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興南國小 108 學年度 第1學期 第2次定期評量 自然與生活科技 四年 班 號 姓名：
第1頁，共 3頁
一、是非題(一題 2分，共 20 分)
( )1. 我們看到的白色陽光，其實是由許多顏
色的色光聚合而成的。
( )2. 玩手影遊戲時，手從遠處慢慢靠近光
源，產生的影子會越來越大。
( )3. 利用噴霧器製造彩虹色光，宜選在正中
午，因為這時候的陽光最強，製造的效
果會特別明顯漂亮。
( )4. 光線照射到透明玻璃杯時，可以全部穿
透玻璃杯，所以完全不會留下影子。
( )5. 光在空氣中和水中都是直線行進的，但
是從空氣中斜斜進入水中時，行進路線
會改變。
( )6. 發生山難時，為救出更多受困者，應該
出動可載運很多人的大型客機。
( )7. 所有交通工具都須靠石油或電力能源
來提供動力。
( )8. 捷運和公共汽車一樣，可以載較多人，
不可依乘客要求隨時上下車。
( )9. 酒精、木炭、液化石油、電力等，都是
常見的燃料。
( )10.台灣目前以火力發電為主，其次是核能
發電和水力發電。
二、選擇題：請選出最適當答案
(一題 2分，共 20 分)
( )1. 玩手影遊戲，手電筒和手及影子的位
置，何者正確?
①光源→影子→物體
②光源→物體→影子
③影子→光源→物體
④物體→影子→光源。
( )2. 觀察雷射筆的光由空氣中斜斜的進入水
中時，光的行進路線何者正確？
①
②
③
④
( )3. 用鏡子可以反射陽光，下列哪一個物品
沒有同樣的效果？
①不鏽鋼湯匙 ②手錶表面
③紙製便當盒 ④鋁箔紙。
( )4. 在陽光的照射下，下列哪種物品不會看
到像彩虹一樣的色光?
①肥皂泡泡 ②光碟背面
③地面上的油漬 ④木製桌子。
( )5. 下雨過後東北方出現美麗的彩虹，請問
這時的時間可能是
①早上9點鐘 ②中午12點
③下午 3點 ④下午 7點。
( )6. 交通工具的演進，哪一項是不正確的？
①汽油引擎汽車是由賓士製造出來。
②早期的交通工具動力以人力和獸力
為主。
③現代交通工具期望以綠色能源為動
力。
④第一架蒸汽動力飛機是由萊特兄弟
發明的。
( )7. 腳踏車和機車的外觀來比較，機車比腳
踏車多了哪一個構造？
①車輪 ②乘坐的位置
③油箱 ④控制方向的把手。
( )8. 下列哪一項不是能源的用途？
①可以把生的食物煮熟
②可以減少噪音汙染
③可以產生熱水，供人們洗澡
④可以使運輸工具移動。
( )9. 下列哪一種交通工具不能在高速公路
上行駛？
①遊覽車 ②貨車
③重型機車 ④計程車。
( )10.下列哪一種作法，可以改善橡皮筋動力
車跑得歪歪斜斜的狀況？
①調整車輪裝置，讓兩組車輪平行。
②加大車體，讓車子重量增加。
③再增加一條橡皮筋當動力來源。
④把橡皮筋換成棉線。
背面尚有試題，請繼續作答！
第2頁，共 3頁
三、填填看，請依題意回答問題。(共55 分)
1.下列情形主要和光的哪種現象有關？請填入
正確代號。(每個答案1分)
( ) (1) 放在飲料杯中的吸管，看起來好像斷
掉了。
( ) (2) 轉動萬花筒有美麗的圖案。
( ) (3) 從道路旁的凸面鏡看見馬路對向的景
物。
( ) (4) 從岸上看站在游泳池中的人，水中人
的腳好像變短了。
( ) (5) 靜止的湖水面可以看到四周景物的倒
影。
( ) (6) 陽光下玩踩影子遊戲。
( ) (7)
在碗中加水後才看得見碗裡的硬幣。
( )( )(8) 雨過天晴，在天空中看見美麗的彩虹。
2.大雄想在校園噴水製造彩虹色光，請問他該怎麼
做才能製造出彩虹色光？下列敍述正確的畫，
不正確的打。(每個答案 1分)
( ) (1)面向陽光噴水霧。
( ) (2)噴出細小、足量的水霧。
( ) (3)用粗水管噴水柱。
( ) (4)
背向陽光，面向有陰影的地方噴水霧。
( ) (5)在樹陰下噴水霧。
3.生活中看到的人造色光分別可以表達什麼訊
息？請填入正確代號。(每個答案1分)
( ) (1)逃生方向燈
( ) (2)招牌霓虹燈
( ) (3)車站看板燈
( ) (4)警車紅藍燈
( ) (5)聖誕樹上的彩燈
4.下列的交通工具，各是屬於哪一種類的
運輸工具？它們的主要動力來源又是什
麼？請在空格內填入正確代號。
（每個答案1分）
項
目
種類
(填代號)
動力來源
(填代號)
甲.陸上運輸工具
乙.水上運輸工具
丙.空中運輸工具
A.
獸力
B.
風力
C.
人力
D.
電力
E.
太陽能
F.
石油/柴油/汽油
汽車
太陽能車
牛車
腳踏車
飛機
郵輪
高鐵
貨櫃車
5.請填入汽車各部位功能的正確代號
（每個答案1分）
A.可控制車子前進方向
B.提供車子前進的動力
C.藉由滾動讓車子移動， 並支撐車子的重量。
D.讓駕駛觀察後方路況
E.儲存汽油
F.使行進中的車子減速
A.光的反射 B.光的折射 C.光的直線前進
A.警示 B.裝飾 C.標示
下一頁尚有試題，請繼續作答！
興南國小 108 學年度 第1學期 第2次定期評量 自然與生活科技 四年 班 號 姓名：
第3頁，共 3頁
6.小楷用存了好久的零用錢買了一台腳踏車，如
下圖。請依題意回答問題。(共14 分)
(1)腳踏車各部位構造名稱是什麼？請填入正確
代號。（每個答案1分）
①車燈( ) ②鏈條( )
③把手( ) ④踏板( )
⑤車輪( ) ⑥煞車把手( )
(2)小楷想在假日時邀大楷一起到陽光運動公園
騎車，請問他們在騎乘腳踏車時要注意哪些
安全事項？請寫出兩項。
（每個答案2分）
①
②
(3)他們騎車到陽光運動公園時看到一座裝置藝
術，說明牌的簡介得知：這座以不鏽鋼筋、
回收酒瓶、太陽能板、LED 燈所組成的作品，
命名為《點亮瓶安》，是一座兼具照明功能與
環保的藝術裝置。請問
《點亮瓶安》這個藝術裝置它使用的能源是什
麼？使用這種能源的優點是什麼？
（每個答案2分）
答：它使用的能源是：
使用這種能源的優點是：
四、科學閱讀(共5分)
臺灣有明顯的強勁東北季風與較微弱西南
季風季節交替，具有豐富的天氣變化。加上臺灣
海峽兩側山脈形成「狹管」的地形效應，季風吹
過時受到擠壓而加速，因此冬季風力相當強勁。
臺灣地區風力資源相當豐富，主要分布在臺灣海
峽、西部沿海與澎湖離島等地區，年平均風速每
秒可達 5〜6公尺以上，甚具開發潛力。風力發
電的特點如下：只要太陽及地球仍在運行，即是
一種能永續使用的再生能源；不會排放二氧化碳
及汙染物質，是非常乾淨的能源；完全不用進
口，是道地的自產能源；發電機可分散設置於各
地區，減少輸電損失；發電廠在適當的配置下，
可使當地的景觀更有特色。
在臺灣地區夏季缺電時，卻因為西南季風微
弱而發電量有限，因此風力發電在現階段僅能做
為輔助性能源，無法完全取代傳統發電。
文章改編自：
再生能源：風的故事–從風車到風力機
https://scitechvista.nat.gov.tw/c/s2Jr.htm
( ) 1.臺灣在哪個季節可以開發出較多的風
力資源？(2 分)
①春季 ②夏季 ③秋季 ④冬季。
2. 請依據文章內容寫出三項風力發電的
特點。(每個答案 1分)
①
②
③
恭喜你作答完畢，請仔細檢查哦！