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嘉義市立北興國中 112學年度第一學期第二次段考 七年級 國文科 試題卷
壹、國字注音，每題１分，10％ (寫於作答卷)
1. 奉「養」父母：
6. 反「ㄈㄨˋ」無常：
2. 記「載」：
7.「ㄔㄢˊ」涎欲滴：
3. 婚「喪」喜慶：
8.「ㄩˋ」寒衣物：
4. 生活「窘」況：
9. 伊「ㄉㄧㄢˋ」園：
5.「罹」患疾病：
10.「ㄌㄧㄠˊ」繞：
貳、課文注釋，每題 2分，20％ (寫於作答卷)
1. 三省吾身：
6. 躊躇：
2. 譬如「平地」：
7. 狼藉：
3. 蹣跚：
8. 斗室：
4. 賦閒：
9. 囹圄：
5. 一股腦兒：
10. 無干：
叁、單選題，每題 2分，40% (畫卡)
01.( )下列關於《論語》的整理，何者輸入錯誤？
(A)是由孔子弟子與再傳弟子編輯而成
(B 研究本書可了解孔子的智慧與人格
(C)是儒家重要的經典，也影響後世
(D)篇名與內容息息相關，可知大意
02.( )根據你對課文的理解，以下選項哪一句是真的疑惑？
(A)若無敬愛之心，侍奉父母與養寵物有什麼分別？
(B)我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己嗎？
(C)想起那蹣跚的背影，我何時還能再跟他相見？
(D)心陷囹圄的人與心靈自由的我，到底誰像囚犯？
03.( )下列「」內的字，何組意思兩兩相同？
(A)譬如「為」山 / 「為」人謀而不忠乎
(B)抱著橘子「望」回走 / 他「望」車外看了看
(C)統「御」領導 / 「御」花園
(D)字跡「潦」草 / 窮困「潦」倒
04.( )以下是小斌在考前整理的筆記，但有一處錯誤，請
幫忙找出筆記錯誤的地方：
(A)養
「養」育之恩：ㄧㄤˋ
奉「養」父母：ㄧㄤˇ
(B)省
三「省」吾身：ㄒㄧㄥˇ
節「省」能源：ㄕㄥˇ
(C)傳
不見經「傳」：ㄓㄨㄢˋ
眉目「傳」情：ㄔㄨㄢˊ
(D)論
閱讀「論」語：ㄌㄨㄣˊ
相提並「論」：ㄌㄨㄣˋ
05.( )曾子曰：「吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友
交而不信乎？傳不習乎？」小威讀到這段文字，得到
不少心得，下列他的整理何者有誤？
(A)曾子提出連續三個問句來檢視自己的日常
(B)強調與人做事要盡心盡力，不可以隨便敷衍
(C)朋友相交要言而有信，不可以光說不練
(D)別人告知的資訊要查證再學習，不可以直接吸收
06.( )下列「」內的詞語，何者正確使用？
(A)颱風走後，街道一片「杯盤狼藉」，慘不忍睹
(B)他一向清廉，沒想到仔細調查竟「虧空」一千萬
(C)班長一早不幸「罹難」遭車撞，如今在醫院治療
(D)戴資穎「沉溺」在密集的訓練中，盼為台灣爭光
07.( )「那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是
_________的日子。」句子中的缺空處不適合填入哪
一選項？
(A)禍不單行 (B)雪上加霜
(C)也無風雨也無晴 (D)屋漏又逢連夜雨
08.( )請比較下列三則，選出最適合的解讀：
(一)孟武伯向孔子請教什麼是孝。孔子說：「讓父
母只需要擔心子女的疾病就好。」
(二)子游向孔子請教什麼是孝。孔子說：「現在所
謂的孝，只是在衣食方面奉養父母。對於狗和
馬也都能供給食物。如果對待父母沒有誠敬，
又和養狗馬有什麼差別？」
(三)子夏向孔子請教什麼是孝。孔子說：「子女保
持和悅的臉色是最難的。有事要做時，年輕人
代勞，有酒菜食物時，年長的人先吃，難道這
樣就可以算是孝了嗎？」
(A)第一則說明孔子希望父母別插手太多子女的生活
(B)第二則孔子反問子游，是想引導他思辨孝順真諦
(C)都是問孝，答案卻不同，顯示孔子「有教無類」
(D)後兩則孔子強調口體奉養是孝順不可或缺的要素
09.( )下文畫線處的文字若轉換成現代用語，何者錯誤？
皇榜公告：皇帝即位加開恩科！王生希望把握
這次機會，於是向朋友借了盤纏進京赴考。一路上
卻是災禍不斷：趕路不慎染上風寒，急著找大夫診
脈，卻遇上百里侯出巡，在路上進退不得。所幸投
宿的客棧店小二幫忙，讓他得以克服難關。
(A)盤纏→旅費 (B)風寒→破傷風
(C)百里侯→縣長 (D)店小二→服務生
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10.( )下列文句，何者用字完全正確？
(A)無論何時父母總放不下孩子，日日張羅生活索事
(B)縱使他被病魔折磨，仍然是熱愛生命，創作不措
(C)老師喜歡用啟發式教學，讓學生思辨知識的真諦
(D)穿著裙子要攀上高臺真的廢事，著實讓人白瞪眼
11.( )上了國中寫作時不能再用注音替代，下列是小豪的
作文內容，將注音修正成國字，何者還是錯誤？
(A)現在的我已經能明白禁「ㄍㄨˋ」的真義：錮
(B)心理的「ㄌㄧㄠˊ」銬才使人真正不自由：鐐
(C)我們與其鎮日「ㄑㄧㄠˊ」悴、鬱鬱寡歡：憔
(D)不如擺脫負面的「ㄒㄧㄚˊ」制積極向前：狹
12.( )前陣子立冬，媽媽煮了一桌好菜要給全家補身體，請
問家人品嘗後所發表的評論，誰最滿意那桌菜？
(A)爸爸：「這桌菜真不錯，下次還是叫外賣吧！」
(B)哥哥：「太厲害了！每道菜吃不出酸甜苦辣。」
(C)姊姊：「有肉、菜、飯後水果，營養很均衡。」
(D)妹妹：「好吃……，爸爸找廚師來幫媽媽啦！」
13.( )在〈心囚〉文中，提到：「一個人只要能突破心靈的
枷鎖，這個世界就再也沒有什麼能困住他的了。」下
列哪一選項最能詮釋這段話的旨意？
(A)面向陽光，就能擺脫陰影
(B)自信是成功的祕訣
(C)一點小疏忽可能會造成大禍害
(D)知識就是力量
14.( )善用譬喻可讓行文內容更具體易懂，請根據各文意，
查看「本體」對應的譬喻何者正確？
(A)_____像一塊口香糖，越嚼越無味→老友
(B)_____像面鼓，聲音大大，肚子空空→自誇的人
(C)_____就像降落傘，打開才能發揮作用→悲傷
(D)_____是雕刻家，在我們臉上鑿下深刻痕跡→書本
15.( )小花常常在課前預習課本生難字，若想遵循「國語一
字多音審訂表」，可建議小花使用下列哪一部網路辭
典輔助最佳？
(A)《重編國語辭典修訂本》
(B)《國語辭典簡編本》
(C)《成語典》
(D)《國家文化資料庫》
16.( )若以一句話來解釋右圖，
下列何者最適合？
(A)功虧一簣
(B)鍥而不舍
(C)臨渴掘井
(D)反躬自省
17.( )以下是<背影>一文賞析，何者說明正確？
(A)作者回想二十歲那年，父親送他上火車到北京唸
書，以寫實手法寫父親為他攀月臺買車票的背影
(B)「那時真是太聰明了」使用了感嘆法，表示年僅
二十歲的自己已具有獨當一面的能力
(C)文中多次出現「愛」與「關懷」，可知作者對父
親思念深厚，全文的情感是直接且毫不保留的
(D)文中「到這邊時，我趕緊去攙他」，具體呈現了
原本不以為然的作者態度轉變，可體會父親辛勞
18.( )在〈心囚〉文中，最後寫道：「比起我，到底誰更像
囚犯？」關於這樣的結尾，下列解讀何者正確？
(A)使用反詰手法，讓文章可以首尾呼應，凸顯主題
(B)作者感嘆自己身心受限，用疑問句帶動讀者共鳴
(C)用囚犯來比喻自己，文末透露自己很想重獲自由
(D)營造懸疑的氛圍，讓讀者回想文章細節找到答案
19.( )「活在這個世界上，你得罪老闆，他炒你魷魚；你得
罪了朋友，他記恨在心；你得罪了情人，他拂袖而
去。只有可憐的____，你把他的心傷到滴血，他還
是忠誠不二地愛顧你，做你終身的守護神。」文章
缺空處所指，與下列海報文宣祝福對象身分相同？
(A)鶼鰈情深，一生相伴
(B)春風化雨，杏壇之光
(C)望子成龍，舐犢情深
(D)手足情深，不離不棄
20.( )請閱讀下文後，無法得知什麼訊息？
失眠是許多人都可能遇過的問題，失眠症狀可概
分為「入睡困難（躺床超過 30 分鐘仍然無法入睡
者）」、「續睡困難（睡眠斷斷續續，且入睡後清
醒時間超過 30 分鐘）」，以及「過早清醒且無法再
入睡」三大類。每周有三天（含）以上的失眠症
狀，且白天有嗜睡、疲憊、難以專注等情形，進而
影響工作或學習者，就可稱為失眠症。一般在診間
遇到失眠症個案，並不會立即著手進行藥物治療，
會著重於教育個案培養「睡眠衛生」。
(A)失眠的主因 (B)失眠的種類
(C)失眠的症狀 (D)失眠的治療
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肆、題組題，每題 2分，14% (畫卡)
(一) <花香> 演唱：江蕙 / 詞曲：謝誌豪
離開彼一晚
會記得故鄉的花香
微微仔天未光
伊就起床來顧花叢
毋捌(1)一句怨嘆
搖阮大漢(2)
毋甘(3)阮在異鄉乎風雨淋
離土的花叢
為一個夢
人茫茫
海也茫茫
伊惦惦(4)咧等
阮返來彼工(5)
花蕊漸漸紅
伊惦惦咧等
看無伊的人
像海上船仔找無帆
行過遮濟冬(6)
嘛看透人情的冷暖
故鄉彼條小巷
如今猶原
無仝(7)是阮返去伊無咧等
文章注釋：
(1)毋捌：不曾
(2)大漢：長大
(3)毋甘：捨不得
(4)恬恬：安靜無聲
(5)彼工：那天
(6)遮濟冬：這麼多年
(7)無仝：不同
21.( )哪一段歌詞能看出曲中人物的關係？
(A)離開彼一晚 / 會記得故鄉的花香
(B)微微仔天未光 / 伊就起床來顧花叢
(C)毋捌一句怨嘆 / 搖阮大漢
(D)看無伊的人 / 像海上船仔找無帆
22.( )若以一句話來概括本首歌曲，下列哪一句最適合？
(A)一枝草，一點露
(B)三不五時，愛要及時
(C)賺錢有數，性命要顧
(D)人前留一線，日後好相看
(二)新聞：112 年會考作文題解析(節錄) 林忠民
根據＜臺灣民眾喜愛影劇類型統計＞，近年來動作冒
險，奇幻想像，恐怖驚悚三大類型就佔近百分之九十。
我和鬼變成家人一起搭上屍速列車，而蜘蛛人跟蝙蝠
俠總在玩命關頭，超級瑪莉也會跟無臉男一樣，在廣袤天
地裡找尋自我。我更相信遙遠的納美人星球，會有山椒魚
好朋友……。
看電影紓壓是眾所周知的好方法。只是為何大家偏愛
感官刺激和超脫現實的類型呢？我認為那與「生活太無
感」，以及「現實太骨感」兩個因素有關。前者是一成不
變的上班上課，考試工作；後者則是挫折感與無力感的聯
名創作。
所以，在一個超脫現實世界的情境裡，我們感受到緊
張而因此「放鬆」，我們驚艷那奇幻繽紛的畫面，心裡反
而「踏實」。因為，我們感覺到在現實生活的背後，還有
我們自己的心靈在支撐，在包容，這世界還有更多的可能
性值得去理解，去追尋。
23.( )根據本文對臺灣民眾喜愛影劇類型的分析，下列敘述
何者正確？
(A)仍有超過半數的臺灣人喜歡觀賞浪漫愛情劇
(B)臺灣民眾對於各類型影劇的喜愛程度分布平均
(C)這個統計結果反應臺灣人的日常熱愛冒險活動
(D)深受喜愛的前三大類型偏向超脫現實的題材
24.( )若根據本統計，若以「片名」判斷，下列哪一部電影
上映後可能最受臺灣人喜愛？
(A)《玩命關頭 10》
(B)《真愛挑日子》
(C)《看見臺灣》
(D)《姐姐的守護者》
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(三)節錄自選<古代神話與寓言>
「神話」是遠古人民的口頭創作。當時的人們看到天
地萬物的變化無常，對於無法理解的現象，有時會按照自
己的想像、理解或期望，創造出神話故事。可參閱以下這
則<夸父逐日>：
傳說遠古時有個人叫夸父，
他追著太陽奔跑，靠近太陽時，
口渴難耐，想找水喝，於是他取
黃河、渭河的水狂飲，喝不夠，
又奔向北方大湖，想喝湖裡的
水，還沒跑到就渴死在途中，而
他留下的手杖化成了一大片樹
林。
而談到「寓言」則是「寄託之言」。作者把抽象的道理
寄託在生動的故事中，讓讀者更容易領悟，以達到勸諭的
作用。最耳熟能詳，莫過於<濫竽充數>：
齊宣王愛聽竽樂合
奏，每次演出都要三百位
樂工。
南郭先生請求為宣王
吹竽，宣王高興地答應
了，俸祿比照其他數百位
樂工，於是他混在樂隊中裝模作樣地吹奏。宣王死
後，湣王繼位，有別於宣王，湣王喜歡聽樂工一個個
地演奏，南郭先生得知後就立刻逃走了。
神話與寓言雖然不是小說，但這些故事饒富興味，其
中某些重要的題材與藝術手法，為後來小說的創作提供了
養分與借鏡，因此有學者認為二者可視為小說的先河。
25.( )從<夸父逐日>的篇章中，我們無法得知什麼？
(A)人類挑戰自然所展現的堅強意志
(B)遠古人類對於自然資源的想像與渴求
(C)強大的力量縱使衰亡仍能回饋大地
(D)神話的結局皆是彰顯人定勝天的精神
26.( )若有某一大臣向君王講述<濫竽充數>，希望幫助君王
治理國家，可推知他最希望傳遞什麼理念給君王？
(A)要注意皇宮內的樂團編制是否太過龐大
(B)要隨時防範意外的產生，以免交接不及
(C)要避免接觸巧言令色、喜愛諂媚的大臣
(D)要隨時考核百官素質，使體制漸趨精良
27.( )閱讀本文，我們可從中獲取什麼資訊？
(A)神話由上古人民以文字記錄下來，流傳後世
(B)將本意直接說出，配上故事點綴，即是寓言
(C)後世的小說創作，或多或少參照神話與寓言
(D)神話與寓言的產生有其先後順序，彼此傳承
伍、非選題，每題 2分，6% (寫於作答卷)
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資料來源：衛服部心理健康司建檔
更新時間：112-10-31
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□「臺灣自殺率年增 3% / 自殺防治網缺了什麼？ 」
□「加意市老翁陳屍家中數日 / 推測久病厭世自殺」
□「巨星王小明快意離世 / 華麗墜樓結束燦爛的一生」
□「未婚媽媽自殺離世 / 曾寫下『想殺死負心漢』」
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