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興南國小 108 學年度第一學期第 1 次定期評量自然科 三年 班 號姓名:
一、 是非題【10 分】
1.( ) 觀察生活中各種力的現象，有些力會使物體改變形狀或位置。
2.( ) 長形磁鐵斷成兩半後，一個磁鐵只具有N極，另一個只具有S極。
3.( ) 一塊磁鐵能吸引較多鐵製品的部位，稱為磁極。
4.( ) 磁鐵的長度越長，磁力越強。
5.( ) 老師想要在黑板上掛一張圖，如果磁鐵無法固定圖片；老師可以在磁鐵的兩面各加一片木片來增加
吸力。
二、題組題
1.下列是四位同學對右圖中的葉子做出的敘述，正確的請打「ˇ」【8 分】
（ ）(1)小美說這片葉子的形狀是橢圓形的。
（ ）(2)小明認為這片葉子的葉緣是平滑完整的。
（ ）(3)小志要將這片葉子歸類為平行脈。
（ ）(4)小玉認為這一片葉子的葉形跟番薯葉很相似。
2.在自然課時，我們用五官觀察植物應該注意下面哪些訊息？正確的請打「ˇ」【10分】
(1)（ ）觀察時，不可以用放大鏡直視太陽。
(2)（ ）看到不認識的小動物一定要把握機會抓起來好好研究。
(3)（ ）我們可以用捲尺量一量大王椰子樹的樹圍。
(4)（ ）先要確定這個植物無毒無害，才用手觸摸比較安全。
(5)（ ）為了觀察植物，如果樹上有蜂窩，一定要用樹枝驅趕。
3.下面的敘述是木本莖特性的請打「ˇ」。【8分】
(１)（ ）木本莖通常較細小柔軟，比較容易被風吹彎。
(２)（ ）木本莖通常粗粗壯壯的，大多呈現褐色。
(３)（ ）木本莖通常比較高大，不容易被風吹彎。
(４)（ ）木本莖通常會攀附著物體捲曲的攀爬生長。
4.下圖一和二是同一株植物，請依據提示回答【8 分】
圖一 :植物的葉與 花 圖二 植物的葉子 (近拍) 表一 植物特性表
薄荷
榕樹
朱槿
百合
葉形
卵形
橢圓
卵形
披針形
葉緣
鋸齒
平滑
鋸齒
平滑
葉脈
網狀
網狀
網狀
平行
葉序
對生
互生
互生
互生
（ ）(1).由圖一和二可知這個植物的葉形？ ○
１披針形 ○
２掌形 ○
３心形 ○
４卵形。
（ ）(2).由圖一和二可知這個植物的葉脈？ ○
１平滑完整 ○
２網狀脈 ○
３平行脈 。
（ ）(3).由圖一可知這個植物的葉序？ ○
１互生 ○
２對生 ○
３輪生 ○
４叢生。
（ ）(4).老師提示這棵植物必定是表一的四種植物之一，請你判斷這棵植物是什麼？
○
１薄荷 ○
２榕樹 ○
３朱槿 ○
４百合。
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三、 連連看
1.請根據下列敘述，連到最適當的答案【16分】(每一題只連一個答案，共八條線)
A.同一個節上只長一片葉子●
●(1)對生●
●
甲
車前草
B.同一個節上長出兩片葉子●
●(2)叢生●
●
乙
大花咸豐草
C.同一個節長出3片以上的葉子●
●(3)互生●
●
丙
軟枝黃蟬
D.節和節的距離很短，葉子集中生長●
●(4)輪生●
●
丁
楓香
2. 下面是磁鐵應用在日常生活中的例子，請將主要應用的原理連起來【10分】(每一題只連一個答案)
磁力小車●
(利用磁力讓車子向前)
●(1)磁鐵同極相斥原理。
迷宮遊戲●
（紙下
方磁鐵 +
紙上方磁
鐵人偶）
●(2) 磁鐵隔著物品仍然可以吸引鐵製品。
釣魚遊戲組●
(在魚圖片加上小鐵釘)
●(3)磁鐵可以吸引鐵粉
磁鐵畫版●
●(4) 磁鐵加上鐵片的應用
鉛筆盒的開關●
●(5) 磁鐵可以吸引鐵製品的特性
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興南國小 108 學年度第一學期第 1 次定期評量自然科 三年 班 號姓名:
四、 填空題(把正確的代號填入表格中)
1.下列植物的根是鬚根的，請填入「A」；是軸根的，請填入「B」。【 6分】
( )1.玉米
( )2.菠菜
( )3.莧菜
( ) 4. 蔥
( )5.芫荽
(香菜)
( )6.稻米
2.請將可以被磁鐵吸引的物品打「ˇ」 ，並以文字寫下你觀察到的結論 【 8分 】
(A)
A.
玻璃杯
B.鐵櫃
C.鋁罐
D.錢幣
E.鐵湯匙
F.塑膠尺
G.寶特瓶
H.迴紋針
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
6.( )
7.( )
8.( )
(2)
從以上八個物品我們可以發現磁鐵能吸引什麼材質的物品呢? ( ) 【2 分】
3.請將下列參考答案依據花的構造，
在右邊的空格中填入適當的代號。【4 分】
(每一個空格只要填入一個英文代號)
4. 下列磁鐵組會呈現相吸結果的請填入「A」；會呈現相斥結果的請填入「B」：【6 分】
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.( )
2.( )
3.( )
4.( )
5.( )
6.( )
參考答案
A.花瓣 B.雌蕊
C.雄蕊 D.花萼
1.（ ）
2.（ ）
3.（ ）
4.（ ）
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五、 科普閱讀：榕果和榕果小蜂【4 分】
地球上的生物無法獨立存在，都是彼此依賴、相互影響，需要環境或
其他動植物的配合，才能完成傳宗接代的重責大任！榕果和榕果小蜂就是
一個活生生的例子！
在榕樹類的植物中，看不到美麗的花朵，但在枝幹上卻能看到小小可
愛的果實，在每一顆果實中就有一片小小的花海，我們稱這樣的果實為榕
果或隱花果。
榕果上由小孔苞片形成的孔道，只有榕果小蜂能進入授粉，而榕果也
會提供部分小花供小蜂產卵，延續小蜂族群。為了維持這種互利關係，榕
樹類植物及榕果小蜂在形態及構造上會高度特化，形成專一性的共生關
係。
榕果小蜂體型小，頭部特化成像鑽子一樣，可以鑽進榕果裡。進入榕
果後，榕果小蜂除了帶來別顆榕果的花粉之外，也開始把卵產在榕果的小
花中。榕果小蜂的卵一旦孵化後便開始以小花為食物，不斷的進食、長
大，到了榕果的生殖季節來臨時，也恰好是小蜂羽化的日子，彷彿算準了
時間似的，天生就是要成為榕果的媒人婆。
為了尋找下一代的育嬰房，榕果小蜂身上沾滿了榕果的花粉，來到了
另一顆榕果，既完成了榕果的終身大事，也展開自己傳宗接代的工作。如
此一代接一代，榕果和榕果小蜂一直是合作無間的最佳拍檔。
資料來源：節錄自國立自然科學博物館http://web2.nmns.edu.tw/botany/most/most9_03.php
1. ( )由文章中可以知道榕果的授粉工作主要是靠什麼? (1)風 (2)農夫 (3)小蜂。
2. ( )下列的敘述，哪一項正確?
(1)地球上的生物為了生存，都是要獨立完成傳宗接代的工作。
(2)榕果小蜂幾乎是在榕果內進食長大的，一直到小蜂羽化才離開榕果。
(3)由文章可以知道榕樹類植物會在枝頭上先開花，等花謝了會結果實，所以我們經常看到榕樹
上有美麗的花。
答題結束，請再次確認，答題符號是該打○、打╳或打勾ⅴ，以及選擇題是否有遺漏。