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桃園市立福豐國民中學 110 學年第二學期八年級國文科第一次定期考查試卷
測驗範圍：L1、L2、L3+語文天地(一)+自學(三)+文意思考判讀 8+11+12 回 八年 班 座號： 姓名：
一、選擇題（每題 2分）
( )1 當你攤開地圖，發現臺灣東岸那綿長優美的弧形海岸線絕
大部分屬花蓮所有；或者更進一步地，當你實際坐在花蓮
海邊，面對一望無垠的太平洋驚呼「婆娑之洋、福爾摩沙」；
當你實際走進奇巖絕壁、鬼斧神工的太魯閣峽谷，震懾於
那無可名狀的異麗雄偉；當你實際縱走或盪舟於蜿蜒的
秀姑巒溪，並且為每一顆略過的玉石讚美驚嘆時──你
就會為這塊土地感到驕傲！（陳黎〈醇厚的人情，驕傲的
山水〉）下列何者最能說明本文的特色？
(A)透過細膩觀察，一寸一寸刻畫出臺灣東部風景畫
(B)簡單地介紹臺灣東部，以華美的辭藻展現其美麗
(C)以排比句堆疊出臺灣東部之美，並抒發讚嘆
(D)引用前人對臺灣東部之美的讚嘆，佐證本文論點
( )2 人能夠關心，正表示他有熱血、有深情、有理想，所以在
關心之後，往往也激發人產生恢宏的志趣和遠大的抱負，
在生命中掀起壯闊的波瀾。這個波瀾如果能持之以恆、能
奮鬥不懈地鼓盪，便必然有所成就，發展到終極，一定能
對社會有巨大的回饋。（改寫自邵僩〈讓關心萌芽〉）下
列選項，何者符合本段文字的脈絡發展？
(A)興發志趣→付出關心→持續不懈→回饋社會
(B)持續不懈→回饋社會→興發志趣→付出關心
(C)付出關心→興發志趣→持續不懈→回饋社會
(D)付出關心→回饋社會→興發志趣→持續不懈
( )3 「打（山東人對父親的喊法），我們很捨不得你，可是這
一陣子還是辛苦了，就自由自在去吧，去見爺爺奶奶，做
做家裡的老么。你只是先為我們探探路，早晚我們要去的
時候，想到你在，我們就都不害怕了。」有關以上這段話
的敘述，下列何者有誤？
(A)作者的父親可能處於彌留之際
(B)以第二人稱寫作
(C)「早晚我們要去的時候」的「去」借指死亡
(D)文中可看出作者對父親的深厚情感
( )4 「是的，八歲那年，這座四合院還很漂亮，從那扇翡翠色
的圓窗看出去有硓𥑮石堆成的菜園，還有一株株茉莉。夏
日時節，當南風吹起，那茉莉花香便從窗口吹進來，吹進
客廳。而種著捲心菜、絲瓜、番石榴的園子是窗外最美的
風景。」關於這段文字的說明，下列何者最正確？
(A)以追憶的方式懷想八歲時對四合院的記憶
(B)「這座四合院還很漂亮」的句型是判斷句
(C)「南風」可以用「金風」、「薰風」代換
(D)作者只用視覺、觸覺印象描寫當時的美好
( )5 「整個夏天是緊張、急促的，像一連串跳不停的踢踏舞。
就是像瓦斯爐上的一壺冷水正在逐漸冒泡、沖氣而終於
沸騰一樣，曼飛輕舞的蜂蝶不見了，蟬兒，悄悄地潛在樹
葉間肆無忌憚地放聲長鳴。熱情的太陽烘烤著大地，熱風、
熱空氣，在街巷間翻滾，升騰。夏天到了！」下列何項並
非本文的特色？
(A)本文是記敘文，以寫實技法紀錄夏日街頭的人事物
(B)透過譬喻修辭，描繪出時節步入夏季後的種種變化
(C)文中細膩描寫夏日的感覺、聲音，可見作者敏銳的觀
察力
(D)先寫夏天帶給人們的感受，最後宣布「夏天到了」，
強化夏日進行中的感覺
( )6 「我們羨慕太陽，因為太陽將光和熱帶給了地球，我們誰
也不是太陽，但我建議我們做一盞小燈，將光和熱帶給我
們周遭的人。人不分貧富，不分男女，不分種族，不分社
會地位，都需要別人對他的愛與關懷，國中生考高中，高
中生考大學，大學生考研究所，公司的工程師設計新產品，
企業家面對同行激烈的競爭，學者做研究時遭遇到瓶頸，
都會渴望來自別人的關懷。」關於本文的寫作手法，下列
敘述何者正確？
(A)作者分享自己成為一盞小燈的經驗，藉以取得讀者共
鳴
(B)本文運用大量的譬喻，描繪每個人都渴望得到關懷的
心情
(C)尾鼓勵大家做一盞小燈，屬於「開門見山」的寫作手
法
(D)作者以各式各樣的人為例，說明每個人都渴望別人的
關懷
( )7「忽略或是漠視自身的弱點或短處，是最不聰明的方式。
因為它們的存在，會使你不能積極地貫徹人生的宗旨，實
行你偉大的人生理想。你的性格是在你每天的日常行動
中顯示出來，它們是好是壞，原本難逃過你心目，只要決
心除去那些不良的習性，你便會生活得格外快樂。」請判
斷本文的章法為何？
(A)先從反面立論，再以勸勉作結
(B)引用名言為例，藉以闡述意旨
(C)由正面論述，最後以反論作結
(D)先歸納結論，接著再提出反駁
( )8 「任何時候都不要認為自己什麼都懂，不管別人如何稱
讚你，你時時刻刻都要有勇氣對自己說：『 。』」
若這句話旨在勉人謙虛，則畫線處填入下列何者最適
當？
(A)我無所不能
(B)我是門外漢
(C)再試最後一次
(D)失敗並不可恥
( )9 「你會倒立嗎？來，靠著牆，雙手撐在地板上努力讓雙
腳朝天平舉，不要害怕，牢靠的牆會支撐著你。心裡不
開闊的時候，試試倒立著看這世界，於是這時候你會發
現， 。」在畫線處填入下列哪一句話，則語意
能前後連貫，並表達出本文的主旨？
(A)倒立實在有益於身心，應該要常常倒立才是
(B)雖然還是一樣的世界，卻有了不一樣的新奇角度
(C)唯有倒立，才能不用再接觸那些異樣的眼光
(D)離開眾人的眼光，你才有機會找回你自己
( )10 朱買臣說：「富貴貧賤，各有其時。有人幫我算八字，到
了五十歲，我必定會發達。常言：『 。』」
你可別小看我。」朱妻回：「那算命先生，見你痴顛，故
意戲弄你，你別聽信。到五十歲時，連柴擔也挑不動，餓
死是有分的，還想做官！除非是閻羅王殿上，少個判官，
等著你去做！」依據文意，畫線處最適合填入下列何者？
(A)天有不測風雲
(B)海水不可斗量
(C)養兵千日，用在一時
(D)路遙知馬力，日久見人心
尚有試題
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( )11 「比之於埃及的金字塔、印度的山奇大塔、古羅馬的競
技場遺跡，中國的許多文化遺跡常常帶有歷史的層疊性。
別國的遺跡修建於一時，興盛於一時，以後就以純粹遺跡
的方式保存著，讓人瞻仰。中國的長城（ ），總
是代代修建，代代拓伸。長城，作為一種空間的蜿蜒，竟
與時間的蜿蜒緊緊對應。」閱讀上述文章，判斷下列何者
最適合填入空格處？
(A)也是如此
(B)應該不是這樣
(C)就不是如此
(D)還看不出來是這樣
( )12 以廟多聞名的頭份獅頭山，其中一間廟前，鐫有一副很有
意思的對聯：
(甲)滿腔歡喜
(乙)大肚能容
(丙)了卻人間多少事
(丁)笑開天地古今愁
請問若能看清世事的變遷，只是自然的流徙、遞嬗，又有
何怨恨，有何看不開的？
請問：文中所引的對聯，正確的順序為何？
(A)甲丁乙丙
(B)乙丙甲丁
(C)丙乙丁甲
(D)丁乙甲丙
( )13「王羲之從鵝的游泳，領悟出寫字運筆的方法；阿基米德
從洗澡盆裡水的浮力，發現了『阿基米德原理』；瓦特從
燒開水的壺中冒出的水蒸氣，設計出高功能的蒸汽機。管
仲借重老馬的本領找到出路；隰朋利用蟻穴找到水
源；……古今中外，這一類的故事不勝枚舉，都是
『 』很好的例證。」根據文意判斷，畫線處填入
下列何者最適合？
(A)以管窺天，以錐指地
(B)魔鬼藏在細節裡
(C)謀事在人，成事在天
(D)處處留心皆學問
( )14「如果，月亮是成熟的女人、是溫柔的母親，那麼，細碎
的星子便該是 ，是最叫人疼的那種──雖不能使人
迷戀，可是靜靜地看久了，總讓人覺得失落的那片純真，
正一點一滴的醒了，活了起來，心底仍微微有婉妙溫和的
感受。」上文畫線處應填入何者較適當？
(A)歷經世間滄桑的老人了──圓融中顯出人生的智慧
(B)正值雙十年華的青年了──靦腆中散發青春的氣息
(C)永遠長不大的嬰孩了──乖巧中透著點伶俐頑皮
(D)頂天立地的男子漢了──陽剛中透著英銳之氣
( )15
我國氣象局推出生活氣象服務，氣象主播根據圖表進行
播報，下列哪一則播報內容不適當？
(A)西部地區的民眾出門應攜帶雨具
(B)東部將受到雨勢影響不適合出遊
(C)北中南部都不適合在室外晾曬衣服
(D)中部的捷運工程應注意降雨的影響
( )16 下列選項中的形近字，何組讀音前後相同？
(A)木蘭「當」戶織 / 直接了「當」
(B)行政院官「署」 / 直接「署」名
(C)出郭相扶「將」 / 「將」軍百戰死
(D)賞賜百千「強」 / 「強」顏歡笑
( )17 下列「」中的注音寫成國字後，何組字形前後相同？
(A)軍書十二「ㄐㄩㄢˋ」 / 會考的考「ㄐㄩㄢˋ」
(B) 「一ˊ」態萬千 / 「一ˊ」風易俗
(C)「ㄙㄨˋ」溪而上 / 「ㄙㄨˋ」膠布料
(D) 「ㄇㄨˋ」宿黃河邊 / 低垂的夜「ㄇㄨˋ」
( )18 在<一棵開花的樹>這首詩中，每一句都隱含著女子的真
實心情，下列何者表現出女子的心情是由高轉低？
(A)陽光下慎重地開滿了花
(B)而當你終於無視地走過
(C)我已在佛前求了五百年
(D)那顫抖的葉是我等待的熱情
( )19 在討海人的想法中，有「烏魚誤人不誤冬」這句俗諺，從
這句話中可以知道烏魚具有下列何種特性？
(A)烏魚最怕冬天的到來
(B)烏魚的味道很鮮美
(C)烏魚討厭春天的氣候
(D)烏魚準時冬天到來
( )20 可汗問所欲，「木蘭不用尚書郎，願借明駝千里足，送兒
還故鄉。」請問這段詩句表達出木蘭的何種心情？
(A)木蘭凱旋歸來，堅貞不屈
(B)木蘭歸心似箭，想念故鄉親人
(C)木蘭時間緊湊，盲目奔走
(D)木蘭拋開舊思維，受社會箝制
( )21 下列的文句中，所使用的成語是最恰當的，請選出正確的
答案？
(A)全班經過老師鬼哭神嚎的說明之後，終於明白了課本
的論點
(B)聽說這個景點曾是古代戰場，到現在夜裡都可以聽到
千里迢迢的聲音
(C)會考越接近，國三的考生心情要能拾人牙慧，不可過
分的緊張才好
(D)老師說：「做人處事要懂得虛懷若谷，不可驕傲自滿，
自以為是。」
( )22 下列的文句中，何者的用字完全正確？
(A)過年的時候，媽媽猶預很久，終於買新的電腦了
(B)迪士尼的動畫片──花木蘭，是我國歷史上巾國英
雄的代表
(C)外公和外婆感情融洽，擁有穠厚的情意
(D)這次的颱風風強雨大，讓校園裡的花草樹木都凋零了
( )23 用兩個同音的字重疊來模擬或形容聲音的詞叫「狀聲詞」，
請選出下列句子中不是狀聲詞的答案：
(A)炊煙「裊裊」，小鳥們都已經歸巢了吧
(B)時鐘「滴滴答答」，小強還在書桌前挑燈夜讀
(C)外婆磨刀「霍霍」，因為要殺雞宴請賓客
(D)利用假期到大自然中走走，傾聽蟲鳴鳥叫與「潺潺」
的流水聲，會令人心曠神怡
( )24 下列有關「便條」的敘述，何者正確？
(A)便條的用語因為較少，所以不可以太過淺近
(B)表達上把握精簡達意，最後署名要寫上時間
(C)具機密性質的事情內容較適合使用便條表達
(D)撰寫便條時要比照書信寫上應酬話或祝福語
尚有試題
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( )25 下列有關「書信、便條」的敘述，何者正確？
(A)結尾敬語分「申悃語」和「問候語」
(B)在原行「空一格」書寫，叫做「平抬」
(C)書信的結構可以分成「開頭應酬語」、「提稱語」、
「結尾應酬語」
(D)書信中的謙卑用法是用「字體縮小偏左」來表示
( )26 本詩中，作者將純然真摯的抽象情思，透過具體可感的事
物形象表現出來。關於詩中事物形象的說明，下列敘述何
者正確？
(A)一顆開花的樹──女子內心的孤獨無助
(B)朵朵盛開的花──女子內心的殷切期盼
(C)顫抖的葉──女子內心的驚慌失措
(D)落了一地的花瓣──女子內心的無限思念
( )27「萬里赴戎機，關山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。」
這段詩句主要在描寫什麼情景？
(A)北方天氣酷寒，士兵即使穿著厚重的鐵衣，仍一一凍
死於征途
(B)長途跋涉讓士兵疲憊不堪，導致潰不成軍
(C)行軍快速，而征戰的生活十分艱苦
(D)軍旅生活一成不變，讓人感到無趣而麻木
( )28「而水產試驗所的探測船精密的儀器再次告訴殷殷等待的
漁船們，海水的溫度回升，烏魚群轉向的消息。」根據這
段文字，可得知下列哪一項訊息？
(A)漁船所屬海域即將出現烏魚群
(B)烏魚群因海水溫度改變而調整前進方向
(C)探測船的數據前後不一致，準確性令人質疑
(D)探測船偵測到漁船所處海域已受到汙染，烏魚存活不
易
( )29「而當你終於無視地走過 / 在你身後落了一地的 / 朋友
啊 / 那不是花瓣 / 是我凋零的心」下列何者最適合用來
形容這樣的心情？
(A)人面不知何處去，桃花依舊笑春風
(B)落花有意隨流水，流水無情戀落花
(C)雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃
(D)正是江南好風景，落花時節又逢君
( )30「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。兩兔傍地走，安能辨我是雄
雌？」作者寫這段詩句的用意為何？
(A)鼓勵女性從軍，以此盡忠報國
(B)以兔為喻，提醒世人眼見不一定為憑
(C)藉由對木蘭的歌頌，暗示女性的才華比男性略高一籌
(D)以雌雄莫辨的比喻，讚揚木蘭出眾的英勇才智
( )31 下列有關<木蘭詩>的敘述，何者正確？
(A)「不聞爺孃喚女聲，但聞燕山胡騎聲啾啾」能看出征
戍生活的艱苦
(B)「策勳十二轉，賞賜百千強」顯示行動的迅捷
(C)「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣」寫面對戰爭的無奈心情
(D)「出門看火伴，火伴皆驚惶」寫同伴的驚訝及錯愕
( )32 鄭愁予：「我醉著，靜的夜，流於我體內／容我掩耳之際，
那奧秘在我體內迴響／有花香，沁出我的肌膚／這是至
美的一剎，我接受膜拜／接受千家飛蟠的祭典／星辰成
串地下垂，激起脣間的溢酒／霧凝著，冷若祈禱的眸子／
許多許多眸子，在我的髮上流瞬／我要回歸，梳理滿身滿
身的植物／我已回歸，我本是仰臥的青山一列」 關於這
首詩的內容，下列解讀何者正確？
(A)旨在描述離鄉之人在外打拚的艱辛
(B)詩中「我」已日薄西山、垂垂老矣
(C)詩句末隱含有「物我合一」的意涵
(D)全詩流露出寂寞、感傷的惆悵情懷
( )33 根據〈拍痰〉一文，家屬大多將照護病人的工作交給外籍
看護，其原因為何？
(A)外籍看護接受過專業醫療訓練，病人可受到妥善照顧
(B)外籍看護最能體會病人孤單的心情，適合陪伴、照顧
病人
(C)家屬擔心生活會因長期照護病人而變調，故請外籍看
護代勞
(D)若家屬持有醫生開立的證明，則雇用外籍看護的費用
可獲得政府補助
( )34「我已在佛前，求了五百年，求祂讓我們結一塵緣」，
這句話所要表示的意思是什麼？
(A) 時間是條漫漫長河，最能檢驗人的心思與情感
(B) 老天爺是公平的，所以不會縱容人們任性的要求
(C) 透過佛的刻意安排，求神賜予的緣分一定可以實現
(D) 詩中描寫出這個女子的深情痴語，令人感動，更表現
出其無怨無悔的心情
( )35「想要離去，卻又不捨地留住自己的腳步，想像著此刻，
父親穿著雨衣，和他的夥伴們正將網吃力的拉上船。」
這段文字在表達什麼訊息？
(A)漁鎮村的漁夫爸爸出航時，不捨年幼的小孩
(B)天氣忽冷忽熱，敏感的烏魚們是會到處亂竄的
(C)烏魚的重要性是因為能延續漁鎮村民家族的一輩子
(D)漁鎮的小孩心中雖有擔憂的心情，但仍熱切期待烏魚
收穫滿滿
( )36 下列文句「 」中的詞語，何者替換後意思改變了？
(A)你不用擔心，我一向言出必行，「何曾」失信於人／
何嘗
(B)他不過幫了個小忙，便在同學間大肆「吹噓」自己有
多神勇／吹捧
(C)他「問政」多年，對地方貢獻良多／問鼎
(D)結果如何，還有待「商榷」，請不要妄下定論／商議
( )37「事實上，我們的每個缺點背後都隱藏著優點，每個陰暗
面都對應著一個生命禮物；好出風頭只是自信過度的表
現；邋遢說明你內心自由；膽小能讓你躲過飛來橫禍；潑
婦在有些場合是解決問題的最好方式……陰暗面也是生
命的一部分，只有真心擁抱它，才能活出完整生命。」這
段話的主旨應為下列何者？
(A)有時候我們所認為的缺點其實也能變成優點
(B)對他人的優點要懂得欣賞，缺點要能夠包容
(C)每個人身上都有缺點，沒有人是十全十美的
(D)我們的缺點有可能是他人所嚮往的優點
( )38 宋曹彬知徐州，有吏犯罪，既具案，逾年而杖之。人莫知
其故，彬曰：「吾聞此人新娶婦，若杖之，彼其舅姑必以
婦為不利，而朝夕笞詈之，使不能自存。吾故緩其事，然
法亦未嘗屈焉。」根據這段文字，下列敘述何者正確？
(A)曹彬處置犯人情理兼顧 (B)官吏之罪其情可憫
(C)曹彬執法偏公不私 (D)官吏之舅姑薄情殘忍
( )39「不要恐懼你的敵人，他們頂多殺死你；不要恐懼你的朋
友，他們頂多出賣你。但要知道一群漠不關心的人，只有
在他們不作聲的默許下，這個世界才有殺戮和背叛。」這
段話鼓勵我們應有何作為？
(A)不要隨便相信看似可親的陌生人
(B)不要忽視一己的力量，當言則言
(C)學習超越自我這個最大的敵人
(D)坐而言不如起而行，力求實踐
尚有試題
第4頁
( )40「項籍少時，學書不成，去學劍，又不成。項梁怒之。籍
曰：『書足以記名姓而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵。』
於是項梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟學。」
下列何者最適合用來形容文中項籍所表現的行為？
(A)三天打魚，兩天曬網 (B)家有敝帚，享之千金
(C)寬以待人，嚴以律己 (D)寧為雞口，無為牛後
( )41 新聞用語中，常使用描摹顏色的詞來借代別的意思，如：
「景氣亮藍燈」，指的是景氣低迷；「景氣亮紅燈」指的
是景氣過熱。下列報導中的顏色含義，何者說明有誤？
(A)藝人高萬秀，最近紅得發「紫」，經紀人要求提高演
出費──指非常有名
(B)中央政府的總預算出現「赤」字──收入超過支出的
總額
(C)新官上任三把火，法務部部長展開掃「黑」的決心─
─指不法分子
(D)政府聲明選舉一定秉持公平、公正、公開的原則，絕
不「黑」箱作業──指事情暗中進行、不公開
( )42 下列哪一句是「把抽象的觀念、情感」化為「具體的形
象」？
(A)觀眾都走了，只剩下我，在黑暗中沉思、回憶
(B)我喜歡在那一片金黃色的大草原漫步，灑了滿身秋陽，
空氣冷清，略代芬芳
(C)心理上的失望、悲觀、頹喪、憤怒、憂慮，築成了一
面看不見的網
(D)須臾，濃雲密布，一陣大雨過了，那黑雲邊上鑲著白
雲
( )43「如能用古人而不為古人所惑，能役古人而不為古人所
奴，則載籍皆似為我調查，而使古人為我書記，多多
益善矣。」句中「如能用古人而不為古人所惑，能役
古人而不為古人所奴」的意思與下列何者最接近？
(A)讀書時能熟悉古人的生活背景，與他們心靈相契合
(B)讀書時能對古人感到迷惑的問題加以分析理解
(C)藉由讀書豐富自己的見聞，開拓自己的視野
(D)讀書時能吸收古人思想的精華，捨棄不合時宜的見解
( )44 為使文詞靈活、語句多姿，在文句中，同樣的詞語往往可
以透過轉變詞性來達到使語句靈活的作用。下列「 」中
的字詞，何者詞性相同？
(A)他已經收斂許多了，你就甭再用那麼「酸」的口氣「酸」
他了
(B)生態環境需要大家共同「維護」，所以「維護」大自
然，人人有責
(C)能勇於接受「挑戰」，才能「挑戰」人生的各種考驗
(D)你這一身輕的打扮，真的比「學生」還「學生」耶
( )45「農民問教授：『一個聾啞人到五金行買釘子，他先把左
手的兩個指頭放在桌上，然後用右手做鎚釘的樣子。店員
拿出鎚子，他搖搖頭，用右手指了指左手的兩個指頭；店
員拿出釘子，他點點頭。這時，一個盲人走進來。先生，
請您想一下，他會如何買到一把剪刀？」教授從容答道：
「簡單。他只要伸出兩個指頭，模仿剪刀的樣子就可以
了。」農民笑起來：「先生，他不需要這樣，盲人是會說
話的。』」某位老師向學生講述了上文的用意，最可能是
希望學生如何？
(A)莫因專業蒙蔽真相
(B)勿受既有認知限制
(C)審慎辨析言語歧異
(D)勇於質疑權威觀點
二、題組（每題 2分）
【題組一】
孔子謂顏回曰：「回，來！家貧居卑，胡不仕乎？」顏回對曰：「不
願仕。回有郭外之田五十畝，足以給饘粥；郭內之田十畝，足以為
絲麻；鼓琴足以自娛；所學夫子之道者足以自樂也。回不願仕。」
孔子愀然變容曰：「善哉回之意！丘聞之，『知足者不以利自累也，
審自得者失之而不懼，行修於內者無位而不怍。』丘誦之久矣，今
於回而後見之，是丘之得也。」
《莊子‧讓王》
注釋：
①饘粥：濃粥。饘，音ㄓㄢ。
②愀然：容色驟變貌。愀，音ㄑㄧㄠˇ。
③怍：音ㄗㄨㄛˋ，慚愧。
( )46根據本文，下列何者為孔子對顏回的應答所抱持的態度？
(A)悲憫其身分處境 (B)認同其理念作為
(C)惋惜其懷才不遇 (D)讚賞其奮發積極
( )47 本文旨趣，與下列何者最接近？
(A)心存良善的動機，快樂便可如影隨形
(B)想要達成期盼的目標，必須知所忍耐
(C)若要出仕為政，當先求衣食無憂
(D)學道有得，則處處皆能知足自適
( )48 從本文中，可以看出顏回是一個怎樣的人？
(A)淡泊名利且樂天知命的人
(B)追求富貴及功名利祿的人
(C)谿壑難填且慾望無窮的人
(D)誠信機智且追根究柢的人
【題組二】
秋刀魚是一群擠成一團的洄游性小型魚類，像羔羊群一樣，遇
到獵食者突襲時，除了逃，沒什麼其他本領。牠的外體沒任何硬
刺，不像許多魚有背刺、鰓蓋棘或尾柄鉤，多少讓獵食者受點苦
頭。體內細刺多，胸刺如髮絲柔細，骨骼帶點青綠色，曾被以為和
重金屬汙染有關。
一般用來引誘魚隻上鉤的魚餌，除了鮮、肥，更講究的是要夠
腥、夠臊。秋刀魚肥美多油、體味重，符合餌料的條件。牠原生在
高緯度的冷海水域，初從日本進口到臺灣時，「烤秋刀」曾是名貴
的海鮮料理。後來，臺灣遠洋漁船開發了庫頁島、北海道附近的漁
場，漁獲暴增，秋刀魚變成處處看得到、人人吃得起。量多價賤，
從高貴到不貴，牠不再只是岸上的海鮮，熱帶水域裡永遠飢餓的
獵食者，也因而得以品嚐秋刀魚的美味。
改寫自廖鴻基〈秋刀魚〉
( )49 根據本文，下列關於秋刀魚的敘述何者正確？
(A)外體無硬刺，所以適合作為魚餌
(B)骨骼呈青綠色，是重金屬汙染所致
(C)價格滑落，是臺灣遠洋漁業發展的結果
(D)因肥美多油、腥臊味重，曾是名貴的料理
( )50 關於本文的寫作手法，下列敘述何者最恰當？
(A)以細筆刻劃秋刀魚的外型特徵
(B)以今昔對比說明秋刀魚價格的高低變化
(C)藉羔羊群比喻秋刀魚具有高度的團隊精神
(D)藉熱帶水域的高貴魚種凸顯秋刀魚味美價廉
試題結束