彰化縣埔心國中 110 學年度 第一學期 第二次段考 國文科 一年 班 號 姓名：
一、 單一選擇題：(每題 2分，共 42 分)
( )01. 下列「 」中的字，何組讀音兩兩相同？(Ａ)鐐「銬」／「拷」問 (Ｂ)嘴「饞」／「讒」言 (Ｃ)「尷」尬／「監」
獄 (Ｄ)乾「涸」／「箇」中滋味。
( )02. 下列「 」中的注音，寫成國字何組兩兩相同？(Ａ)高瞻遠「ㄓㄨˇ」／「ㄓㄨˇ」目 (Ｂ)抵「ㄩˋ」外敵／
「ㄩˋ」駕親征 (Ｃ)眼花「ㄌㄧㄠˊ」亂／官「ㄌㄧㄠˊ」作風 (Ｄ)白雲「ㄘㄤ」狗／「ㄘㄤ」皇失措。
( )03. 下列「 」中的字替換後，何者意思「改變」？(Ａ)「望」車外看了看向 (Ｂ)我趕緊去「攙」他扶 (Ｃ)他
給我「揀」定了靠車門的一張椅子訂 (Ｄ)舉「箸」提筆筯。
( )04. 下列「 」中的詞語，何者使用「錯誤」？(Ａ)臥龍即將畢業，面臨要繼續升學，還是出外就業的抉擇，令他「躊
躇滿志」 (Ｂ)鳳雛決定前往都市去「謀事」 (Ｃ)驚雲「賦閒」在家已有一段時日，卻不積極出外找工作 (Ｄ)
太沖為了生活四處「東奔西走」。
( )05. 「譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。」這一段話告訴了我們什麼道理？(Ａ)坐而言不如起而行 (Ｂ)學貴有恆
(Ｃ)學思並重 (Ｄ)學貴在精，不在多。
( )06. 「至於犬馬，皆能有養。不敬，何以別乎？」有關這段話的說明，下列何者正確？(Ａ)養犬馬須帶著敬意，才能
養得好 (Ｂ)孝順父母若心中無敬意，就會淪為和養狗養馬一樣 (Ｃ)只有懂得尊敬的人，才能不同於牲畜 (Ｄ)
若無尊敬之心，則無法分辨狗與馬的不同。
( )07. 曾子：「吾日三省吾身。」這句話強調反省自我的重要，與下列哪一選項的意旨最相近？(Ａ)事情總是看起來非
常艱難，直至你最終將它們完成（曼德拉）(Ｂ)細節在於觀察，成功在於積累（愛默生） (Ｃ)每個人都會犯錯，
但是，只有愚人才會執過不改（西塞羅）(Ｄ)不管我們踩什麼樣的高蹺，沒有自己的腳是不行的（布萊希特）。
( )08. 朱自清說：「那時真是太聰明了！」這句話使用了「倒反」修辭。下列何者的修辭用法與其相同？(Ａ)杰倫：連
這麼簡單的歌都會唱走音，真是太差勁了 (Ｂ)仔仔：換我來唱，一定更好聽 (Ｃ)仁甫：你可真行，一開口唱
大家就走光了 (Ｄ)小豬：仁甫歌唱得真好，不愧是偶像。
( )09. 在背影一文中，作者善用具體的事物來表現情感，下列的舉例說明何者正確？(Ａ)「我最不能忘記的是他的背影」
─以「背影」象徵父親離世，作者未能盡孝的遺憾 (Ｂ)「我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位」─以「紫毛大衣」
象徵祖母守護朱家的愛 (Ｃ)「我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂」─以「黑布」象徵朱父愁苦的心情 (Ｄ)
「將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上」─以「一股腦兒」象徵作者對父親感激不盡
( )10. 在背影一文中，作者極力描寫父親送行時，費力地上下月臺買橘子的背影，關於這段文句的說明，下列何者正確？
(Ａ)作者用了「慢慢探身」、「攀著」、「向上縮」、「微傾」等動作詞，寫朱父腦性麻痺，不良於行 (Ｂ)「這
時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了」作者自責害父親受傷，因而悔恨落淚 (Ｃ)「於是撲撲衣上的泥土，
心裡很輕鬆似的」描寫朱父因克服挑戰，內心志得意滿、雀躍不已 (Ｄ)「他走了幾步，回過頭看見我，說：『進
去吧，裡邊沒人！』」寫朱父的對朱自清的依依不捨與關懷
( )11. 朱自清在背影一文中提到自己看到父親討價還價時的情況：「總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可。」又描述
當父親囑託茶房好好照應他，自己的反應是：「我心裡暗笑他的迂」，朱自清之所以提出這兩段話的用意為何？
(Ａ)責備自己當時年輕無知 (Ｂ)嘲笑父親的迂腐脫節 (Ｃ)譏笑父親缺乏社會經驗 (Ｄ)認為自己比父親強。
( )12. 在心囚一文中，作者提到她「生活的天地僅限於六席大的斗室之中」，其中「席」這個量詞，還可運用在下列哪
一個選項中？(Ａ)老師的一□話 (Ｂ)昨天下了一□雨 (Ｃ)媽媽的一□洋裝 (Ｄ)心中湧起一□暖流。
( )13. 「比起我，到底誰更像是囚犯呢？」雖然是個問句，其實答案就在問題的反面：「他們更像囚犯。」下列問句，
何者與此相同？ (Ａ)問我忙什麼？忙的是我的趣味？(Ｂ)大家都這樣懶散隨便，怎麼能夠把戲演好呢？ (Ｃ)
你不知道那聲音是來自地下，還是來自天上？ (Ｄ)你在森林裡看見了什麼呢？
( )14. 杏林子在心囚一文中提到真正的囚禁不在於有形枷鎖，而是心理上的不健全。下列何者「不屬於」作者所認為的
「心靈無形枷鎖」？ (Ａ)為名利權勢所左右迷失了自己 (Ｂ)腿不能行，肩不能舉，手不能彎 (Ｃ)迷戀在情
慾中無法脫身 (Ｄ)沉溺在罪惡中無法自拔。
( )15. 英國物理學家史蒂芬．霍金年輕時就罹患不治之症，晚年甚至全身癱瘓。他一生提出許多宇宙之謎的精彩理論，
啟發了整個世代的天文研究者，還寫下時間簡史等經典科普書，被譽為愛因斯坦之後最偉大的物理學家。霍金晚
年曾說：「在我二十一歲時，我的期望值變成了零。自那以後，一切都變成了額外津貼。」請從本段文字判斷下
列對霍金的敘述何者正確？ (Ａ)因身體缺陷而對人生失去了希望 (Ｂ)飽受身障之苦，靠寫作排解寂寞 (Ｃ)
雖身有殘疾，仍創造出生命價值 (Ｄ)即使受限於身障，仍努力賺錢。
( )16. 「桃李」除了指「桃花、李花」外，也可用來指「學生」或「姿色的美豔」之意。下列各選項的「桃李」，何者
是指「學生」的意思？(Ａ)及登舟解纜，正當「桃李」爭妍之候 (Ｂ)南國有佳人，容華若「桃李」 (Ｃ)山上
層層「桃李」花，雲間煙火是人家 (Ｄ)令公「桃李」滿天下，何用堂前更種花。
( )17. 「有些人看似生活得繁華熱鬧，卻往往是天底下最寂寞的人，因為他們把自己的心封閉了。」這段話使用了「映
襯」的修辭法與下列何者相同？ (Ａ) 事情不能只用一種角度思考，換個角度觀賞，平凡的石頭也會有七彩流光
(Ｂ)腿不能行，肩不能舉，手不能彎，頭也不能自由轉動 (Ｃ)我們渾樸的天真是像含羞草似的嬌柔，一經同伴
的碰觸，他就捲了起來 (Ｄ)由於蚊子太猖獗，不得不掛起蚊帳，保障一個安穩的夢境。
( )18. 下列「 」中的古今用語的配對，何者錯誤？(Ａ)「百里侯」─縣議員 (Ｂ)「仵作」─法醫 (Ｃ)「郎中」─醫
生 (Ｄ)「西席」─教師。
( )19. 下列「 」中的成語，何者使用「不恰當」？(Ａ)經過警方多日來的努力，真相大白，他終於「沉冤得雪」 (Ｂ)
她因個性內向、「居心叵測」，沒人真正了解她 (Ｃ)名牌設計師的作品常打破常規、「別出心裁」，讓人耳目
一新 (Ｄ)此地民風純樸，犯罪率極低，所以「草滿囹圄」。
( )20. 作家洪醒夫 在 父親大人 一文中寫道：雖然心疼孩子被學校老師嚴厲的拷打，嘴巴上卻大聲罵他：「打死去好﹗
讀書不打拚，不專心，打死去好﹗你要知，你老師打你是愛你好，你若無做不對，伊敢會隨便打你﹖枉費給你讀
書，這樣不識三二，也敢批評你老師，你阿爸我敢是這樣教你？哭？哭好命是麼﹖欠人教示啦你，查埔子這樣無
志無氣！」 關於這段文字的敘述，下列何者「錯誤」？ (Ａ)作者控訴自己犯錯時被大人體罰的所有經過 (Ｂ)
這是傳統父親對孩子愛之深、責之切的言語 (Ｃ)這是描述傳統父親教育小孩的心境 (Ｄ)文中描述父親教導孩
子為學需懂得尊敬老師和專心學習。
( )21. 「人們常喜歡把登頂成功比喻為『征服』一座山。」「但我從來沒有征服一座山的慾望。山豈又是人所能征服的？
我排除萬難登頂，為的只有一件事：征服自己的局限，征服自己的狹隘與怯懦。」（高銘和
九死一生：高銘和聖
母峰登頂記）這段文字的意思與下列何者最接近？(Ａ)我們常畏懼大自然的力量，卻又相信人定勝天 (Ｂ)只要
立定目標，沒有克服不了的困難 (Ｃ)人生應該要及時行動，才能完成夢想 (Ｄ)自己往往是限制自己人生的最
大敵人。
二、 閱讀題組： (選擇題每題 2分，共 12 分)
(一)子曰：「弟子入則孝，出則弟，謹而信，汎愛眾，而親仁。行有餘力，則以學文。」
(二)子曰：「父母在，不遠遊；遊必有方。」
(三)孟武伯問孝。子曰：「父母唯其疾之憂。」
(四)孟懿子問孝。子曰：「無違。」樊遲御，子告之曰：「孟孫問孝於我，我對曰：『無違。』」樊遲曰：「何謂也？」子
曰：「生，事之以禮；死，葬之以禮，祭之以禮。」
註：○１汎：廣博。 ○２餘力：指多餘的時間與心力。 ○３則「以」學「文」：以，用。文，指詩
書六藝。
○４方：一定的處所方向。 ○５「其」疾之憂：指子女。
( )22. 第一則的主旨是在說明什麼？(Ａ)要先學習詩、書六藝，其次才是修養品德之類的 (Ｂ)學習詩、書六藝是實行
仁德的根本 (Ｃ)有仁德的人，學習詩、書六藝的進步是很快的 (Ｄ)人該以德行的修習為主，以詩、書六藝的
學習為次。
( )23. 父母健在的時候，「不遠遊，遊必有方」，這是因怕父母如何？ (Ａ)焦慮煩憂 (Ｂ)無法差遣 (Ｃ)迷失方向
(Ｄ)遭逢巨變。
( )24. 孟武伯問孝，孔子所回答的意旨和下列哪一選項相同？ (Ａ)居上不驕，為下不亂 (Ｂ)母在一子寒，母去三子
單 (Ｃ)身體髮膚，受之父母，不敢毀傷 (Ｄ)君子務本，本立而道生。
( )25. 第四則孟懿子問孝，孔子認為實踐孝道，應該要如何？(Ａ)滿足物質上的供給 (Ｂ)遵守禮制的規範 (Ｃ)發自
內心的崇敬 (Ｄ)擔心父母親的安危。
疫苗比一比
世界受到新冠肺炎病毒侵虐，疫苗施打的話題熱度居高不下，相較於過去疫苗的研發速度，為了因應病毒跨國界的感
染，各家國際藥廠動用相關技術人才，以最短的時間內開發出有效疫苗，供各國採買。下表為目前常見的施打的疫苗種
類比較表，請根據該表回答下列問題。
疫苗名稱
輝瑞 BNT
莫德納
AZ
嬌生
疫苗類型
mRNA
mRNA
腺病毒
腺病毒
疫苗效果
．平均保護力 95%
．重症死亡保護力 95%
以上
．平均保護力 94.1%
．65 歲以上保護力
86.4%
．平均保護力 76%
．重症保護力 100%
．65 歲以上保護力 85%
．平均保護力 66.3%
．重症保護力 86%
施打方式
2 劑
相隔 21 天
2 劑
相隔 28 天
2 劑
相隔 4-12 週
1 劑
副作用
發冷、頭痛、疼痛、疲倦，
極少數過敏反應
畏寒、頭痛、疼痛、疲倦，
極少數過敏反應
注射部位疼痛、發燒、瘙
癢、腫脹、瘀青，極少數
血栓與血小板異常
注射處疼痛、發燒、瘙
癢、腫脹、瘀青，極少數
凝血障礙
補充說明
針對糖尿病 / 肥胖者
的效果高達 89%
為目前有意願施打之
孕婦的建議施打疫苗
曾有凝血異常病史者不
宜施打
曾有凝血異常病史者不
宜施打
今健康 (gooddoctorweb.com)2021/5/27 https://gooddoctorweb.com/post/869
( )26. 根據上面報導，下列關於四個廠牌的疫苗比較，何者為非？？(Ａ)孕婦建議施打莫德納為佳 (Ｂ) AZ 與嬌生對
重症保護力比平均保護力高 (Ｃ)患有糖尿病的老年人可選擇莫德納施打最佳 (Ｄ) 凝血異常者需要避免施打
腺病毒的疫苗。
( )27. 對於在世界各國奔波，工作忙碌，又無特殊疾病史的小明，最簡單省時的疫苗施打方式，是他最優先考量的施打
原則。下列何者是他可能會選擇施打的廠牌？(Ａ) 輝瑞 BNT (Ｂ)莫德納 (Ｃ)AZ (Ｄ)嬌生。
請將第一、二大題選擇題及第三、四、五、六大題非選擇題答案書寫在答案卷上，鈴響請交答案卷！
彰化縣埔心國中 110 學年度 第一學期 第二次段考 國文科 一年 班 號 姓名：
答案卷
一、 單一選擇題：(每題 2分，共 42 分)
01.B
02.A
03.C
04.A
05.B
06.B
07.C
08.C
09.C
10.D
11.A
12.A
13.B
14.B
15.C
16.D
17.A
18.A
19.B
20.A
21.D
二、閱讀題組： (選擇題每題 2分，共 12 分)
22.D
23.A
24.C
25.B
26.C
27.D
三、 國字注音：(每題 1分，共 10 分)
1.「為」山：ㄨㄟˊ
2.狼「ㄐㄧˊ」：藉
3.未成一「簣」：ㄎㄨㄟˋ
4.慘「ㄉㄢˋ」：澹
5.「傳」不習乎：ㄔㄨㄢˊ
6.「ㄔㄡˊ」躇：躊
7. 「蹣」跚：ㄇㄢˊ
8.禁「ㄍㄨˋ」：錮
9.憔「悴」：ㄘㄨㄟˋ
10.「ㄊㄨㄟˊ」喪：頹
四、 注釋：(每題 2分，共 18 分)
1. 是謂能「養」：
2. 典質：
3. 虧空：
4. 交卸：
5. 「大去」之期：
6. 憔悴：
7. 斗室：
8. 鬱鬱寡歡：
9. 枷鎖：
五、 改錯題(6 分)
罪厄、情慾和明利權勢，常使人迷失自我，讓心靈彷拂載上燎銬，無法拖身。…………………
( 惡 名 彿 戴 鐐 脫 )
六、 語譯：(合計 12 分)
1. 譬如為山，未成一簣，止，吾止也。。(6 分)
2. 為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？(6 分)