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嘉義市立北興國中 109 學年度第一學期第二次段考一年級國文科試題
一年 班 號 姓名：
一、 字音字形(每題 1分，共 10 分)
1.掌「ㄍㄨㄟˋ」
2.功虧一「ㄎㄨㄟˋ」
3.絡「ㄧˋ」不絕
4.泥「ㄋㄧㄥˋ」
5.「ㄐㄧㄤ」土
6.「彆」扭
7.隨「從」
8.針「砭」
9.不亦「說」乎
10 巷「弄」
二、 注釋(每題 2分，共 20 分)
1.「不上」一點鐘
2.便辟
3.賠小心
4.時習
5.不厭其煩
6.風範
7.友「諒」
8.善柔
9.圓通大師
10 文雅
三、 綜合測驗(每題 2分，共 50 分)
1.（ ）睿知在大考前到廟裡祈求神明保佑考試順利，同時求籤希望神
明能指點讀書方法，請問下列何者與右圖睿知求到的籤詩內容
無關？ （Ａ）從經驗中學習 （Ｂ）學而時習之 （Ｃ）學
習與思考並重（Ｄ）文明進步的巨輪勢不可擋。
2.（ ）「不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。」句中「一命嗚
呼」即死亡，下列何者意指「死亡」？ （Ａ）行將就木
（Ｂ）風燭殘年 （Ｃ）往生極樂 （Ｄ）日薄西山。
3.（ ）「婦道人家做起事情來當然是溫柔文雅的。」句中的「人家」
意思與下列何者相同？ （Ａ）寂靜深處有「人家」 （Ｂ）
大頭大頭，下雨不愁，「人家」有傘，我有大頭 （Ｃ）你想
挖坑給我跳，「人家」才沒這麼傻 （Ｄ）我一個寡婦「人
家」，年歲不好，柴米又貴……如何供得你讀書？
4.（ ）「從姚小弟所描述的學校生活，窺見馬托雖然雙腳無力，但隨時有人當他的腳。」這句話的含義
與下列何者最相近？ （Ａ）姚小弟在學校是馬托的好幫手 （Ｂ）無論何處都有人在幫忙馬
托。 （Ｃ）若沒有人協助，馬托無法自己行走。 （Ｄ）學校是無障礙空間，馬托行動比較自
由自在。
5.（ ）差不多先生一生毫無德行可言，作者卻稱他「真是一位有德行的人」；他不是高僧，卻給他取了
個法號：「圓通大師」，這是運用「倒反」的修辭法表現嘲諷意味，請問：下列選項何者也是使
用「倒反」修辭？ （Ａ）一個好人，是的，赫魯雪夫，他是患著嚴重的耳病，因此不得不借重
祕密警察，他愛以鐵絲網管理人民，他愛以鮮血洗刷國家，除了順從以外，他從不過問小百姓的
事情，他實實在在是一個好人。(瘂弦〈赫魯雪夫〉) （Ｂ）站在走廊下，面對著發炎腫痛的街
道，我身上的冷與熱，如何裝成一杯一杯，或一罐一罐，讓需要的人投入錢幣，喝一杯我的熱，
飲一罐我的冷。這是我每日的思考，我如何讓冷血和熱血在同體循環。(蘇紹連〈冷熱飲販賣
機〉) （Ｃ）終於是一束稻草的，吾鄉的老人，誰還記得，也曾綠過葉、開過花、結過果。(吳
晟〈稻草〉) （Ｄ）隱微的鼾聲，如隔世傳來的輕雷，不知響自那一間廂房？那個年
代？那頁歷史？他們說你也是一位過客，為何千年後你的鼾聲仍能鼓動宇宙亙古的脈
息？(洛夫〈杜甫草堂〉)
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6.（ ）下列選項中的讀音，何者與「有朋自遠方來，不亦樂乎？」的「樂」字讀音相同？ （Ａ）賞心
「樂」事 （Ｂ）知者「樂」水 （Ｃ）升旗奏「樂」 （Ｄ）敬業「樂」群。
7.（ ）「凡被認為是垃圾的那些東西出現在他們的防區，他們便予以清除」、「也從沒有一寸路面會在
她們的掃把底下漏掉」，上述情形和下列選項的例子，所表現的精神，何者相近？ （Ａ）明代
中期吳門四家之一的仇英，創作態度十分認真，「一絲不苟」，所畫人物、山水，精工具體，設色
清麗，構圖繁密 （Ｂ）民間故事中的開封府尹包拯廉潔公正、「嫉惡如仇」，敢於為平民百姓
伸張正義，不惜得罪權貴，故有包青天的美譽。 （Ｃ）〈馬關條約〉簽訂後，當時年僅 14 歲的
林獻堂，帶領家族遷往泉州避難，整個過程「有條不紊」、指揮若定，已嶄露領導特質 （Ｄ）
世衛組織總幹事譚德賽為了卸責，指控我國對其人身攻擊，國人聞此莫不「同仇敵愾」。
8.（ ）「學而時習之，不亦說乎？」這個問句的答案在問題反面。下列問句，何者也使用相同的問法？
（Ａ）兒童相見不相識，笑問客從何處來？ （Ｂ）人生到處知何似？應似飛鴻踏雪泥。
（Ｃ）靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？ （Ｄ）不經一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？
9.（ ）差不多先生臨終前說：「活人同死人也差……差……差……不多。」此處刪節號表示斷斷續續的
聲音，下列何者也運用此種表現方式？ （Ａ）我那天在文化路吃了豆花、煎虱目魚肚、粿仔
湯……，差點撐破肚皮。 （Ｂ）我每次讀到林臥雲〈畫中八仙歌〉：「澄波作畫妙入神，名標
帝展良有因。玉山下筆見天真，匠心獨運巧調均……」便欣羨起那個追求文明、藝術的美感時
代。（Ｃ）秀賢上課偷吃糖果，老師質問他嘴巴裡的東西是什麼，他吞吞吐吐地說：「沒……
沒……沒有啊！」 （Ｄ）一隻、兩隻……，無論幾隻聚在一起，牠們都是相親的，和睦的。
10（ ）以上文章和〈那默默的一群〉所描述清道婦的職業精神相契合。下列文句，何者最符合這種精
神？ （Ａ）對一個人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴，和獻身於事業的美好
（Ｂ）聰明的人只要能掌握自己，便什麼也不會失去 （Ｃ）最初所擁有的只是夢想，以及毫無
根據的自信而已。但是，所有的一切就從這裡出發。 （Ｄ）幸福的感受取決於曾經歷過的痛
苦，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。
11（ ）胡適以許多事例，點出差不多先生的問題，下列關於事例的說明，何者正確？ （Ａ）陝西同山
西，不是差不多嗎？／聲調、內外不分 （Ｂ）紅糖同白糖，不是差不多嗎？／味覺、大小不分
（Ｃ）好在王大夫同汪大夫也差不多／專長、男女不分 （Ｄ）千字比十字只多一小撇，不是差
不多嗎？／數目、筆畫不分
12（ ）「三人行，必有我師焉。」下列選項何者與此相差最遠？ （Ａ）孔子向郯子、萇弘、師襄、老
聃等人學習，而這些人賢能均不及孔子 （Ｂ）贏得師資就贏得教育，贏得教育就贏得孩
子和國家的未來。 （Ｃ）弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如
是而已 （Ｄ）任何人都有值得我們學習之處。
一位到東京帝國飯店打工的女大學生，被分配去洗廁所。她實在無法忍受必須伸手進馬桶刷洗，
因此決定請辭。離去前卻發現一位老清潔工，居然在工作之後，從馬桶裡舀了一杯水喝。老清潔工自
豪地表示，經他清理過的馬桶，保證乾淨得連裡面的水都能喝！女大學生霎時了解到所謂的敬業精
神，就是不論工作性質為何，都有理想、境界，與品質可以追尋；而工作的意義和價值，在於從事的
人，能否把重點放在工作本身，去挖掘或創造其中的樂趣和積極性。自此，女大學生將打掃馬桶視為
自我磨練與提昇的道場，不斷自問：「我可以從這裡面舀一杯水喝下去嗎？」憑著這簡直匪夷所思的
敬業精神，三十七歲以前，她是帝國飯店最出色的員工和晉升最快的人。三十七歲以後，她步入政
壇，成為日本內閣大臣！她就是立志成為日本第一位女首相的野田聖子。(改寫自網路文章)
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13（ ）「這是第一天，小朋友臉上的表情透露其年級：一個鬈髮的韓國小男孩牽著媽媽的手一路哭過
來，不用猜，一年級。」文中韓國小男孩一路哭著走過來的原因，最可能是下列何者？ （Ａ）
沒睡飽鬧脾氣，被媽媽強逼而來 （Ｂ）身為亞裔，害怕種族歧視 （Ｃ）對陌生環境，缺乏安
全感 （Ｄ）疑慮會遭受校園霸凌。
14（ ）有關《論語》一書的敘述，下列何者正確？ （Ａ）由孔子本人與弟子及再傳弟子記述編輯而成
（Ｂ）主要是孔子撰寫與弟子、時人的言談及對話 （Ｃ）是儒家重要的典籍，位列「四書」之
首 （Ｄ）每一則形式篇幅短小，以記事為主，是中國最早的語錄體著作。
15（ ）以下選項何者與前述故事的含義最相近？ （Ａ）人不知而不慍 （Ｂ）擇其善者而從之
（Ｃ）友便辟，友善柔，有便佞 （Ｄ）獨學而無友，則孤陋寡聞。
16（ ）張騰蛟用「默默」這個疊字詞來形容清道婦認真負責卻又不居功的敬業精神。請問下列選項中的
「默默」，何者與其他選項意思相異？ （Ａ）大海無語，卻靜靜容納百川；江河無語，卻「默
默
」
奔向海洋；小溪無語，卻嫋嫋回集成河。 （Ｂ）你的歲月靜好，是因為有許多人「默默」
貢獻，負重前行。 （Ｃ）寶玉心中悶悶，回至房中榻上，「默默」盤算，不覺就忽忽的睡去
（Ｄ）他看完《鬼滅之刃》後，就一直「默默」無語，若有所思。
17（ ）文中傳達身障人士希望被以那種方式對待？ （Ａ）保護、呵護，一切假手他人 （Ｂ）適時的
協助，自然的應對 （Ｃ）成為關注的焦點 （Ｄ）忽視存在。
18（ ）「深度閱讀」階段，側重於何種閱讀方式？ （Ａ）全文概覽 （Ｂ）閱讀標題 （Ｃ）連結經
驗 （Ｄ）段落理解。
19（ ）《差不多先生》：「他在學堂的時候，先生問他……。」句中的「先生」是指老師，下列選項中
的指稱配對何者為非？ （Ａ）泰山／岳父 （Ｂ）內人／妻子 （Ｃ）小犬／寵物 （Ｄ）東
家／主人。
20（ ）下列廣告詞，何者沒有運用諧音雙關？ （Ａ） （Ｂ）
（Ｃ） （Ｄ）
21（ ）孔子針對「益友」提出了三個特質：直、諒、多聞，請問下列哪一種朋友類型，具有「多聞」的
特質？ （Ａ）風雅友 （Ｂ）謹飭友 （Ｃ）淵博友 （Ｄ）滑稽友。
Douglas C. Prasher 是最初發現綠螢光蛋白基因的科學家，但因當時不被重視，無法獲得進一
步的研究經費，最後黯然離開學術界，甚至一度以開接駁車餬口。2008 年諾貝爾化學獎頒給當年
三位受他啟迪研究綠螢光蛋白的科學家，當媒體訪問 Douglas C. Prasher 對於這種際遇的感受
時，他回答：「 我真的為他們感到高興。令我驚訝的是，特定主題如此重要。」 (改寫自網路文章)
新竹無障礙計程車司機許松棋，從協助輪椅上車，到協助調整座椅位置與空調，每一服務細節都
希望讓客人備受尊重，他認為開車最重要的是評估每一位乘客的需求，隨時調整自己的速度。
聽許大哥說，他的乘客曾告訴他，看許大哥這樣輕鬆從容的服務，才發現自己原先害怕麻煩別
人的擔心是多餘的，搭乘著無障礙計程車，感覺自己就像正常人一樣行走，深入親近在地的美景。
(改寫自網路文章)
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22（ ）〈差不多先生〉一文中，以哪句話貫串全文？ （Ａ）大家都說他一生不肯認真，不肯算帳，不
肯計較，真是一位有德行的人。 （Ｂ）凡事只要差不多就好了，何必太精明呢 （Ｃ）差不多
先生的名字，天天掛在大家的口頭，因為他是中國全國人的代表 （Ｄ）然而中國從此就成了一
個懶人國了。
23（ ）「那個叫做小潔的孩子，患有妥瑞氏症，她剛到小學堂的時候，也因為不尋常的行為和聲音，引
起調皮男生的竊笑與嘲弄。她直接轉身對那兩個男生說：『嘿！我有妥瑞氏症喔，那是一種病，
我可以解釋給你們聽。』她後來有沒有解釋給男生聽，我不確知，而他們後來確實變成哥兒們一
樣的好友。」下列關於這段文句的解說，何者最正確？ （Ａ）男孩的行為沒有惡意，只是小孩
子間的好奇行為 （Ｂ）嘲弄別人疾病的行為，也是一種需要治療的疾病 （Ｃ）坦然面對自己
的與眾不同，更能贏得別人的尊重 （Ｄ）身體的疾病總能找到治療的方式，歧視與偏見卻無藥
可醫。
24（ ）張騰蛟將道路清潔人員比喻作兵士，以疆土比喻清掃範圍，下列文句何者不是使用譬喻的修辭
法？ （Ａ）天空中出現了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空。 （Ｂ）月亮默默的從江心升起
來了，彷彿高掛在空中的銀盤 （Ｃ）月亮一露面，滿天的星星驚散了。 （Ｄ）溪底的沙子與
岩石像篩出來的金屑與珍珠。
25（ ）「校車來了。小男孩先上，媽媽收好輕便輪椅遞給女司機，彼此笑著招呼，很熟悉的模樣。其他
小朋友一一上車之後，巴士開走。」以上這段文字的敘述，呈現出何種氛圍？ （Ａ）默契良
好，氣氛和諧，一切就是那麼自然而然。 （Ｂ）表面平和，禮數周到，盡可能禮尚往來。
（Ｃ）禮讓拄拐杖的小男孩，之後就彼此爭先恐後。 （Ｄ）孩童與拄拐杖的小男孩保持距離，
毫髮無犯。
四、 閱讀測驗(共10 分) (請將閱讀測驗的答案寫於答案紙上)
〈數位歐元將試行--允許個人直接存款 電子錢包也能用〉
數位（或虛擬）歐元為電子形式的央行貨幣，屬於歐洲央行擔保的法定貨幣。數位歐元若順利上
路，將會是首次允許個人直接存款到歐洲央行，比起存放在有破產風險的商業銀行、或有可能失竊的
現金更加安全，此外數位歐元也能像現金一樣存在銀行體系之外的電子錢包中。
歐洲央行本月發表的虛擬貨幣報告指出，數位歐元帶給個人及公司行號「快速、簡便且安全」日常
支付方式，強調數位歐元「與現金互補，而非取代現金」。
數位歐元利用加密貨幣所使用的區塊鏈技術發行並流通，區塊鏈系統屬於分散式帳本的技術應用，
能依公共或私人用途設置。
疫情使電子支付使用率大增，如同世上其他央行，歐洲央行惟恐落後私人發行的虛擬貨幣，如比特
幣及臉書延後發行的加密貨幣 Libra，若歐元區內民眾大量轉向使用歐洲央行無法掌握的虛擬貨幣，可
能會阻礙央行相關貨幣政策的有效性。
發行數位貨幣有其風險，民眾可能投向電子帳戶的懷抱，削弱歐元區內銀行傳統帳戶業務，而當危
機來臨伴隨風險提高，儲戶傾向信賴數位歐元的安全性，可能引發傳統銀行的現金擠兌潮。
為避免此情況，歐洲央行可能會提議限制每名公民能擁有或兌換數位歐元的額度；歐洲央行在未來幾
個月將對於個人隱私、確保數位歐元不會成為洗錢工具等，權衡利弊。
歐洲央行從 12 日開始為期 3個月的磋商，未來半年內進行一系列數位歐元試驗，盼於明年年中決
定是否推行數位歐元。但消息人士透露，短則至少 18 個月，長則 4年，方能付諸實施。
至於中國人民銀行（央行）今年 4月起在深圳、蘇州等四城測試數位人民幣，法國央行今年 7月選
定8家銀行協助測試數位貨幣，日本央行明年啟動數位貨幣試驗。國際結算銀行今年 1月與 6國央行
成立工作小組，共商央行數位貨幣的可行性。(文／陳韻涵，《好讀周報》588 期)
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1.從上文的敘述，可知除歐盟外，目前正準備進行測試數位貨幣的國家尚有( )、
( )、( )(每格 1分)
2.你是否支持使用虛擬貨幣？請以 20 字左右說明原因。(3 分)
我□支持□反對虛擬貨幣，原因是
3.（ ）歐洲央行發行數位歐元的主要動機為何？（Ａ）數位歐元可以取代現金，方便貨幣流通
（Ｂ）使用數位歐元可以監控民眾金錢流向，防制洗錢 （Ｃ）若歐元區民眾大量轉向使用私
人虛擬貨幣，會阻礙各項貨幣政策的有效性 （Ｄ）避免過度發行貨幣導致金融風暴重演。(2
分)
4.（ ）歐洲央行為避免銀行儲戶捨棄現金，過度轉儲數位歐元，採取了哪一項預防措施？（Ａ）禁止數
位歐元支付日常開銷 （Ｂ）限制每名公民能擁有或兌換數位歐元的額度 （Ｃ）限制電子帳
戶的開通，多鼓勵傳統帳戶 （Ｄ）鼓勵以現金進行小額支付。(2 分)
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