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臺北市立新興國中 109 學年度第 1學期 7年級公民科第 2次段考試題
一、 題組題(每題二分):
(一) 以下是「我」和「外公」及「姐夫」的親屬關
係。請回答下列問題:
1. 根據我國法律,此圖包含哪兩種親屬關係? (A)
收養、血親 (B)姻親、婚姻 (C)姻親、收養
(D)血親、姻親。
2. 若圖中的「我」、「外公」、「姐夫」,與「我」
的父母親及姐姐一家人組成一個家庭,則此家庭型
態為何? (A)核心家庭 (B)三代同堂 (C)小家
庭 (D)大家庭。
(二) 小陳和小尤結婚多年都無法生育,決定依法收
養孩子小文。沒想到過了幾年,小尤意外懷孕,生
了一個女兒,取名為小芳。小陳夫妻倆滿心歡喜,
不過他們也特別重視養子小文的感受。請回答下列
問題:
3. 女兒小芳與養子小文,具有下列何種親屬關係?
(A)配偶 (B) 法定血親(C) 旁系血親 (D) 姻親
4. 小陳夫妻與小文在法律上的親屬關係為何? (A)
配偶 (B)姻親 (C)自然血親 (D)擬制血親。
5. 小陳夫妻與小芳在法律上的親屬關係為何? (A)
旁系血親 (B)直系血親 (C)法定血親 (D)姻
親。
(三) 臺灣地區自民國四十年代以來,從原本的農業
社會逐漸發展成工商業社會。隨著工業化和都市化
的影響,現代家庭在功能和型態上有很大的改變。
最近幾年,臺灣的家庭狀況又有了新的變化。請回
答下列問題:
6. 臺灣地區從農業社會發展成工商業社會之後,家庭
型態產生什麼樣的變化? (A)大家庭增加,三代
家庭減少 (B)大家庭減少,小家庭增加 (C)大家
庭和單親家庭增加 (D)家庭型態漸趨單一化。
7. 各種社會福利政策的推行,如增設老人安養機構、
嬰幼兒托育機構等,主要在協助家庭發揮種功能?
(A)生育 (B)教育 (C)經濟 (D)保護與照顧。
(四) 阿華的父親是臺商,平均每半年回來臺灣一
次,母親亦與父親前往,家中僅有與阿華同住的祖
父母,以照顧阿華。請回答下列問題:
8. 若以家庭的型態來分,阿華家應屬於何種型態的家
庭? (A)大家庭 (B)小家庭 (C)隔代教養家庭
(D)頂客家庭。
9. 阿華的父母親前往中國經商,主要發揮了家庭中的
什麼功能? (A)生育 (B)經濟 (C)教育 (D)保
護與照顧。
(五) 阿豪到印度出差,與當地女性工程師瑪莉卡相
戀而結婚,目前兩人住在新竹。因為工作的考量,
以及對於現在的生活相當滿意,所以他們暫時不想
生小孩。請回答下列問題:
10. 阿豪和瑪莉卡兩人因婚姻而結成夫妻,兩人的親屬
關係為下列何者? (A)配偶 (B)妯娌 (C)連襟
(D)姻親。
11. 阿豪和瑪莉卡不打算生小孩,想過著兩人世界的生
活,這種家庭生活模式稱為下列何者? (A)通勤
家庭 (B)繼親家庭 (C)頂客家庭 (D)兩地家
庭。
(六) 男孩波波在父母離婚後,跟著媽媽一起生活,
後來媽媽與繼父再婚,並生下一個小孩。但波波一
直覺得繼父偏心,比較疼弟弟,故與繼父情感疏
遠,常自覺是家裡多餘的人,很是孤單。波波的媽
媽的弟弟的老婆沒有小孩,十分疼愛波波,於是提
議要收養波波,希望給波波一個充滿愛的成長環
境。被收養後的波波與養父、母相處融洽,從此過
著幸福快樂的生活。
12. 波波與收養他的養父母在《民法》上是為何種親屬
關係? (A)姻親 (B)直系血親 (C)旁系血親
(D)法定血親。
13. 依文中畫線處「媽媽與繼父再婚,並生下一個小
孩」判斷,其家庭生活模式為下列何者? (A)單
親家庭 (B)重組家庭 (C)隔代家庭 (D)移民家
庭。
14. 文中畫線處「波波的媽媽的弟弟的老婆」,波波在
收養前應如何稱呼她? (A)伯母 (B)舅媽 (C)
姑姑 (D)嬸嬸。
(七) 附圖為薰尹探討我國社會發展時,用來輔助說
明研究論點的圖形。請回答下列問題:
15. 根據內容判斷,下列何者最可能是她提出的觀點?
(A)家庭型態愈趨多元化 (B)青少年問題日趨嚴重
(C)大家庭型態逐漸式微 (D)高齡化社會即將來
臨。
16. 承上題,下列對此社會趨勢影響的敘述,何者正
確? (A)安養機構的需求愈來愈多 (B)家庭平權
觀念日益普及 (C)年輕人扶養老人的負擔逐漸減
輕 (D)家庭子女人數愈來愈多。
(八) 芳怡的家中成員有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽,
一家人感情相當好。芳怡平常生活規律,喜歡運
動,更愛看軍事雜誌,很嚮往從軍的生活。有一
天,她向爸爸表示她要去考職業軍官,結果爸爸
說:「從軍是男孩子的工作,你應該去當老師。」
但是爺爺卻說:「很好啊!只要是正當工作,不管
孩子做什麼都很好。」最後芳怡跟向爸爸表示從軍
是她的志願,她相信男生做得到的事,她也一定可
以做得到。果然,芳怡後來成為相當傑出的海軍陸
戰隊女蛙人。請回答下列問題:
17. 芳怡的家庭型態屬於下列何者? (A)小家庭 (B)
大家庭 (C)折衷家庭 (D)重組家庭。