彰化縣立溪湖國中110學年度第一學期第一次段考 二年級國文科試卷 年 班 號姓名：
一、 國字注音(每題 1分，共 12 分)
1.「ㄧˋ」入天聽 2.河清海「一ㄢˋ」
3.窈「ㄊ一ㄠˇ」 4.酣「ㄕㄤ」
5.山「一ㄢˊ」 6.「ㄆ一ㄥ」婷
7.「ㄉㄢ」瓢屢空 8.「糝」上
9.怯「怜」怜 10.後「裔」
11.朝「暾」 12.「諡」號 填入答案格中
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二、注釋(每題 2分，共 16 分)
1.扶搖直上：
2.無「懈」可擊：
3.不求甚解：
4.短褐：
5.穿結：
6.漠楞楞：
7.迷眩：
8.掛單：
三、翻譯(第1題8分，第 2題4分，共 12 分)
1.造飲輒盡，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。
2. 極其言，茲若人之儔乎？
四、單一選擇題(每題 2分，共 50 分) 答案填入答案格中
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五、閱讀測驗(每題 2分，共 10 分) 答案填入答案格中
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四、單一選擇題(每題 2分，共 50 分)
1.( ) 下列各「 」中的字，何組讀音相同？
(Ａ)「曙」色／官「署」 (Ｂ)「蝙」蝠／「扁」平
(Ｃ)「偌」大／倘「若」 (Ｄ)「嫵」媚／「撫」摸
2.( ) 下列各「 」中的注音，何組字形相同？
(Ａ)棄之「ㄅ一ˋ」屣／思想「ㄅ一ˋ」塞
(Ｂ)「ㄐ一ˊ」ㄐ一ˊ營營／「ㄐ一ˊ」ㄐ一ˊ可危
(Ｃ) 反「ㄆㄨˊ」歸真／「ㄆㄨˊ」實誠懇
(Ｄ) 觀者如「ㄉㄨˇ」／防「ㄉㄨˇ」病毒
3.( ) 下列哪一個詞語，不屬於「偏義複詞」？
(Ａ)粗糙 (Ｂ)忘記 (Ｃ)國家 (Ｄ)窗戶
4.( ) 余光中友情傘：「暴風雨裡／一位朋友撐傘來接我／
一手扶我的□□／一手把堅定的傘柄／舉成了一面
大盾牌／抵擋□□的雨箭／後來才發現／逆風那一
面他的衣衫／幾乎濕透於驟雨／喔，所謂知己／不
就是一把傘麼？／――晴天收起／雨天才為你／
□□開放？」根據文意□□的字詞依序適合填入？
(Ａ) 踉蹌／升騰／冒然 (Ｂ) 躊躇／猖狂／冒然
(Ｃ) 踉蹌／猖狂／豁然 (Ｄ) 躊躇／升騰／豁然
5.( ) 下列「」的字詞，何者是指實際顏色？
(Ａ)短「褐」穿結 (Ｂ)「青」青子衿
(Ｃ)「黃」色笑話 (Ｄ)當「紅」明星
6.( )傘：「一傘在握，開闔自如/闔則為竿為杖，開則為花
為亭/亭中藏一個寧靜的我」，呈現何種生命態度？
(Ａ)物我合一，自在自適 (Ｂ)不經一事，不長一智
(Ｃ)沉默是金，逆來順受 (Ｄ)無動於衷，平安順遂
7.( )有一位大文豪寫信給自己的女兒，結尾加了註解：「
抱歉，我今天沒有時間好好思考，所以寫了五頁長
的信。若我有充分的時間，這會是一頁的短信。」
此註解說明了寫信應該注意什麼呢？
(Ａ)情意綿長，辭難盡意 (Ｂ)從容思考，準確表達
(Ｃ)字斟句酌，辭藻華美 (Ｄ)句句肺腑，坦然無欺
8.( ) 下列關於「容器成語」的運用，何者錯誤？
(Ａ)我們應該想個「釜底抽薪」的辦法，永絕後患
(Ｂ)宴席上「杯觥交錯」，賓主盡歡，氣氛融洽
(Ｃ)小偷被警方追入死巷，看來警方能「杯盤狼藉」
(Ｄ)對付這種小人，且讓我施巧計，「請君入甕」
9.( )「木直中繩，輮以為輪，其曲中規，雖有槁暴，不復
挺者，輮使之然也。」這段話有什麼道理？
(Ａ)一曝十寒，難以成材(Ｂ)行為端正，舉止合宜
(Ｃ)常保慈悲不傷人 (Ｄ)學習可以使人改變本質
10.( )下列各句的敘述，何者沒有語病？
(Ａ)水溶溶的大道上，瀰漫著散不去的霧氣
(Ｂ)這片沃腴的土壤，寸草不生，廢棄已久。
(Ｃ)看著妹妹栩栩如生的笑容，大家也跟著笑了
(Ｄ)冉冉升起的太陽，速度快到令人無法捕捉
11.( ) 下列關於五柳先生的文意理解，下列何者錯誤？
(Ａ)仿照史書傳記形式寫成，可視為作者自況
(Ｂ)號稱「五柳先生」是因為他喜歡柳樹
(Ｃ)「不慕榮利」為全文綱領，顯現其淡泊名利
(Ｄ)可領會主角任真自得、安貧樂道、淳樸的性格
12.( ) 下列「」的詞語，何者不是「虛詞」？
（Ａ）「因為」你，「所以」我，愛上那片天空
（Ｂ）「愛情」你比我想的閣較偉大
（Ｃ） 送你三月「的」風，六月的雨，九月的風景
（Ｄ）「而」我在這座城市遺失了你
13.( )下列量詞的使用，何者錯誤？
(Ａ)一輪新月 (Ｂ)一節車廂
(Ｃ)一幀照片 (Ｄ)一抹紅霞
14.( )下列何者描述方式是「聽覺印象來表示視覺印象」？
(Ａ)微風送來縷縷清香，彷彿高樓渺茫的歌聲
(Ｂ)我的味蕾響起非洲數千隻獅子在奔跑的聲音
(Ｃ)肖戰清朗俊俏的外貌，擄獲無數少女芳心
(Ｄ)陽光嘩啦嘩啦的撒落一地，照亮原野。
15.( )白靈風箏一詩中，「風箏」象徵的是？
（Ａ）毅力 （Ｂ）挫折 （Ｃ）漂泊 （Ｄ）希望
16.( )「涉淺水者見蝦,其頗深者察魚鱉,其尤甚者觀蛟龍
。」這段話的啟示為？
（Ａ）得魚忘筌 （Ｂ）團結合作
（Ｃ）精益求精 （Ｄ）背水一戰
17.( )徐志摩：「人類最大的使命，是製造翅膀；最大的成
功是飛！理想的極度，想像的止境，從人到神！詩
是翅膀上出世的，哲理是空中盤旋的。飛，超脫一
切；籠蓋一切：掃蕩一切；吞吐一切」此在說明？
（Ａ）擁有理想的艱難（Ｂ）科技更新的迅捷
（Ｃ）旅遊各地的斬獲（Ｄ）自由想像的可貴
18.( )《幽夢影》:「止知其一,惟恐不止其一,復求知其二
。」這種求知態度和下列何者最接近？
(Ａ)無徵不信 (Ｂ)隨機應變
(Ｃ)閉門造車 (Ｄ)孜孜不倦
19.( ) 下列各「 」中的字義，何組相同？
(Ａ)賦詩乃「風流」雅事／他與女子的「風流」韻事
(Ｂ)「伺候」河上風光／「伺候」貴族生活起居
(Ｃ)不戚戚「於」貧賤／「於」事無補
(Ｄ)一頂荷「蓋」／「蓋」一癩蝦蟆
20.( )商禽五官素描：「只有翅翼/而無身軀的鳥/在哭與笑
之間/不斷飛翔」描寫的主角是？
(Ａ)眼 (Ｂ)眉 (Ｃ)鼻 (Ｄ)嘴
21.( ) 我所知道的康橋一文中作者連用四個「你如愛」，來
介紹康橋的美好，作者表現出的神情如何？？
(Ａ)津津樂道，眉飛色舞
(Ｂ)面如死灰，慌張無措
(Ｃ)行色匆匆，無暇細看
(Ｄ)雜亂無章，無從體會
22.( ) 「不知人之短,不知人之長,不知人長中之短,不知
人短中之長,則不可以用人,不可以教人。」意為？
(Ａ)截長補短，學習優點(Ｂ)知人善任，因材施教
(C)用進廢退，充實自我 (Ｄ)教學相長，見賢思齊
23.( ) 「昔人未見麟,問嘗見者:『麟何類乎?』見者曰:『
麟如麟也。』問者曰:『若吾嘗見麟,則不問子矣
。而云麟如麟,寧可解哉?』見者曰:『麟者,麇身
牛尾,鹿蹄馬背。』問者豁然而解。」根據這則
故事,下列敘述何者最恰當？
(Ａ) 見者實未曾見麟,所以信口開河
(Ｂ) 見者最後以具體事物為喻,輔助說明
(Ｃ) 問者終不得其解,寧可自尋答案
(Ｄ) 問者蓄意為難他人,明知故問
24.( )下列哪個複音詞拆開，單字無法表達完整意義？
(Ａ)枇杷 (Ｂ)火車 (Ｃ)電腦 (Ｄ)美女
25.( )「牠哭起來固然一片悽慄，
甲、這時貓頭鷹「嘿嘿――嘿嘿――嘿嘿――嘿
嘿 」一波又一波的笑聲
乙、特別入秋以後，夜涼如水
丙、一輪明月把人幾乎拋入冰河之中
丁、尖冷到直直地透進人的骨髓
戊、笑起來更帶給人無限尖冷
就老吏斷獄那樣地凌遲著整個世間，讓每一個人的
再多麼神祕的隱私都沒有地方隱遁起來。」
（尉天驄〈眾鳥之什〉）根據文意依序應該為何？
（Ａ）乙甲丁戊丙 （Ｂ）乙丙甲戊丁
（Ｃ）戊乙丁甲丙 （Ｄ）戊丁乙丙甲
五、閱讀測驗(每題 2分，共 10 分)
(一)結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。此
中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明 飲酒(其五)）
1.（ ）本詩所描述的季節是在什麼時候？
(Ａ)春 (Ｂ)夏 (Ｃ)秋 (Ｄ)冬
2.（ ）為何作者可做到「結廬在人境，而無車馬喧」？
(Ａ)心遠地自偏 (Ｂ)山氣日夕佳
(Ｃ)採菊東籬下 (Ｄ)欲辯已忘言
3.（ ）下列何者可說明「此中有真意，欲辯已忘言」？
(Ａ)真心誠意體驗愛情 (Ｂ)沉默是為了明哲保身
(Ｃ)多言必多枝節 (Ｄ)體悟只能意會不能言傳
(二)我是天空裡的一片雲／偶爾投影在你的波心／你不必
訝異／更無須歡喜／在轉瞬間消滅了蹤影／你我相逢在黑
夜的海上／你有你的／我有我的／方向／你記得也好／最
好你忘掉／在這交會時互放的光亮！ (徐志摩 偶然)
4.（ ）關於本詩，下列敘述何者錯誤？
(Ａ)「我」對待情感的態度是瀟灑浪漫
(Ｂ)「雲」是比喻自己的飄忽不定
(Ｃ)「互放的光亮」是指彼此激盪的智慧火花
(Ｄ)「緣起而聚，緣滅而離」可表達此相遇情懷
5.（ ）詩中的感情觀接近於下列何者？
(Ａ)衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
(Ｂ)不在乎天長地久，只在乎經擁有。
(Ｃ)同是天涯淪落人，相逢何必曾相識？
(Ｄ)感情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？