一、國字、注音：10%
１
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典「質」：
２
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「ㄔㄢ」扶：
３
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吸「吮」：
４
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「ㄓㄨˇ」咐：
５
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一「簣」：
６
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「ㄔㄢˊ」身：
７
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「罹」患：
８
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憂「ㄩˋ」：
９
.
「論」語：
１
０
.
躊「ㄔㄨˊ」：
二、注釋：20%
１
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簌簌：
２
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憔悴：
３
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是謂能「養」：
４
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慘澹：
５
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三省吾身：
６
.
頹喪：
７
.
平地：
８
.
蹣跚：
９
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左右：
１
０
.
賦閒：
三、翻譯：9%
１
.
子曰:「譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，
雖覆一簣，進，吾往也。」
四、改錯題：5%
１
.
他年青時誤交損友，四處違非作歹而聲明狼藉，終因犯罪
而身現囚牢，如今刑滿出獄，他決定洗心格 面，重新出發
……（ ）
五、選擇題：44%
（ ）
１
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下列「 」中的字音寫成國字後，何組前後不同？
(A)駕「ㄩˋ」馬車／統「ㄩˋ」領導
(B)挑三「ㄐㄧㄢˇ」四／披沙「ㄐㄧㄢˇ 」金
(C)「ㄩ」腐思想／「ㄩ」迴曲折
(D)高瞻遠「ㄓㄨˇ」／眾所「ㄓㄨˇ」目
（ ）
２
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下列「 」中的讀音，何組兩兩相同？
(A)是謂能「養」／皆能有「養」
(B)照「看」行李／「看」守燈塔
(C)「鋪」設鐵路／雜貨「鋪」子
(D)譬如「為」山／「為」民服務
（ ）
３
.
朱自清與父親走到車上後，父親簡短交代事情便
離去，此時朱自清從背後「望著他走出去」，請
問此句中的「望」字，與下列何者意思相同？
(A)陸遜年幼「望」輕，恐諸公不服
(B)是歲十月之「望」，步自雪堂，將歸于臨皋
(C)北「望」燕雲不盡頭，大江東去水悠悠
(D)如知此，則無「望」民之多於鄰國也
（ ）
４
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「得向腳夫行些小費才可過去」一句中的「腳夫」
是指今日的「搬運工人」，請問下列的配對，何
者正確？
(A)這家餐廳為了擴大營業，增聘了多位「庖丁」
→廚師
(B)江湖「郎中」沒受過專業訓練，千萬不能找他
→警察
(C)這次的選舉，共有三位將競逐「百里侯」之位
→鄉長
(D)他在連續劇中，扮演一個急公好義的「掌櫃」
→服務生
（ ）
５
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心囚中提到「一個人只要能突破心靈的枷鎖，這
個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」關於此
段文字的說明下列何者最接近？
(A)如果心靈被鎖住，就要找出鑰匙來解鎖
(B)每個人心中都有枷鎖，這是必然的
(C)人生是光明或陰暗，皆取決於心
(D)如果要有成就，就要接受困難的試煉
（ ）
６
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「那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，
正是禍不單行的日子。」下列「」中的詞語，何
者與「禍不單行」的意思最接近？
(A)天有不測風雲，人有旦夕禍福
(B)量大福也大，機深禍亦深
(C)屋漏更遭連夜雨，船行又遇打頭風
(D)是福不是禍，是禍躲不過
（ ）
７
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子游問孔子孝道。孔子回答：「今之孝者，是謂
能養。至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？
」依照孔子的回答，真正盡孝應該如何實踐？
(A)基於「愛屋及烏」對父母飼養的寵物也要照顧
(B)子女須光耀門楣，讓父母受鄉里尊敬讚揚
(C)照顧父母須用心，能讓父母在衣食方面無缺
(D)為人子女要發自內心，恭敬地對待父母
（ ）
８
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心囚一文以「比起我，到底誰更像是囚犯呢」的
反問手法作結，這樣的寫作手法有何用意？
(A)對批評者提出個人反擊
(B)引導讀者再反思
(C)刻意安排懸疑的效果
(D)請讀者幫忙解決疑惑
（ ）
９
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背影一文中提到「家中光景，一日不如一日」，
句中的「一日不如一日」，其意思與下列之成語
何者相距最遠？
(A)每況愈下
(B)江河日下
(C)如日方升
(D)日走下坡
（ ）
１
０
.
關於論語一書的說明，下列之敘述何者正確？
(A)收錄孔子的弟子與再傳弟子之間的對答
(B)是墨家最重要的典籍
(C)由孔子和再傳弟子記述編輯而成
(D)是中國最早的語錄體著作
（ ）
１
１
.
杏林子說：「雖然我的手不再美麗，但我希望它
多學習一點付出的功課，在別人危難時及時伸出
援手。」其涵義與下列何者最接近？
(A)三拳難敵四手
(B)施比受更有福
(C)遠水難救近火
(D)求人不如求己
（ ）
１
２
.
（甲）「朱」紅橘子、（乙）「青」布棉袍、（丙）
直是「白」託、（丁）「紫」毛大衣、（戊）心
「灰」意冷。以上「 」中的字，何者是指真正的
彰化縣埔心國中 111 學年度第 1學期第 2次段考國文科試題 一年 班 號 姓名：
顏色？
(A)甲乙丁
(B)丙丁戊
(C)乙丙戊
(D)甲丙丁
（ ）
１
３
.
曉月到彰化參觀孔廟前，先利用搜尋引擎做功
課，請問下列何者無法查到與孔子或孔廟的相關
資料？
(A)臺灣宗教文化地圖
(B)康健知識庫
(C)國家文化資產網
(D)儒學文化網
（ ）
１
４
.
故意使用與本意相反的詞語或句子來表達本意，
稱為「倒反」。下列文句，何者沒有使用倒反修
辭技巧？
(A)我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮
(B)這家超商接連發生火災，真是十分幸運
(C)迷糊的弟弟又把錢包遺留在車站了
(D)此次愛心捐款你才捐十塊錢，真是慷慨
（ ）
１
５
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閱讀論語一書時，觀子夏、孟懿子、子游等人問
孝於孔子時，孔子的回答都不同，可知孔子在教
學上是採取何種態度？
(A)因材施教
(B)無為而治
(C)有教無類
(D)變幻莫測
（ ）
１
６
.
下列文句「 」中的字詞經替換後，何者的意思
改變了？
(A)日知其所「亡」→無
(B)舉「箸」提筆→筯
(C)父親的「差使」也交卸了→差事
(D)怕茶房不「妥帖」→換帖
（ ）
１
７
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「網路只有資訊，沒有知識」這句話主要在說明
什麼？
(A)網路的資訊不等於知識，需要自行判斷、理解
(B)網路業者缺乏管理程式，造成資料的毀損
(C)網站的資料豐富，無須透過學校來獲得知識
(D)網路的資訊無遠弗屆，方便且容易取得
（ ）
１
８
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曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與
朋友交而不信乎？傳不習乎？」由「傳不習乎」
可知曾子的想法與下列何者意思相近？
(A)好事不出門，壞事傳千里
(B)善養親之志者，必先和其色
(C)只可意會，不可言傳
(D)學而時習之，不亦說乎
（ ）
１
９
.
背影一文中，以「大去」一詞委婉表達死亡，下
列選項中，何者意思與其相距最遠？
(A)她因罹患肺炎，才二十歲就「香消玉殞」了
(B)劉老先生「日薄西山」又膝下無子，晚景十分
淒涼
(C)他因腦溢血而「撒手人寰」，留下孤苦無依的
小孩
(D)他受不了那麼大的打擊，沒多久就「一命嗚呼
」了
（ ）
２
０
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小亞依據修辭法分析了下列四句，請問小亞在何
項的說明是錯誤的？
(A)為人謀而不忠乎→設問
(B)唉！我不知何時再能與他相見→感嘆
(C)我全身的關節都受到病魔的轄制→誇飾
(D)我最不能忘記的是他的背影→象徵
（ ）
２
１
.
「高陽
許靜民，鎮軍參軍，善隸草，羲之高足。
」此段是說高陽
許靜民擅長隸書與草書，是書法
家王羲之的□□，以下何者不適合填入缺空中？
(A)西席
(B)受業
(C)門徒
(D)弟子
（ ）
２
２
.
下列乃晨風對背影一文的理解說明，請問下列說
明何者正確？
(A)「其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三
次」表達作者成年後喜愛到處去旅遊
(B)「我走了，到那邊來信」含有叮嚀的語氣
(C)朱自清藉「背影」一詞，表達父母年邁已顯出
無力感的寓意
(D)「將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上」顯示父
親因心情不好而發洩憤恨情緒
六、閱讀測驗：12%
（ ）
１
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「盍各言爾志」一句中之「爾」字，與下列「 」
何者意思較接近？
(A)夫子莞「爾」而笑曰：割雞焉用牛刀
(B)為了生意上的利益，商人們常常「爾」虞我詐
(C)久未連絡，不知他「爾」來可好
(D)這個教訓使他「爾」後的人生觀有了重大改變
（ ）
２
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根據本文，下列之說明何者錯誤？
(A)顏淵不愛誇耀自己的才能與優點
(B)孔子希望老人能得到奉養並享受安樂
(C)子路的個性豪爽，重友講義
(D)顏淵批評子路不願替人分憂解勞
（ ）
３
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「不要為我哭，要為我笑，雖然我不能預知明天，
但我知道我的人生不是悲劇！」這段話強調畫家
的什麼性格？
(A)強顏歡笑
(B)啼笑皆非
(C)樂觀進取
(D)含悲忍淚
（ ）
４
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下列有關本文的敘述，何者說明有誤？
(A)主角克服了生理與心理障礙，為自己打開一扇
光明之窗
(B)文中的主角應該是一位口足畫家
(C)此篇的故事說明了人應突破困境
(D) 那位四肢健全的男孩，看到主角殘缺的身體
而嚇得哭了
顏淵、季路侍。子曰：「盍①各言爾志？」子路曰：
「願車、馬、衣、輕裘，與朋友共，敝之而無憾。」顏
淵曰：「願無伐善②，無施勞。」子路曰：「願聞子之
志。」子曰：「老者安之，朋友信之，少者懷之。」
《論語•公冶長》
【注釋】①盍：音ㄏㄜˊ，何不、表示反問。
②伐善：誇耀自己的優點或才能。
曾經，他到一所中學演講，同學問他靠什麼克服生
理與心理障礙？面對那群和他當年出事時年齡相同的
男孩，他微笑起來，爽朗地送給他們底下這段話：
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能更換容貌，但你可以展現笑容。
你不能預知明天，但你可以利用今天。
你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。
看著這位沒有雙手、右腿與右眼的畫家，就在他們
眼前活成一幅壯麗的風景，並且熱情地為他們簽名時，
這些四肢健全的男孩，有一位哭了。但畫家只說：「如
果我有手，一定會拍拍你的肩！真的，不要為我哭，要
為我笑，雖然我不能預知明天，但我知道我的人生不是
悲劇！……」 （陳幸蕙•
雖然我不能預知明天）