桃園市立福豐國中 108學年度第1學期第1次定期考查八年級國文科試卷
範圍:L1~L4+文意放大鏡 P6~P19 班級： 座號： 姓名：
①
一、基礎題： 1-27 題，每題 2分(共54 分)
1.下列選項「」中的注音寫成國字後，何者字形前後相同？
【A】陶「ㄓㄨˋ」品德 /「ㄓㄨˋ」成大錯
【B】
不「ㄐㄧㄥˋ」而走/大相「ㄐㄧㄥˋ」庭
【C】握髮吐「ㄅㄨˇ」 /占「ㄅㄨˇ」問卦
【D】移「ㄗㄨㄣ」就教 /「ㄗㄨㄣ」師重道
2.下列詞語「」內的字音，何者讀音前後相同？
【A】喜不自「勝」 /引人入「勝」
【B】傑出「雋」才 /清新「雋」永
【C】
以「遺」所思/「遺」我雙鯉魚
【D】下堂而「飲」 /茹毛「飲」血
3.下列哪個選項，用字完全正確？
【A】走進這條玫瑰花盛開的步道，罄香撲鼻而來
【B】舊地重遊，總讓他回憶起初戀那段鐫心刻骨的記憶
【C】警方將嫌疑犯輯捕到案，俾使案件真相得以水落石出
【D】遭敵軍空襲後，悻存者紛紛逃往邊界，向鄰國尋求庇護
4.下列「」中的字義，何者前後相同？
【A】抓耳「撓」腮 /百折不「撓」
【B】公「諸」於世 /反求「諸」己
【C】怨天「尤」人 /「尤」為動人
【D】路遠莫「致」之 /宛轉有「致」
5.下列文句「」中與猴子有關的成語、諺語，何者使用最恰當？
【A】哥哥念書時一向「朝三暮四」，不因外界事物而分心
【B】
為了出席好友的結婚喜宴，姐姐特別「沐猴而冠」，施
妝抹粉的盛裝赴會
【C】老師嚴懲帶頭搗蛋的學生，期望達到「火燒山，連累猴」
的效果，以儆效尤
【D】陶淵明出任彭澤令，頗有「籠鳥檻猿」的感慨，因而辭
官歸隱，不為五斗米折腰
6.國文老師在班上舉行「古體詩」朗讀比賽，要求同學們自行
選擇名家詩作朗誦。請問下列哪一位同學的選材是正確的？
【A】
魯夫：
白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一
層樓
【B】娜美：妾髮初覆額，折花門前劇。郎騎竹馬來，繞床弄
青梅。同居長干里，兩小無嫌猜
【C】喬巴：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁
何在？漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好
還鄉
【D】
索隆：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥
驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪
7.下列詩句中所描寫的對象，何者配對正確？
【A】兩座連綿的山巒 /倚潭而生 /偶爾 /也會有一些悲喜心
情/攀爬而上→眼睛
【B】秋風有多瘦長 /你的背影就有多瘦長 /是你在空中寫字，
抑/字在空中寫你→烏鴉
【C】好像 /前生是一個憂傷的君王 /變作禽鳥 /啼濺了鮮血
/尋找春天的精魂→喜鵲
【D】寧願被掛在牆上 /或是與書蠹為伍 /也不甘充當美麗的
包裝 /參與騙局 /製造垃圾→紙
8.〈美猴王〉文中引用「山中無甲子，寒盡不知年」形容石猴
的山居生活，此句旨在說明什麼？
【A】石猴過著養尊處優，得過且過的生活
【B】時間流逝異於凡間，烘托出奇幻仙境
【C】四季如春氣候宜人，未曾受寒冬之苦
【D】無拘無束悠閒度日，自在快意樂逍遙
9.根據〈運動家風度〉所引用的名言，何者的涵義說明正確？
【A】「言必信，行必果。」──具有絕不屈服的精神
【B】「揖讓而升，下而飲，其爭也君子。」──服輸的態度
【C】「勝固欣然，敗亦可喜。」──具有超越勝敗的胸襟
【D】「君子不怨天，不尤人。」──遵守公平競爭的原則
10. 關於〈古體詩選〉詩句的分析，何者說明有誤？
【A】「此物何足貴？但感別經時。」憐惜香花珍貴，卻無人
賞識的落寞
【B】「路遠莫致之」表現出詩中主角採花欲相贈，卻因路遠
而無法送達的無奈
【C】「聲中如告訴，未盡反哺心。」透露出「樹欲靜而風不
止，子欲養而親不待」的悔恨
【D】「嗟哉斯徒輩，其心不如禽。」譴責不孝者，對比慈烏
的悲不自勝，達到諷諭人心的效果
11. 「因果句」是指上下兩句之間包含事情的原因和結果。下列
選項何者沒有使用因果句？
【A】昔有吳起者，母歿喪不臨
【B】斬草不除根，春風吹又生
【C】終日不成章，泣涕零如雨
【D】道狹草木長，夕露沾我衣
12. 「對偶」講究詞性相同和平仄相反，根據此原則判斷，下
列何者為對偶修辭？
【A】回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色
【B】深山畢竟藏猛虎，大海終須納細流
【C】漠漠水田飛白鷺，一行白鷺上青天
【D】是非只為多開口，白鐵無辜鑄佞臣
13. 「趁今夜，南灣的月色正好 /讓我騎上你背脊，跳吧 /把
大海跳成小池塘 /從一座仙島到一座仙島」根據詩意，
〈青蛙石〉一詩的主旨為何？
【A】讚嘆自然的鬼斧神工
【B】淡泊名利的自在從容
【C】物我合一的和諧共遊
【D】人定勝天的樂觀豁達
14. 語文中，描述人事物時，轉變其原來的性質，化成另一種本
質截然不同的事物來描寫，使文句更加生動，稱之為「轉化
法」。下列何者不符合這種原則？
【A】夕陽斜照溪面，波光粼粼金光閃爍
【B】把心中的憂愁鋤去，種上喜悅的種子
【C】孤獨的馬蹄聲自遠至近，灑落在沉默的街上如白色小花
【D】正午的沙灘灼燙地發著光，遠方的海面閃亮平靜如藍色
的匕首，真想切開那燦爛的寂靜
尚有試題
桃園市立福豐國中 108學年度第1學期第1次定期考查八年級國文科試卷
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②
15. 歇後語通常由兩個部分組成，使用時只說出前一句，就可讓
人領會出它的本意。下列歇後語皆與《西遊記》裡的人物有
關，請問下列選項中前後配對何者正確？
【A】唐僧取經 /不請自來
【B】豬八戒照鏡子 /千辛萬苦
【C】如來佛的手掌心 /慈悲為懷
【D】孫悟空耍金箍棒 /隨心如意
16. 關於《西遊記》的敘述，下列何者最正確？
【A】作者吳敬梓以流傳於民間的故事、傳說、話本，加以
渲染、想像而成
【B】唐僧至西天取經的「西天」是指「天竺」國，也就是
現在印尼的舊稱
【C】唐僧在歷史上確有其人，唐僧號玄奘，史實記載師徒四
人跋涉萬里，西行取經
【D】神怪章回小說，為「四大奇書」之一。故事以取經為主
軸，主人翁並非唐僧，而是孫悟空
17. 以下四人正在發表自己對運動上的觀察及想法，請判斷哪
一位所陳述的內容最沒有語病？
【A】
【B】
【C】
【D】
18. 騎士為了救出心愛的女孩，並須通過迷宮考驗，找出騎士通
過迷宮路徑，並完成其對應謎題中的關卡，請問□□依序
應填入哪些正確的疊字？
甲、含情□□
乙、憂心□□
丙、淚眼□□
丁、水聲□□
戊、千里□□
己、磨刀□□
庚、眾目□□
辛、笑臉□□
【A】脈脈 /迢迢 /潺潺 /霍霍
【B】款款 /潺潺 /洶洶 /睽睽
【C】忡忡 /潸潸 /睽睽 /盈盈
【D】懨懨 /涔涔 /堂堂 /呵呵
19. 友藏對小丸子說：「我活了一甲子，走過的橋可比妳走過的
路還要多呢！」由此可知，何者為友藏當時的年紀？
【A】耳順之年 【B】而立之年
【C】古稀之年 【D】二八年華
20. 「跆拳道國手蘇麗文，在北京奧運會上，負傷拚戰，在場中
三度跌倒依舊奮鬥到最後一刻，其精神令國人感動不已。」
據此判斷，蘇麗文的行為最符合下列何種「運動家的風度」？
【A】正大光明的態度
【B】永不服輸的韌性
【C】堅持到底的決心
【D】忍辱負重的勇氣
21.
根據「快樂生於『不足』的『將要 』」 一句判斷，文末畫線處
填入下列哪一句話最恰當？
【A】半開的花最有味
【B】人心不足蛇吞象
【C】今朝有酒今朝醉
【D】花開花落即經春
22. 以下為一則關於《古詩十九首》的讀書筆記，請選出敘述
有誤的選項：
【A】甲 【B】乙
【C】丙 【D】丁
23. 下列詩句所描述的主角人物，何者有誤？
【A】童子解吟〈長恨曲〉 /胡兒能唱〈琵琶篇〉 /文章已
滿行人耳 /一度思卿一愴然：白居易
【B】一出塞無奈就天高地邈 /一把慷慨的琵琶 /憑她纖纖
的手指 /撥撥刮刮 /能彈壓幾千里的飛沙：王昭君
【C】一貶世上已經落魄 /再放夜郎無乃太難堪 /至今成謎
是你的籍貫 /隴西或山東，青蓮鄉或碎葉城：李白
【D】把影子投在水上的，都患了潔癖 /一種高貴的絕症 /
把名字投在風中的 /衣帶便飄在風中 /清芬從風裡來，
楚歌從清芬裡來：岳飛
24.
上文主旨在說明什麼道理？
【A】虛懷若谷，仁者無敵
【B】寧靜致遠，靜水深流
【C】殺身成仁，捨生取義
【D】工欲善事，並先利器
《古詩十九首》最早收錄在南朝梁昭明太子蕭統 (甲)所編
的《昭明文選》 (乙)中，內容多寫夫婦、朋友間的離愁別
緒，和士人的徬徨失意。關於其作者眾說紛紜，一般認為是
東漢末年一些失意文人所作 (丙)。共有十九首，每首詩在
創作之初皆訂有題目 (丁)，是五言古詩的代表。
庚
甲
不運動容易生病，
所以病人都是不愛
運動的人。
跑道上第一名的跑
者遙遙領先，其他
選手已望其項背。
打破大會紀錄並成功
摘金的選手，亮眼的
表現著實令人喝采。
有風度的運動家，
不但有服輸的精
神，反而有超越勝
敗的心胸。
乙
丙
丁
戊
己
辛
尚有試題
如果人生是一場花季，蓓蕾初成，人心最樂，一旦
濃春爛漫，反而有了「末路易衰」好景不常的感喟，所
謂「老翁慣有飛花感，怕見濃春爛漫時」，這也就是因
為快樂生於「不足」的「將要」，因此人生的滋味，總
是________。
筆之用以月計，墨之用以歲計，硯之用以世計。筆最
銳，墨次之，硯鈍者也。豈非鈍者壽，而銳者夭耶？筆
最動，墨次之，硯靜者也。豈非靜者壽，而動者夭乎？
於是得養生焉。以鈍為體，以靜為用，唯其然是以能永
年。 (陳繼儒〈小窗幽記〉 )
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③
25. 下列選項中「章回小說回目」與其所屬小說名稱的配對，何
者正確？
【A】大聖慇懃拜南海，觀音慈善縛紅孩：《水滸傳》
【B】賈寶玉奇緣識金鎖，薛寶釵巧合認通靈：《紅樓夢》
【C】周學道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報：《西遊記》
【D】宴桃園豪傑三結義，斬黃巾英雄首立功：《儒林外史》
26. 「暮煙起遙岸，斜日照安流。一同心賞夕，暫解去鄉憂。野
岸平沙合，連山遠霧浮。客悲不自已，江上望歸舟。」 (何
遜〈慈姥磯〉 )這首詩的主旨在表達什麼？
【A】觸景生情，引發鄉愁
【B】懷才不遇，不如歸去
【C】憑弔古蹟，遙想古人
【D】歲月流逝，去國懷鄉
27. 「有自負棋名者，與人角，連負三局。他日，人問之曰：
『前與某人較棋幾局？』曰：『三局。』又問：『勝負如
何？』曰：『第一局我不曾贏，第二局他不曾輸，第三局我
要和，他不肯罷了。 』」 (註釋：角：較量、比賽 )讀後
推測文中主角最可能犯了什麼毛病？
【A】推諉過失，怨天尤人
【B】顧及顏面，不肯認輸
【C】前倨後恭，巧言令色
【D】口不擇言，信口開河
二、文意放大鏡： 28-39 題，每題 2分(共24分)
28. 德國俗諺：「一個壞的教師奉送真理；一個好的教師則教
人發現真理。」此句話的涵義同於下列何者？
【A】鐘不敲不響，人不學不靈
【B】燈不點不亮，話不說不明
【C】時間會過去，真理卻永存
【D】給他魚吃，不如教他釣魚
29. 俗話說：「不管黑貓或白貓，會抓老鼠的就是好貓。」這
句話所強調的重點是什麼？
【A】擁有良好的能力勝過於一切
【B】保有善良的心勝過擁有才能
【C】分辨是非黑白的能力很重要
【D】外表是判斷能力的指標之一
30. 「最乾淨的手套，往往藏著一雙最骯髒的手。」下列何者
是這句英國俗諺欲傳達的意思？
【A】潔身自愛是最高的行事準則
【B】要懂得避嫌才不會惹禍上身
【C】天使的臉孔必有魔鬼的心靈
【D】別只靠表面現象去評斷事物
31. 「擺渡擺到江邊，造塔造到塔尖。」關於這句中國俗諺，
下列何項敘述正確？
【A】幫助他人應量力而為，否則可能會適得其反
【B】避免從事划船、造塔這些具有危險性的工作
【C】做事情一定要有始有終，萬萬不可半途而廢
【D】工作時應選用適合的工具，才能夠事半功倍
32. 俗諺：「跌得多深不是關鍵，反彈得多高才重要。」以上
這句話想要表達的意思是什麼？
【A】有備無患，面對各種狀況才能應付自如
【B】勤能補拙，反覆練習終能有豐碩的成果
【C】屢仆屢起，遭受挫折失敗仍能捲土重來
【D】集思廣益，合眾人之智以避免重蹈覆轍
33. 陳眉公：「一言足傷天地之和，一事足折終身之福。」下
列選項，何者最符合這句話對為人處事態度的看法？
【A】以和為貴
【B】言行相顧
【C】謹言慎行
【D】儉約度日
34. 英國哲學家懷特海說：「不是無知本身，而是對於無知的
無知，才是知識的死亡。」下列選項，何者最能解釋這句話
的涵義？
【A】人再怎麼求知也無法體悟「無知」的意義
【B】最大的不幸就是驕傲自滿而不再求取知識
【C】不懂得運用時間吸收知識就是在浪費生命
【D】世界上沒有知識的人遠遠超過有知識的人
35. 電影KANO的監製魏德聖曾說：「一個人只要喜歡一個東西，
就會把自己從鋼鐵變成海綿，吸得飽飽的。」這段話指出
什麼是人們學習的動機？
【A】興趣愛好
【B】工作需要
【C】同儕競爭
【D】人際關係
36. 「聰明難，糊塗難，由聰明轉入糊塗更難。放一著，退一
步，當下心安，非圖後來福報也。」這是鄭燮中年以後對
人生的體悟，若揣摩他的想法，下列何項敘述正確？
【A】以後生福報自期
【B】以豁達知足自勉
【C】以獨善其身自許
【D】以光耀門楣自勵
37. 智予在報紙的廣告版裡看到一句話：「不要把雞蛋放在
同一個籃子裡。」當他百思不得其解時，同學們紛紛說出
自己的見解，請問：下列同學的說法，哪一個可以為智予
指點迷津？
【A】怡玲：分散風險，才是明智之舉
【B】安秀：知足常樂，能夠免除憂患
【C】艷庭：技高一籌，自然脫穎而出
【D】嘉玲：飲食均衡，永保身體健康
尚有試題
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④
38. 幾米：「摘不到的星星，總是最閃亮的；溜掉的小魚，總
是最美麗的；錯過的電影，總是最好看的；失去的情人，
總是最懂我的。我始終不明白，這究竟是什麼道理？」請
問：下列何者最接近這段文句的意思？
【A】喜歡東挑西揀，結果卻總是與最好的擦身而過
【B】把握不了的人事物，永遠有最寬廣的想像空間
【C】人心總愛與他人做比較，永遠不能滿足於現狀
【D】人往往不能記取教訓，總是在失敗中悔恨不已
39. 冰上曲棍球超級巨星葛雷特斯基曾說：「打球時我只溜往
球下一刻會到的地方，而不是追在球的後面。」依據這段
話推論，下列何者最有可能是造就葛雷特斯基成績斐然的
個人特質？
【A】敏銳異常的判斷力
【B】吃苦當吃補的耐力
【C】超越一般人的體力
【D】一點就通的理解力
三、題組： 40-50 題，每題 2分（共 22 分）
40. 詩中「但兩次哭聲的中間啊 /有無窮無盡的笑聲」，作者
表達出什麼涵義？
【A】感嘆母親一生悲苦，沒有清閒的日子
【B】作者回顧年幼愛哭，讓母親哭笑不得
【C】面對人生的苦難，哭不得只好笑著面對
【D】母親在世時，母子相處有許多歡樂回憶
41. 關於這兩首余光中詩作選，下列敘述何者有誤？
【A】兩段詩句以第二人稱的立場稱呼母親
【B】詩中哭聲形成強烈對比，一是誕生的喜悅，一是過世
的哀痛
【C】在最平淺的文字中，透露出人子飄泊異鄉而對故鄉的
母親有著最深沉的思念
【D】母親生產過程艱苦而危險，自己生日那天也就是「母難
日」，因而以此為詩題
42. 從記錄片《老鷹想飛》所提出觀點，何者是可能的推論？
【A】《老鷹想飛》之拍攝工作由本文作者劉克襄先生執導
【B】目前殺蟲劑的過度使用僅對老鷹的生態有負面影響，
對人類則不造成威脅
【C】提出農藥破壞農田環境，使得臺灣老鷹吃了被農藥毒
殺的動物後，因而數量銳減
【D】文中提到「老鷹的輓歌」，意旨觀鷹人不但攝影，還用
歌聲將老鷹的生態作成記錄
43. 第三段□□□內應填入哪個詞語，最能凸顯第二段中觀鷹人
在描述老鷹生活時，所使用的語言特色？
【A】擬人化 【B】雙關化
【C】抽象化 【D】圖像化
44. 依據上文內容判斷，下列何者最符合作者對觀鷹人的描述？
【A】深入山區，宣導護鷹
【B】傾注心念，物我冥合
【C】出世胸懷，入世智慧
【D】聚合同道，樂於分享
【題組一】
〈母難日〉之ㄧ〈今生今世〉
我最忘情的哭聲有兩次 /一次，在我生命的開始 /一次，在
你生命的告終 /第一次，我不會記得，是聽你說的 /第二
次，你不會曉得，我說也沒用 /但兩次哭聲的中間啊/ 有無
窮無盡的笑聲 /一遍一遍又一遍 /迴盪了整整三十年 /你都
曉得，我都記得
〈母難日〉之二〈矛盾世界〉
快樂的世界啊 /當初我們見面 /你迎我以微笑 /而我答你以
大哭 /驚天，動地悲哀的世界啊 /最後我們分手 /我送你以
大哭 /而你答我以無言 /關天，閉地矛盾的世界啊 /不論初
見或永別 /我總是對你大哭 /哭世界始於你一笑 /而幸福終
於你閉目 (余光中〈母難日〉 )
【題組二】
1992年冬天，我和沈振中初次聯絡。這之前，他寄給
我三篇觀察老鷹的通訊，讀後不禁大驚，此人的觀鷹功
力，早就超乎一般水準。
我們在基隆 外木山頂峰碰頭。我問老鷹去了哪裡，他
指著森林裡的一棵枯木。北臺灣最後一支族群，二十餘
隻，都在那兒過夜。但枯木是空的，他又指向另一處高聳
的水塔。那是天亮前，老鷹醒來後整理儀容的地方。水塔
也是空的，老鷹呢？他解釋，在水塔開完會後，老鷹們就
各自朝四面八方離去。那天若在東北海岸看到任何一隻老
鷹巡遊，都可能是這一支族群的夥伴。
在沈振中這番對老鷹生動、□□□的敘述中，我不只
驚奇老鷹有此精彩的生活，更訝異臺灣竟有這等觀察奇人
——而立之年後，竟然放棄教職，讓老鷹帶著往前走。走
向哪兒，沒人知道。三年後，他發下觀鷹二十年的宏願。
那天，我也遇到了生態攝影家梁皆得。寡言的他以敏
銳的生態視野，注意到沈振中的特殊。從那時起，他就不
計代價跟著沈振中，長期記錄老鷹。
我們再怎麼熱愛賞鳥，仍不脫入世，但沈振中觀鷹卻
全然出世。不知是老鷹飛入他心中，還是他展翅滑進老鷹
的世界，他有顆宗教的慧心悄然孕育。有幾回，他單獨走
上外木山，老鷹特地飛來，遊戲似地欺身，彷彿他是老鷹
遺落在世間的族人。
《老鷹想飛》可說是臺灣最後兩百多隻老鷹的輓歌。
片中直指濫用農藥破壞農田環境，是臺灣老鷹銳減的主
因。若不減少殺蟲劑，有朝一日，人們也將遭遇不可測的
危險。（改寫自劉克襄〈一隻鷹，在臺灣的傳奇——觀記
錄片《老鷹想飛》有感〉）
尚有試題
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⑤
45. 關於跑步，作者所欲傳達的訊息為何？
【A】得到名次的優越感，是跑步的目的
【B】跑者持續下去的動力來自於自豪感
【C】作者認為其跑步水準在一般跑者之上
【D】參加馬拉松一定要設定完成的目標時間
46. 「要說長距離賽跑得有挑戰的目標或對象的話，那應該就是
過去的自己」此句涵義和下列何者最相近？
【A】挫折是一種負面的恩典，失敗是成功的契機
【B】即使不被外界看好，也要堅持到底、奮力一搏
【C】天才是放對地方的人才，適才適性方能發揮所長
【D】一個人永遠都在超越自我，自己才是生命的主角
47. 判讀文意後，請推測□□應當填入下列何種水果？
【A】櫻桃
【B】龍眼
【C】荔枝
【D】蘋果
48. 根據本文所述，下列推論何者成立？
【A】「實如丹」是從味道來作比擬
【B】「華如橘」是指開花季節和橘子相同
【C】「殼如紅繒」是形容果實的外皮顏色與質地
【D】「瓤肉瑩白如冰雪」是指果實嘗起來的口感如冰雪般寒涼
49. 由詩中推知，女主角的遭遇如何？
【A】本是歌妓，由於年老色衰，遂遭丈夫背棄
【B】本是大家閨秀，如今遇人不淑，獨守空閨
【C】受父母之命成婚，但所託非人，委屈於婚姻之中
【D】本是歌妓，從良嫁人，但丈夫浪跡四方，遠行不歸
50. 首句以「青青河畔草」的春意盎然反襯出女主角內心的愁苦。
下列選項中草所代表的意象，何者也是「愁苦」的象徵？
【A】林暗草驚風，將軍夜引弓
【B】離離原上草，一歲一枯榮
【C】誰言寸草心，報得三春暉
【D】離恨恰如春草，更行更遠還生
【題組三】
跑過全程馬拉松就會知道，在比賽中勝過或敗給某
個特定的人，對跑者來說，並不是很重要。當然如果是
要奪得優勝好成績的頂尖跑者，要凌駕眼前的對手確實
是重要課題，但對一般市民跑者來說，個人勝負並不是
很大的重點。
一般跑者多半會預先設定「這次要以這樣的時間跑
完」的個人目標來向比賽挑戰。如果能在那段時間內跑
完，他或她就「達成目標」，如果沒有辦法跑完，就
「沒有達成目標」。即使沒有在時間內跑完，也有已經
盡力的滿足感，只要產生下次再繼續的積極感受，或類
似某種重大發現般的東西，也可以是一種成就吧。
換句話說，跑完之後是否能感到自豪，對長距離跑
者來說便成為很重要的基準。……我當然不是什麼了不
起的跑者，以跑者來說，水準極平凡──或者說是平庸
吧。不過這也完全不重要，重要的是能夠稍微超越一點
昨天的自己。所以要說長距離賽跑得有挑戰的目標或對
象的話，那應該就是過去的自己。
(節錄自村上春樹〈關於跑步，我說的其實是……〉 )
【題組四】
□□生巴、峽間，樹形團團如帷蓋。葉如桂，冬
青；華如橘，春榮；實如丹，夏熟。朵如葡萄，核如枇
杷，殼如紅繒，膜如紫綃，瓤肉瑩白如冰雪，漿
液甘酸如醴酪。大略如彼，其實過之。若離本枝，一
日而色變，二日而香變，三日而味變，四、五日外，色
香味盡去矣。元和十五夏，南賓守樂天命工吏圖而書
之，蓋為不識者與識而不及一、二、三日者云。
( 白居易〈□□圖序〉 )
註釋：繒：音ㄗㄥ，絲織品的總稱
綃：音ㄒㄧㄠ，生絲
瓤：音ㄖㄤˊ，瓜、果內部可食的部分
醴酪：音ㄌ一ˇ ㄌㄨㄛˋ，甜酒與奶酪
試題結束
【題組五】
青青河畔草，鬱鬱園中柳。 註釋：
盈盈樓上女，皎皎當窗牖。 鬱鬱：茂盛的樣子
娥娥紅粉妝，纖纖出素手。 盈盈：儀態輕巧美好
昔爲倡家女，今爲蕩子婦。 牖：音ㄧㄡˇ，窗戶
蕩子行不歸，空床難獨守。 娥娥：美好、美麗
(〈古詩十九首‧青青河畔草〉 )