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興南國小 108 學年度第一學期第 2 次定期評量自然科 六年 班 號姓名: 家長簽章
一、 是非題：22% 每題2分
1.( ) 莫氏硬度數值越大，表示硬度越大。
2.( ) 大地的樣貌持續不斷的變動，因為只有長時間的作用力量才能改變它。
3.( ) 漆包線是在鐵線外表覆蓋絕緣漆，所以連接電線時，應先將漆包線上的漆磨除才能通電。
4.( ) 坡度越陡峭，水流速度越慢，流失的泥沙較少。
5.( ) 風化過程中，因為熱脹冷縮的作用，使得岩石產生龜裂。
6.( ) 電磁鐵是一種永久性的磁鐵，只有通電時才會產生磁性。
7.( ) 將檸檬酸溶液滴在方解石上，會產生氣泡。
8.( ) 地磁 N極靠近地球的北方,所以指南針的 S極會指向地球南方。
9.( ) 高雄的月世界和花蓮的太魯閣峽谷都是泥岩被雨水沖刷後形成的特殊地表景觀。
10.( ) 繞了 90 圈的線圈，連接一顆三號電池後靠近指北針，會使指北針微微偏轉，但吸不起迴紋針。
11.( ) 生物活動會使岩石碎裂成小顆粒，變成土壤，再歷經沉積、壓縮等作用變成岩石。
二、 選擇題：22% 每題2分
1.( ) 將磁鐵S極靠近指北針，指針會有什麼變化？
沒有改變 會吸引箭頭 會吸引箭尾 箭頭和箭尾都能被吸引。
2.( ) 以下哪一項不是花崗岩的主要組成成分？ 長石 石英 方解石 雲母。
3.( ) 製作電磁鐵時要使用通電線圈和哪一種材料來增加磁力？ 鋁棒 木棒 鐵棒 三種皆可。
4.( ) 將岩石分為沉積岩、火成岩、變質岩三大類的標準是什麼？
岩石出現地點 岩石顆粒大小 岩石組成成分 岩石形成原因。
5.( ) 哪一種類的岩石中最容易看到化石？火成岩 沉積岩 變質岩 三者出現化石的機會都差不多。
6.( ) 下列何者不是磁浮列車的優點？ 高速平穩 低汙染 車輪摩擦力小 低噪音。
7.( )「將指北針放在通電電線附近，發現指針會偏轉。」從以上實驗可以推輪出什麼原理？
磁鐵能吸引指北針 指北針有磁力 電磁鐵有兩極 電可以產生磁 。
8.( ) 「用相同水量和粗細的水柱澆在坡度不同的土堆上方，觀察水流速度。」以上實驗中，要改變的因素是什麼？
土堆坡度 水流速度 水柱粗細 水量。
9.( ) 製作電線線圈時，為什麼要在吸管兩端貼上不同顏色的貼紙？
辨識不同的磁極 辨識線圈纏繞的方向 辨識左右方位 以上皆是 。
10. ( ) 以下哪一項不是土壤的組成成分？ 岩石碎屑 枯葉 泥沙 水 。
11. ( ) 以下哪種方法無法分辨電磁鐵兩端的磁極？
用電磁鐵的一端靠近指北針 用電磁鐵的一端靠近迴紋針 用電磁鐵的一端靠近磁鐵棒
以上方法皆可。
三、勾選題：29% 每個選項一分
1. 下列哪些物品具有電磁鐵的裝置？
□手電筒 □吹風機 □電鈴
□電話 □小馬達 □遙控器
2.下列哪些選項是平時應該做好的防震準備？
□(1)知道安全的躲避地點或逃生路線。
□(2)保持冷靜，躲在主要柱子旁邊。
□(3)易碎物或重物不要放在高處。
□(4)關閉使用中的火源。
□(5)打開大門，利用樓梯逃生。
□(6)確實做好防災演練。
□(7)將「緊急避難包」放在隨手可以拿到的地方。
□(8)固定大型家具。
3.在「電磁鐵線圈圈數和磁力大小關係」的實驗中，哪些
因素要保持相同？
□(1)線圈圈數。 □(2)迴紋針大小。
□(3)漆包線的粗細。 □(4)鐵棒的長短。
□(5)電池數量。 □(6)磁力大小。
□(7)鐵棒的粗細。 □(8)電池種類。
4.想要讓我們製作的小馬達轉動速度更快，可以怎麼做？
□(1)改變線圈纏繞方向。
□(2)更換紙杯的材質。
□(3)增加磁鐵個數。
□(4)改變電池連接方向。
□(5)改用較粗的漆包線。
□(6)減少線圈數。
□(7)串聯更多電池
2
乙
甲
水流方向
興南國小 108 學年度第一學期第 2 次定期評量自然科 六年 班 號 姓名
四、填寫適當的答案：20% 每答1分
1.我們可以用哪些方法來分辨不同的礦物？
(1) 用手觸摸，滑石的觸感( )，石英的觸感( )。(請填光滑或粗糙)
(2) 將滑石和石英互相刻劃之後，( )會出現凹痕。
(3) 有A、B、C、D四種礦物。A和B互相刻劃之後，B會出現凹痕；C和D互相刻劃後，D不會出現凹痕；A和C互相刻劃後，
C沒有出現凹痕。請將這四種礦物依照硬度大小，由大排到小。
( ) > ( ) > ( ) > ( )
2. 下圖是某條河的中游及其兩岸的景觀，請依圖回答問題：
(1) 按照水流方向，甲岸為( )岸(填凹或凸)，水流流速較( )(填快或慢) ，
土地不斷的被( )(填侵蝕或堆積)。
(2) 數十年後，( )岸(填甲或乙)可能會面臨遷村的危機。
(3) 這段河道兩旁河床的堆積物可能會是( )。(請填泥沙、大石頭或鵝卵石)
3.將電線沿著南北方向放在靜止的指北針上方，通電後，指針偏轉情形如圖一所示， 請回答下列問題。
(1)依據圖一的實驗結果及標示方式， (2)依據圖一的實驗結果及標示方式，
請在圖二指北針旁的適當位置， 請在圖三指北針旁的適當位置，
以箭頭表示通電後指針箭頭的偏轉 以箭頭表示通電後指針箭頭的偏
方向。 轉方向。
圖二 圖三
4.比較磁鐵和電磁鐵的特性，完成下列表格：
電磁鐵
磁鐵
有無 N、S極
(填有或沒有)
磁極能否改變
(填可以改變或固定不變)
磁力大小
(填可以改變或固定不變)
圖一
3
興南國小 108 學年度第一學期第 2 次定期評量自然科 六年 班 號 姓名:
五、仔細閱讀下面的文章，再根據文章內容回答問題：7%
距今約三百萬到兩百萬年前，正當臺灣島慢慢隆起的時候，現在臺北盆地的位置都還只是山坡的一小角，堆
滿了古新店溪與古基隆河從山坡上沖下來的泥沙、土石。在歷經了造山運動、板塊拉張、河流改道之後，地形持
續下陷，形成了盆地的雛型。這段時間內，大屯火山群也因為板塊拉張而開始活動。
到了約十八萬年前，大屯火山發生劇烈噴發，火山泥流塞住河流的出海口，無處可去的河流竟把臺北盆地淹
成了一座大湖泊。直到十六萬年前，河流切穿岩石，臺北湖的水才又開始流入海中；十萬年前，河流才完全切開
當初大屯火山噴出的泥流。後來因為冰河時期結束的海平面上升，海水倒灌進臺北盆地中，導致臺北盆地再次裝
滿了水；直到約八千年前，海平面略為下降，盆地裡的水慢慢排出，再加上河流不斷帶來的泥沙土石，臺北盆地
才又露出來，成為現在我們看到的樣子。
原來臺北盆地底下充滿了河流和海水帶來的沉積沙土，但這對住在上面的人們有什麼影響嗎？如果地底下都
是鬆散沙土，又含有許多水分的話，很容易發生「土壤液化」的危機！
所謂「土壤液化」不是土壤真的變成液體，而是在土壤比較疏鬆的地區，沙土的顆粒與顆粒之間充滿了許多
空隙，當地震來襲，震動會讓土壤變得更紮實，就好像種花的時候，人們也會拍拍花盆四周，讓土壤更加密實一
樣。當土壤變得更加緊密時，原本在顆粒縫隙之間的水分就會被擠出來，往土壤上層跑去。這時土壤表層含有超
量的水分，土壤顆粒間的摩擦力就會因為水分的潤滑而大幅下降，形成了像液體一般的流沙現象，這時我們就會
說土壤「液化」了。
土壤液化對在其上方的建築物可是有毀滅性的影響，甚至會因為不穩而倒塌。所以在我們了解臺北盆地形成
的原因以後，就可以知道住在這類充滿沉積沙土和水分的地方，需要注意房屋設計有沒有針對土壤液化實施相關
防護呵！
資料來源：節錄自國語日報108年12月7日 科學版
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1.河流花了多久時間，才將大屯火山噴發出的泥流完全切開？
答： ( )年
2.產生「土壤液化」現象的原因是什麼？請打。
疏鬆的土壤 地震 水
3. 「臺北盆地堆滿了古新店溪與古基隆河從山坡上沖下來的泥沙、土石。」
這句話描寫的是流水對地表所進行的哪些作用？
答： ( )作用。