1
臺北市立新興國中 110 學年度第二學期七年級公民科第二次段考題目
考試範圍：單元三：多元文化與社會～單元四：社會規範
壹、配合題：（每題２分、共 20 分）
一、下列為社會規範的種類，請從答案選項中做配對。
A.風俗習慣
B.倫理道德
C.宗教信仰
D.法律
１、相信「舉頭三尺有神明」。
２、《身心障礙者權益保障法》規定公共停車場應保留
2
％專用停車位，作為身心障礙者使用。
３、臺灣流行同姓不結婚的原則。
４、尊敬師長、孝順父母、友愛手足。
５、除夕夜家族圍爐、清明節掃墓祭祖、中秋節家人團聚。
６、酒後不駕車、騎機車戴安全帽、搭捷運不可吃東西。
７、伊斯蘭教教徒不吃豬肉、印度教教徒不吃牛肉、佛教
教徒不殺生。
８、生前多做善事，生命結束後會上天堂。
９、雇主應幫其所聘雇的勞工投保勞工保險。
10、搭乘交通工具時應禮讓老弱婦孺。
貳、選擇題：（每題２分、共 50 分）
11、上公民課時，老師請同學舉例文化所涵蓋的領域。下
列四位同學的說法，何者最符合文化的內涵？ (A)
洪海：「國人的餐具以碗筷為主。」 (B)積佃：「太
陽從東邊升起，西方落下。」 (C)長龍：「夏天颱風
容易侵襲臺灣。」 (D)華朔：「寒流來襲，陽明山開
始下雪。」
12、在臺灣可以聽到很多語言，吃到很多特色美食，也可
以欣賞到不同風格的歌舞。這些現象主要是由於下列
何種因素所造成？ (A)蓬勃發展的新聞媒體 (B)
四面環海的地理因素 (C)樂觀開朗的社會風氣 (D)
多元的文化與族群。
13、在日本吃麵的時候發出聲響象徵對廚師的讚美，但是
在臺灣卻講究吃東西不能發出聲音才有禮貌，下列有
關這個現象的敘述，何者錯誤？ (A)族群文化的差
異也造成不同的價值觀 (B)每個族群的生活環境不
同，生活方式也不同 (C)不同的生活方式也會發展
出不同的文化 (D)對於各文化的差異，我們應採取
比較優劣的態度。
14、在一個社會中，主流的生活方式往往由處在較為優勢
的成員所決定，例如：美國的白人曾長期歧視黑人、
使得黑人在教育資源及就業發展上都處於較為不利
的地位。上述屬於文化發展的何種現象？ (A)文化
傳承 (B)文化創新 (C)文化位階 (D)文化交流。
15、隨著本土意識增強，以及尊重少數群體語言和文化的
風氣漸增，於是立法院在民國 107 年年底通過哪部法
律，以保障各個固有族群語言文化的振興與傳承？
(A)《團體協約法》 (B)《國家語言發展法》 (C)
《原住民族基本法》 (D)《中華民國憲法》。
16、世界上的文化多元而豐富，無論是哪一地區的文化，
都是人類的寶貴資產；因此，我們該用何種態度來面
對這些不同的文化？ (A)先認同自己的文化，認為
自己的文化是最好的 (B)先認同世界上的強勢文化，
例如：美國文化 (C)不管是什麼文化，我們都應該
要尊重、包容 (D)對於落後的文化應該鄙視它。
17、政府開放外籍人士來臺工作，街頭上於是出現許多與
我們面孔不同的「外籍移工」。下列關於面對「外籍
移工」的認知，何者正確？ (A)移工應該入境隨俗
(B)移工搶走臺灣人的工作 (C)移工與臺灣文化有
差異 (D)移工來自落後野蠻地區。
18、臺灣的大眾傳播非常發達，同樣一則新聞消息，你可
以聽到用客家語、閩南語、國語、英語、手語等不同
方式播報。這表示臺灣社會具有何種特色？ (A)母
語教學推廣不力 (B)文化多元呈現 (C)傳統文化
沒落 (D)文化衝突不斷。
19、臺灣社會具備「多元族群、多元文化」的特徵，也造
成某些強勢文化，而某些文化顯得相對弱勢的現象，
對於這些較弱勢的文化，我們應該採取何種措施？
(A)鼓勵這些人民直接放棄較弱勢文化 (B)賦予各
種文化不同程度的社會地位 (C)除平等對待外，也
致力於保存文化 (D)獨厚特定文化，給予資源來壯
大它。
20、每一個社會都存在著具有社會特色的社會規範。下列
有關社會規範的敘述，何者正確？ (A)具有維持社
會秩序的作用 (B)通常會寫成白紙黑字的文書 (C)
最具強制力的是宗教信仰 (D)是社會成員用來裝飾
的規則。
21、開會時，由會議主席維持議場秩序。與會者如果有違
反議事規則或其他妨礙秩序的行為，主席得警告或制
止，並得禁止其發言；其情節重大者，得付懲戒。以
上內容最能彰顯社會規範具有哪項重要性？ (A)促
進經濟的發展 (B)維持社會的秩序 (C)約束個人
的行為 (D)促進社會的改革。
22、社會規範的種類很多，主要包括風俗習慣、倫理道德、
宗教信仰、法律等。這四項社會規範有何共同之處？
(A)都能維持社會秩序與穩定 (B)都依一定的立法
程序制定 (C)國家都能以強制力加以處罰 (D)對
人們的行為都沒有約束力。
23、古人云：「不以規矩，不能成方圓」，說明社會規範的
重要性。關於社會互動與社會規範之關聯，下列敘述
何者正確？ (A)維持社會秩序和諧完全要靠法律加
以規範 (B)社會分工愈細膩，社會規範愈顯得不重
要 (C)社會規範是社會互動中發展出的行為準則
(D)社會價值愈多元，社會規範的強制力愈小。
24、下列是一則舊新聞報導：「苗栗後龍火車站日前收到
一個用白紙包住的物品，打開一看，原來是二十幾年
前有人坐車沒買票，良心不安，決定還錢補票，悄悄
奉還 100 倍，共兩萬元現金後離去，了卻心願。」上
述現象主要是受到哪項社會規範的影響？ (A)倫理
道德 (B)宗教信仰 (C)風俗習慣 (D)法律。
【背面尚有試題，請翻面繼續作答】
2
25、周小倫和女朋友結婚，兩人因為各種婚禮的禮俗而忙
得頭昏腦脹，繁複的婚禮禮俗是屬於何種社會規範？
(A)法律 (B)倫理道德 (C)宗教信仰 (D)風俗習
慣。
26、農曆七月十五日，各地都會舉行「普渡」活動來祭祀
孤魂野鬼。上述的活動是受到下列哪些社會規範的影
響？ (A)風俗習慣、倫理道德 (B)倫理道德、宗教
信仰 (C)宗教信仰、法律規範 (D)風俗習慣、宗教
信仰。
27、下列哪一種社會規範被視為「最低限度的行為準則」？
(A)法律 (B)倫理道德 (C)風俗習慣 (D)宗教信
仰。
28、社會規範中的倫理道德、宗教信仰、風俗習慣，對人
們行為具有一定的約束作用，能維持社會秩序的安定。
上文中的倫理道德、宗教信仰、風俗習慣可藉由下列
哪項力量來達到維持社會秩序的目的？ (A)具有明
確性與強制力 (B)以公權力處罰違反者 (C)透過
輿論的批評來制裁違反者 (D)由國家機關依一定程
序制定而成。
29、國家之所以能對違法者施以適當的制裁，是因為下列
何種原因？ (A)政府具有公權力 (B)訴諸超自然
的力量 (C)獲得當事人的同意 (D)遵守約定俗成
的慣例。
30、有人會把法律視為正式規範，而其他的風俗習慣等視
為非正式規範。附表為上述兩者的，請問何者是正確
的？
(A)形成歷程
(B)效果
(C)制裁方式
(D)強制力
正式社會規範
長期累積
約束內在價值觀
良心譴責與輿論批評
高
非正式社會規範
國家依程序制定
主要規範外在行為
公權力處罰
低
31、在社會互動的過程中，為了維繫社會整體的穩定與運
作，而各種規範都能對我們的行為發揮不同程度的影
響力。下列的行為中，哪一項將會受到政府最強力的
干涉？ (A)爺爺每天點香供奉神佛 (B)哥哥開車
超速又闖紅燈 (C)媽媽在除夕準備年夜飯 (D)爸
爸到社區做資源回收。
32、為了保障及促進身心障礙者就業，《身心障礙者權益
保障法》規定一定員工人數以上的公司行號或是政府
機關，有進用身心障礙者的義務。上述社會規範的內
容所蘊含的主要意義為何？ (A)保障人權 (B)傳
承文化 (C)維護治安 (D)適應社會。
33、我國成為亞洲第一個同性婚姻合法化的國家，同性伴
侶共組家庭也同樣得到法律的承認與保障。下列相關
敘述，何者正確？ (A)社會規範的發展與文化無關
(B)社會規範屬於物質文化的內容 (C)社會規範不
會影響人類的行為 (D)社會規範並非一成不變，會
隨著時代而改變。
34、過去我國《民法》規定子女須從父姓，現在已改為由
夫妻自行約定子女從父姓或母姓。下列何者最能說明
上述內容？ (A)社會規範隨地區而有差異 (B)社
會規範隨時間而有差異 (C)有些社會規範能被不同
社會接受 (D)社會規範與社會價值觀念無關聯。
35、政府修正《野生動物保育法》與《原住民族基本法》
的內容，保障原住民族可因傳統祭儀的需要，在原住
民族地區依法進行自用的狩獵行為，好讓他們得以保
存與傳承族群的傳統習俗。上述社會規範變動，背後
所蘊含的主要意義為何？ (A)尊重多元文化 (B)
創新社會文化 (C)推動社會運動 (D)落實性別平
等。
叁、題組：（每題２分、共 20 分）
一、多元文化種族的新加坡，在英國殖民時期，政府刻意
設限學習英語者的對象，僅讓少數人因英語優勢享有
優惠利益，在不均等的英語教育下，造成語文教育發
展上的失衡。受到英語之外的語文教育而長成的年輕
一代對英國殖民主義產生厭惡與痛恨，成為反殖民主
義與國家建立的先驅。西元 1959 年新加坡成立自治
政府後，提出教育重大整頓與改革：平等對待英語、
華語、馬來語和淡米爾語四種不同語文的教育。採取
的雙語政策是，學校教授英語作為第一語言，每位學
生皆須學習；其他 3種官方語言(即華語、馬來語及
淡米爾語)，所有學生須按其種族學習一種母語。多
元種族下的新加坡藉由該項政策既保護、延續自己種
族的傳統、價值觀，也達到社會不同種族間保持高度
的溝通整合。
36、英國殖民時期的語言政策呈現出何種特色？ (A)藉
由制定法律落實保障多元文化 (B)發展一致文化形
塑國家認同 (C)有計畫性地進行文化交流與創新
(D)形成文化位階導致權力分配不均。
37、新加坡殖民時期的年輕一代對當時的語文政策抱持著
下列何項態度？ (A)抗議文化傳承無法受到保護
(B)欣然接受外來文化薰陶刺激 (C)抗議弱勢文化
無法擺脫劣勢 (D)擔憂文化多樣性逐漸消逝。
38、現行的新加坡採行雙語政策，可達到下列哪一項目的？
(A)區分主流文化與次文化的差異 (B)尊重不同文
化特質並進行交流 (C)提高較弱勢種族地位上的不
足 (D)加重凝聚該種族內部間的共識。
二、波利上班時直嚷好倒楣，他說：「昨天 (甲)到南部
掃墓祭祖，路上一不小心就 (乙)撞上前面車子。回
到家，居然看到 (丙)孩子為了誰先用電腦在打架，
我還得忙著排解兩兄弟糾紛，晚上覺也沒睡好，因為
樓下 (丁)鄰居三更半夜打麻將，加上吆喝的聲音，
實在太吵了。」經理聽了說：「中午請波利和大家 (戊)
吃豬腳麵線，去霉氣兼補運氣，明天以後大家事事順
心。」
請回答下列問題：
39、臺灣社會中，「吃豬腳麵線去霉氣補運」這種說法，
屬於哪種社會規範？ (A)宗教信仰 (B)風俗習慣
(C)倫理道德 (D)法律。
40、以上短文中，何者可運用公權力處理？ (A)乙丁 (B)
丙丁 (C)甲乙丙 (D)甲丙戊。
41、根據上文判斷，「甲」屬於何種社會規範？「丙」則
是應加強何種社會規範？
選項
（甲）
（乙）
Ａ
風俗習慣
風俗習慣
Ｂ
倫理道德
倫理道德
Ｃ
倫理道德
風俗習慣
Ｄ
風俗習慣
倫理道德
【試題卷有第二張，請繼續作答】
3
三、下列節錄某國中下學期的活動規畫，請依性質加以判
斷：
【訓育組】
母親節「感恩」明信片競賽
【輔導室】
身障人士「珍惜生命」講座
【家長會】
九年級考生「包粽」祈福活動
【教務處】
三次定期考查
42、根據上文哪一處室的活動規畫，屬於每學期必須固定
舉辦且具有「強制力」的社會規範範圍？ (A)訓育
組 (B)輔導室 (C)家長會 (D)教務處。
43、關於上文訓育組所舉辦的活動，其目的何者說明有誤？
(A)培養學生具有社會期待的價值觀 (B)增進家人
彼此間和諧的相處之道 (C)藉由超自然力量來啟發
同學創作 (D)啟迪同學內在良心表現適宜行為。
44、家長會為九年級考生所舉辦的「包粽」祈福活動，是
屬於哪一種社會規範？ (Ａ)風俗習慣 (Ｂ)倫理
道德 (Ｃ)宗教信仰 (Ｄ)法律。
四、臺灣原住民族屬於南島語族。南島語族是世界上分布
最廣的民族；西起非洲東南的馬達加斯加島，越過印
度洋直抵太平洋的復活節島；北起臺灣，南到紐西蘭。
臺灣是南島語族分布的最北端。臺灣原住民族可分為
高山族和平埔族。高山族目前保有自己的語言、風俗
習慣和部落結構，不過正面臨急速現代化的問題；平
埔族則大多已失去原有的語言和習俗。請問：
45、在過去，以漢人思維的多數觀點，將居於少數的原住
民族視為「番胞」，頗有汙衊歧視之意。上述現象顯
示過去缺乏哪種認知？ (Ａ)了解與認同世界文化
(Ｂ)促進社會統整與共識 (Ｃ)發揮互助合作的精
神 (Ｄ)尊重不同文化的特色。
46、原住民族委員會的應時而生，目的在於促進族群間的
和諧。這種做法表現出下列何種文化涵義？ (Ａ)
文化差異 (Ｂ)文化衝突 (Ｃ)強勢文化 (Ｄ)多
元文化。
47、平埔族大多已失去原有的語言和習俗，造成此種現象
的主要原因為下列何者？ (Ａ)平埔族缺乏文化創
新 (Ｂ)平埔族語文較難理解 (Ｃ)平埔族接受了
強勢的漢文化 (Ｄ)平埔族文化較低劣。
五、兩名學生搭捷運時，坐在博愛座聊天，對一旁身懷六
甲的孕婦視若無睹。看不慣的乘客拍下照片，並張貼
在臉書上，引發網友同聲撻伐。不過，也有網友持不
同意見，認為讓座給孕婦是「個人修養好，不讓座也
是個人選擇」。臺北捷運公司回應：「博愛座」的設
置沒有法源基礎，只能道德勸說乘客讓座。請問：
48、引發網友同聲撻伐的兩名學生是面臨下列哪一方式的
處罰？ (Ａ)良心譴責 (Ｂ)法律制裁 (Ｃ)社會
輿論 (Ｄ)宗教力量。
49、「個人修養好」，社會才能達到和諧的境界。為達此
一境界，兩名學生應培養何種態度與作為？ (Ａ)
秉持權利意識，追求個人自由 (Ｂ)遵守倫理道德，
提升自我品格 (Ｃ)遵守法律規定，忽視旁人眼光
(Ｄ)配合社會期望，表現偽善行為。
50、臺北捷運公司的回應，說明法律在社會規範系統中的
定位為何？ (Ａ)最高標準的道德準則 (Ｂ)萬物
運行的自然法則 (Ｃ)無法約束內在良心 (Ｄ)高
深莫測的神祕力量。
【試題到此結束，請再詳細檢查答案卡】