基隆市西定國小社會領域教案：唐山過臺灣—開墾拓荒建家園

教師姓名

林展寬

四學應用

知識獲得：KWL學習策略

知識應用：擬題策略

學科領域

社會領域

授課單元/主題

唐山過台灣—開墾拓荒建家園

教學方式

教師授課、觀看教學影片、課堂討論

資源/設備/書籍

教師授課：投影片

觀看教學影片：行動載具、Youtube影片

學生解學任務：Google表單、Google文件

課堂討論：投影機、行動載具

教學總時間(分)

共計2節

課程階段

教學活動

教材與使用之科技

時間

課前自學

【設定目標】

【學生自學】

《自主學習規劃單、個人學習筆記》

1. 教師說明清代臺灣的水利建設學習規劃，包括教師授課時間、學生討論時間、延伸學習任務以及互動分享時間等。

2. 學生根據文本內容，初步摘要重點在自己的筆記欄位K(已知)。

3. 學生利用行動載具觀看雲端影片(配合課本p68-69)，並補充K部分重點摘要到自己的筆記本中。

個人學習筆記

雲端影片

15

min

組內共學

【組內共學】

《平衡式學習策略》

1. 學生填寫KWL小組共作單的K部分。

2. 學生登入Hiteach5系統，進行問題填答。

3. 教師透過文字雲歸納整理學生想進一步知道的訊息W(想知，包括建造時間、地點、興建者、長度範圍、影響、現今狀況等)

4. 各組學生抽籤，每組負責一個水圳(一共6組，2組負責瑠公圳、2組負責八堡圳、2組負責曹公圳)，進行W(想知)資料查找。

5. 將查找到的資料分類別寫在小組共作單。

Hiteach5平台

Youtube影片

政府網路資料搜尋

https://theme.coa.gov.tw/theme_list.php?theme=storyboard&pid=46

KWL小組共作單

25

min

組間互學

【組間互學】

《平衡式學習策略》

1. 負責相同水圳的2組同學共同核對與整理查找到的資訊。

2. 相同水圳的小組每組推派2人共同上台報告

3. 各水圳主題上台報告分享2分鐘(共3輪6分鐘)

4. 將同學報告的內容摘要記錄到自己的筆記本中

KWL小組共作單

個人學習筆記

20

min

教師導學

【教師導學】

【自主反思】

《KWL個人學習筆記》

1. 教師運用hiteach5試題測驗確認每位同學是否都了解清代三大水圳。

2. 教師總結：針對該主題與觀念進行釐清與補強。

3. 學生完成個人學習筆記拍照上傳。

4. 教師指導進階學習：清代水圳包含臺北之「瑠公圳」、「大安圳」及「後村圳」、宜蘭羅東的「萬長春圳」、彰化「八堡圳」、豐原之「葫蘆墩圳」、嘉義的「道將圳」、高雄的「曹公圳」等，各有不同的故事和影響。

Hiteach5平台

20

min

(如格式不符使用，教師可自行調整)

清代臺灣的水利建設-水圳

水圳名稱

水

圳

的

資

料

Ｋ課本已知

Ｗ我想知道

Ｌ學習新知

觀察紀錄與小結

1.漢人來台開墾初期的灌溉水源：

( )

( )

2.為什麼需要建水圳？

3.清代三大水圳？

4.蓋水圳的好處？

★水圳名稱：

( )

★關於這個水圳，我們想知道的有：

☆請依順序依類別條列出查找的資料：

題目

學習規劃問題

回答選項

根據你學習前一單元的經驗，你覺得你有幾成把握可以在這次課程中學得很好?

1. 5成，我覺得我之前沒有學好；我會找機會趕快跟上。

2. 7成，我先備知識還不錯，但我對這次課程沒有信心。

3. 9成，我覺得這部分我應該有能力可以自己學好。

除了課堂時間外，請規劃一些時間來學習這個單元。

1. 好，我希望我每週至少有兩次時間(每次至少一小時)，來預習與複習這些內容。

2. 好，我希望我每周至少有三次時間(每次至少一小時)，來預習與複習這些內容。

3. 好，我希望我每週至少有四次時間(每次至少一小時)，來預習與複習這些內容。

你會採用哪些方法進行預習或複習呢?

1. 我下課會用5-10分鐘時間進行學習。

2. 我會再加多觀看老師提供的影片來學習。

3. 我會上網蒐集跟相關的影片進行學習。

4. 我會寫習題，並詢問老師或者班上教厲害的同學。

5. 我會寫習題，並詢問學校以外的專業人士。

題目

學習反思問題

回答選項

完成這堂課的學習後，你認為自己是否有學好這堂課呢?

1. 沒有，我覺得我還沒有把這堂課的知識學得很好。

2. 一半一半，我覺得有些概念我還不是很懂。

3. 有，我覺得自己學得很好。

請回想你自己當初設定的目標，你是否確實依照自己目標執行呢?

1. 有，我當初很有把握；我現在確實完成。

2. 一半一半，我還需要依據自己的程度調整目標。

3. 沒有，目標跟我的表現差異很大。

你實際採用哪些方法進行預習或複習呢?

1. 我下課會用5-10分鐘時間進行學習。

2. 我會再加多觀看老師提供的影片來學習。

3. 我會上網蒐集跟清代水圳有關的影片進行學習。

4. 我會寫習題，並詢問老師或者班上教厲害的同學。

5. 我會寫習題，並詢問學校以外的專業人士。

根據你自己的學習成果以及學習方法，你覺得有那些需要待改進的地方?

(開放性問題)