤鳥
3. 生活中，有哪些是氧氣的應用？請在□中打ˇ，
不是的打╳：
②製作汽水
①搶救生命的氣體
④滅火器內的氣體
③混合乙炔切割鋼材
4. 琪琪想在教室裡製造氧氣，請問她要準備哪些材
料？請在□中打ˇ，不用準備的打╳：
②小蘇打粉
①胡蘿蔔
④檸檬汁
③雙氧水
5. 有關氧氣的敘述，哪些正確？請在（ ）裡打ˇ，
錯誤的打╳：
( )(１)看起來像白色的氣體。
( )(２)聞起來沒有氣味。
( )(３)是維持生命的一種氣體。
( )(４)可以讓燃燒的蠟燭熄滅。
( )(５)氧氣屬於助燃物的一種。
( )( 6 )潛水氣瓶裡面是氧氣。
五、配合題：每個答案 1分、共 16 分
1. 依照植物的特徵為下面的植物製作分類表。將六
種植物每次以一個特徵加以分類。
不是水生植物
是水生植物
葉挺出水
面
葉沒有挺
出水面
會開花
不會開花
甲.荷花
乙.鬼針草
丙.蒲公英
丁.筆筒樹
戊.
臺灣萍蓬草
己.鐵線蕨
是風力傳
播
不是風力
傳播
有明顯的
莖
沒有明顯
的莖