1
嘉義市立北興國中 109 學年度第一學期三年級國文科第三次段考試題
三年 班座號 姓名
一、注音國字：每題 1分，共 10 分
1.「ㄩㄢ」飛「戾」天 2.引「吭」高歌 3.「惴」慄不安
4.入則孝出則「弟」 5.「ㄘㄨˋ」眉 6.「載」歌「載」舞
7.「ㄌㄧㄥˊㄌㄧㄥˊ」作響 8.舞「雩」 9.「逡」巡
二、綜合測驗：第1-10 題各 3分，第 11-40 題各 2分，共 90 分
1.( )衛生福利部疾病管制署因應嚴重特殊傳染性肺炎公告的一則消息:「中央流行疫情指揮中心宣
布自 109 年3月19 日起，所有自外國入境民眾皆須配合居家檢疫 14 天，若為確診個案的接觸者，須
配合居家隔離 14 天。居家檢疫/隔離期間，請民眾留在家中或住宿地點，隨時配戴口罩且不得外出。」
根據內容判斷，下列敘述何者正確?
(A)109 年3月19 日從金門來台的民眾須配合居家檢疫 14 天。
(B)居家檢疫期間只要隨時配戴口罩就可以外出。
(C)乙玲 109 年3月18 日從日本返台，毋須居家檢疫。
(D)確診個案接觸者仍可至各大百貨公司或賣場逛。
2.( )「詹森 26 歲時被任命為全國青年總署德克薩斯州分署署長。他在任期間，對手下人十分嚴格。
有一次，他走過一個同事的座位，看到他的辦公桌上堆滿了文件，就故意提高嗓門說：『我希望你的
思想不要像這張桌子一樣亂七八糟。』這位同事費了好大的勁，才在詹森第二次巡視辦公室前把文件
整理好了，並清理了桌面。詹森又來到辦公室時，一看原來亂糟糟的桌面變得空空蕩蕩，於是又說：
『我希望你的頭腦不要像這張桌子一樣空蕩蕩。』」由此可推知何種道理？
(A)工作環境的整潔影響重大。
(B)下屬要懂得時常察言觀色。
(C)領導者的指令不能太過明確。
(D)應保持思想清楚及學識涵養。
3.( )下列有關「士、農、工、商」四種行業的題辭，何者配對錯誤？
(A)作家：洛陽紙貴。
(B)農場：五穀豐登。
(C)工廠：工奪造化。
(D)商店：開物成務。
4.( )下列字謎，何者的解答正確？
(A)此案無頭又無尾：女。
(B)禾有清香月有明：青。
(C)欲話無言聽流水：耳。
(D)半是毀譽半奉承：信。
5.( )下列各行業對聯何者正確？
(A)剪裁千匹布，針縫萬種衣：理髮店。
(B)不愁夕陽去，還有夜珠來：眼鏡行。
(C)六書傳四海，一刻值千金：刻印店。
(D)精研中外史，長留古今書：桌遊社。
6.( )請判斷下列「對聯」的內容，何者描寫的節日為中秋節？
(A)人影歡移花樹下，蟾光高掛玉樓頭。
(B)玉宇無塵一輪月，銀花有焰萬點燈。
(C)未到中秋開月桂，且看嘉會集盂蘭。
(D)山清水秀風光好，月明星稀祭掃多。
2
7.( )黃蓉對郭靖唱著:「坐上了火車去拉薩，去看那神奇的布達拉，去看那最美的格桑花呀，盛開
在雪山下。坐上了火車去拉薩，跳起那熱烈的雪山朗瑪，喝下那最香濃的青稞酒呀，醉在神話天堂。」
慧黠的黃蓉期待靖哥哥帶她看到什麼景象呢?
(A)大漠中的駱駝群。
(B)寒漠中的犛牛群。
(C)熱帶中的高腳屋。
(D)草原中的蒙古包。
8.( ) 被學生氣炸的林老師一時無法清楚思考，請同學閱讀完下列牌卡內容後幫林老師歸納出牌卡
的主題。(A)客觀(B)興趣(C)慢活(D)勤勉。
(1)無知的人可以透過學習而理解，但失去客觀思維的人，就像築了一道牆，阻擋所有想法，最後只
會困住自己。
(2)美國南北戰爭發生於 1861 年，林肯總統領導的北方政府反對南方政府將黑人視為奴隸，不惜發
動戰爭，解放黑奴
(3)過往經驗會主導評斷事情的角度，所以我們應該學習自我察覺，避免落入特定立場，產生偏激、
偏執或偏見。
9.( )下列何者和「從流飄蕩，任意東西」二句所表現的心境相近？
(A)經濟自期，抗懷千古。
(B)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
(C)孤帆遠影碧山盡，唯見長江天際流。
(D)欲窮千里目，更上一層樓。
10.( )下列文句「 」中的詞語，何組意思相同？
(A)經過多年的努力奮鬥，他終於「發達」起來了／工商業「發達」造成國家的繁榮。
(B)窮民將何所措「手足」乎／民安所錯其「手足」。
(C)他們說法頗有「出入」，最好查證一番／如有妄行「出入」者，立斬。
(D)讀書人應當「經濟」自期／最近臺灣「經濟」成長率下降。
11.( )射鵰英雄傳——智鬥書生一文中，郭靖道：「到此地步，只是有進無退。」從這段話能看出
郭靖當時的心境為何？
(A)萬般無奈想放棄。
(B)喜形於色享歡樂。
(C)心煩意亂無法鎮定。
(D)破釜沉舟勇往直前。
12.( )大鼠一文中，下列何者描述人們安排獅貓、大鼠相鬥的過程？
(A)遍求民間佳貓捕制之，輒被噉食。
(B)適異國來貢獅貓，毛白如雪。
(C)抱投鼠屋，闔其扉，潛窺之。
(D)眾咸謂貓怯，以為是無能為者。
13.( )大鼠一文中，下列何者為獅貓致勝的原因？
(A)有初生之犢不畏虎的膽識 。
(B)鬥智不鬥力，善用謀略。
(C)故布疑陣，擾亂視聽。
(D)以其人之道反制其人。
14.( )「水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。」這段文字沒有寫到
富春江的哪一種特質？
(A)面積廣大。
(B)水流湍急。
(C)清澈無比。
(D)水深千丈。
3
15.( )「橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。」這段文字與下列何者相呼應？
(A)奇山異水，天下獨絕。
(B)夾岸高山，皆生寒樹。
(C)好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
(D)水皆縹碧，千丈見底。
16.( )書生說：「在下拜服。」其中的「在下」是謙稱詞。下列何者不是謙稱詞？
(A)閣下。
(B)不才。
(C)敝人。
(D)妾身。
17.( )吳均寫信給宋元思，提稱語要用下列何者？
(A)知之。
(B)惠鑒。
(C)尊鑒。
(D)膝下。
18.( )一個詞中兩個字彼此意義相反或相對的詞語，稱為「反義複詞」。依據此種說明來判讀，下
列何者不是反義複詞？
(A)孔子作春秋，用意之一為藉以「褒貶」歷史人物。
(B)如人飲水，「冷暖」自知。
(C)廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為「輕重」。
(D)前線的戰士們早已抱定「生死」無悔的決心。
19.( )「彼出則歸，彼歸則復」的事理與下列何者相通？
(A)避其銳氣，擊其惰歸。
(B)歸師勿掩，窮寇莫追。
(C)出奇制勝，攻其不備。
(D)陷之死地而後生。
20.( )「鄭板橋將字寫的或大或小、忽左忽右，甚至東倒西歪，變形險峭，或憨拙、或奇詭，創造
了一種『亂石舖街』的藝術效果，但整體氣勢連貫，一氣呵成。」這段話指出鄭板橋書法的特點為下
列何者？
(A)字體姿態綺麗。
(B)風格獨特創新。
(C)散亂且無明顯章法。
(D)氣勢驚人，引人側目。
21.( )「士為四民之末」是「判斷句」，下列何者也是此句型？
(A)她總是喜歡誇大其詞。
(B)天下沒有白吃的午餐。
(C)疫苗出現了。
(D)陳時忠是指揮官。
22.( )下列「」中的注音寫成國字後，何組字形相同？
(A)本末倒「ㄓˋ」／購「ㄓˋ」田產
(B)「ㄎㄢ」察災區╱不「ㄎㄢ」一擊
(C)「ㄗㄜˊ」深恩重╱選「ㄗㄜˊ」正確
(D)不分貴「ㄐㄧㄢˋ」／實「ㄐㄧㄢˋ」諾言。
23.( )「秋來鼠輩欺貓死，窺甕翻盤攪夜眠。聞道狸奴將數子，買魚穿柳聘銜蟬。」（黃庭堅 乞貓）
根據詩意判斷，作者「乞貓」的原因為何？（註：○１數子：產子。○２銜蟬：宋人對貓的俗稱。）
(A)作者本身非常喜愛貓咪。
(B)老貓已死，需有新貓來壓制老鼠。
(C)家中的貓無法控管，想用新貓來馴服。
(D)狐狸將貓都吃掉，只好再去買新的貓來養。
4
24.( )「一折青山一□屏，一□碧水一條琴；無聲詩與有聲畫，須在桐廬江上尋。」閱讀以上短詩，
依據詩意判讀，空格中的量詞依序應為下列何者？
(A)陣、抹。
(B)線、流。
(C)點、弧。
(D)扇、灣。
25.( )下列選項「」中的疊字，何者是用來描摹聲音的狀聲詞？
(A)「嘖嘖」稱奇的老師。
(B)「侃侃」而談的官員。
(C)「滔滔」不絕的名嘴。
(D)「聲聲」叮嚀的母親。
26.( )下列「」中的稱謂，何者運用不恰當？
(A)「家父」任職於教育部。
(B)「賢喬梓」父子情深的表現，令人好生羨慕。
(C)歡迎到「貴宅」造訪，我當盡地主之誼款待。
(D)「令嬡」在本校品學兼優，您可以不必擔心。
27.( )「農夫上者種地百畝，其次七八十畝，其次五六十畝。」這段話運用層遞修辭。下列何者也
運用了相同的修辭技巧？
(A)文章是案頭之山水，山水是地上之文章。
(B)有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。
(C)知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
(D)鳥鳴有時是獨奏，有時是合唱，簡直是一派和諧的交響樂。
*閱讀完文章後，請依序回答問題:
所謂平天下在治其國者，上老老，而民興孝；上長長，而民興弟；上恤孤，而民不倍。是以君子有
絜矩之道也。所惡於上，毋以使下；所惡於下，毋以事上。 （節錄自大學）
絜矩：ㄒㄧㄝˊㄐㄩˇ，以同理心替人著想
28.( )「上老老，而民興孝」中兩個「老」字的詞性說明，下列何者正確？
（A）第一個「老」當動詞，第二個「老」當名詞。
（B）第一個「老」當名詞，第二個「老」當動詞。
(C）二個「老」當動詞。
(D）二個「老」當名詞。
29.( )下列文句皆出自論語，何者最能呼應本文的內容？
（A）君子義以為質，禮以行之，孫以出之，信以成之。
（B）君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之。
（C）君子之德風，小人之德草。草上之風，必偃。
（D）君子成人之美，不成人之惡；小人反是。
30. ( )下列「」中的字，何組讀音相同？
(A)以手托「頦」／驚世「骸」俗。
(B)披荊斬「棘」╱心狠手「辣」。
(C)感到錯「愕」╱「諤諤」之士。
(D)「啞」然失笑／花滿枝「枒」。
31.( )「掛冠」原意為掛起官帽，後比喻「辭官」。下列詞語的延伸義，何者說明不正確？
(A)「絲竹」原是樂器，後指音樂。
(B)「干戈」原是武器，後指戰爭。
5
(C)「社稷」原是土神和穀神，後指天庭。
(D)「朱門」原意是紅色的門，後指富貴人家。
32.( )「有廚子在家切肉，匿一塊於懷中。妻見之，罵曰：『這是自家的肉，為何如此？』答曰：『啊！
我忘了。』」文中的廚子顯然平日即有竊取他人財物的習慣，因積習難改，竟誤偷自家物品。上述現
象可用下列何者加以形容？
(A)江山易改，本性難移。
(B)善有善報，惡有惡報。
(C)一技在身，終身受用。
(D)放下屠刀，立地成佛。
33.( )下列「 」中的疊字詞，何者運用正確？
(A)寒風「泠泠」地吹著。
(B)狗兒「嚶嚶」地叫著。
(C)在山中偶爾可以聽到「丁丁」的伐木聲。
(D)小溪的水「瀟瀟」地流著。
34.( )下列文句，何者具有聽覺摹寫的效果？
(A)蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。
(B)甜甜的香蕉甜甜的雨，肥肥的香蕉肥肥的田。
(C)池子的周圍，有一邊長滿了蘆葦、菖蒲，另一邊站著一排高大的白楊樹。
(D)風裡帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤溼的空氣裡醞釀。
35.( )下列哪一座山最不具有綠意盎然的生命力？
(A)蓊蓊鬱鬱的東山。
(B)童山濯濯的西山。
(C)枝葉扶疏的南山。
(D)枝繁葉茂的北山。
36.( )下列描述山水的文字，何者描寫到心靈層次，境界最高？
(A)風煙俱淨，天山共色，從流飄蕩，任意東西。
(B)水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。
(C)夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈。
(D)鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘返。
37.( )妻子：「親愛的，今天的化妝舞會你給我出個主意，我戴什麼面具最好？」丈夫：「你只要不
戴假髮，臉上不抹粉，不畫眉毛、不塗脣膏，就是戴上最好的面具。」從兩人的對話中可以判斷出什
麼？
(A)丈夫不喜歡妻子戴面具。
(B)妻子常濃妝豔抹。
(C)丈夫喜歡妻子化妝。
(D)妻子長得很漂亮。
38.( )國文課時，老師規定同學運用「表態句」來描繪大自然的景色。下列哪一位同學的句子符合
老師的要求？
(A)大雄：百花盛開的大地繽紛無比。
(B)胖虎：空氣中瀰漫著花草的芬芳。
(C)小夫：枝頭上有許多可愛的小鳥。
(D)靜香：青山綠水是最迷人的景色。
39.( )「成熟是面對無理取鬧也能從容、沉著，面對突發事件也能鎮靜、穩重，每臨大事有靜氣。」
這段文字說明成熟的人遇事應具備何種態度？
(A)臨危不亂，鎮靜如恆。
(B)勇於挑戰，絕不低頭。
(C)捨我其誰，當機立斷。
(D)畏懼退縮，求全自保。
6
*閱讀完文章後，請回答下列問題:
在一個傍晚，夕陽餘暉照進小屋的餐桌，上面放著一瓶牛奶和一個杯子，爸爸坐在這邊，兒子坐在
那邊，爸爸拿起那瓶牛奶緩緩地倒在桌面上，兒子大驚，阻止爸爸持續倒牛奶的動作。
爸爸問兒子:「為什麼不可以倒在桌上?」
「因為這樣就喝不到了啊!」兒子答。
「不然要倒在哪裡呢?」爸爸繼續問。
「當然是杯子裡啊。」兒子想都沒想地回答。
「所以，孩子啊，牛奶就是自由，杯子就是紀律，牛奶要倒在杯子裡，才能好好享受啊。」
40.( )閱讀完上述文章，下列何者敘述是正確的?
(A)「牛奶就是自由，杯子就是紀律。」這是層遞修辭。
(B)文本的啟示是:要享有充分的自由前，必須擁有良好的自律。
(C)賢昆仲的對話讓人很有省思。
(D)文章旨在陳述自由的可貴。
【試題完畢】