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桃園市立福豐國民中學 110 學年度第 1學期第1次定期考查 七年級 國文科 試卷
測驗範圍：第 1冊第 1課至第 3課、語文天地一與自學ㄧ 七年 班 號姓名:
說明:
1.本試卷共計 4頁，40 題。第 1至20 題，每題 2分；第 21 題至 40 題，每題 3分。總分為 100 分。
2.每題只有一個最佳答案，請依題號以 2B 鉛筆在答案卡上對應處，完整畫上自己認為最正確的答案。
壹、綜合測驗
1.（ ）下列選項「 」中的字，何組讀音前後相同？
(Ａ)向「隅」/「偶」然 (Ｂ)「嗜」好/「耆」老
(Ｃ)山「巒」/野「蠻」 (Ｄ) 「闔」上/隔「閡」
2.（ ）下列選項「 」中的注音寫成國字後，何組字形前
後相同？
(Ａ)先「ㄑㄩ」/「ㄑㄩ」趕
（Ｂ)累「ㄐㄧ」/成「ㄐㄧ」
(Ｃ)樹「ㄕㄠ」/「ㄕㄠ」待
(Ｄ)「ㄆㄠˊ」哮/「ㄆㄠˊ」廚
3.（ ）下列選項「 」中的字去掉部首後，何者讀音與原
字相同？
(Ａ)「沁」涼暢快 (Ｂ)名聞遐「邇」
(Ｃ)晶瑩「剔」透 (Ｄ)垂「涎」三尺
4.（ ）下列哪個選項中的用字完全正確的?
(Ａ)現在天氣太熱，手上的冰棒瞬即溶化
(Ｂ)他身為法官，卻知法犯法，營私舞幣
(Ｃ)一旦發生問題，他總是立刻推卸責任
(Ｄ)經典的勵志格言，不斷被人傳訟與引用
5.（ ）下列哪個選項的注釋說明是完全正確的?
(Ａ)零星：散布各地
(Ｂ)朦朧：無知的樣子
(Ｃ)惶然：誠實的樣子
(Ｄ)黯然失色：灰暗而失去色彩
6.（ ）下列文句「 」中的成語，何者運用正確？
(Ａ)商店中陳列的禮品「五花八門」，令人目不暇給
(Ｂ)感謝老師的「一隅之見」，讓我改變這個壞習慣
(Ｃ)疫情期間群聚烤肉，警察一出現就「得其所哉」
(Ｄ)爸爸最近一直加班，幾乎天天都是「物換星移」
7.（ ） <夏夜>一詩，朗誦時極具節奏感，富有韻律之美。
下列選項，何者無法呈現出這種特色？
（Ａ）來了！來了！從山坡上輕輕地爬下來了。
來了！來了！從椰子樹梢上輕輕地爬下來了
（Ｂ）美麗的夏夜呀！涼爽的夏夜呀！
（Ｃ）朦朧地，山巒靜靜地睡了！
朦朧地，田野靜靜地睡了！
（Ｄ）聽完了老祖母的故事，小弟弟和小妹妹也闔上
眼睛走向夢鄉了
8.（ ）〈夏夜〉一詩將夏夜的狀態依序分為「黃昏」、「入
夜」、「深夜」三段時間描述。下列詩句，何者比較
屬於「入夜」的描繪？
(Ａ)火紅的太陽也滾著火輪子回家了
(Ｂ)當街燈亮起來向村莊道過晚安
(Ｃ)小弟弟和小妹妹也闔上眼睛走向夢鄉了
(Ｄ)只有窗外瓜架上的南瓜還醒著，伸長了藤蔓輕輕
地往屋頂上爬
9.（ ）「來了！來了！從椰子樹梢上輕輕地爬下來了。」
這段詩句主要在傳達下列作者哪一種情緒？
(Ａ)離別不捨之情 (Ｂ)緊張不安之情
(Ｃ)純真喜悅之情 (Ｄ)祥和溫馨之情
10.（ ）以動襯靜是反襯手法中之一，是指通過對動態的描
寫和渲染，反襯出靜態。下列哪一句就是屬於這類
表現？
(Ａ)白日依山盡，黃河入海流
(Ｂ)向晚意不適，驅車登古原
(Ｃ)空山不見人，但聞人語響
(Ｄ)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅
11.（ ）「一枚又大又亮的銀幣」句中的「銀幣」所指的
事物與下列哪一項不相同？
(Ａ)玉輪 (Ｂ)金烏 (Ｃ)嬋娟 (Ｄ) 桂殿
12.（ ）在<吃冰的滋味>一文中，作者認為現代冰品不如
台灣早期的冰品的主因是什麼？
(Ａ)過去的冰品價格低廉
(Ｂ)過去的冰品，結合遊戲販售，更覺得有趣
(Ｃ)現在的冰品重視外表，不如以前貨真價實
(Ｄ)現在的冰品口味眾多，反而缺乏主打特色
13.（ ）以〈吃冰的滋味〉一文來看，下列敘述何者正確？
（Ａ）採用對比方式，表現出今不如昔的感受
（Ｂ）回憶童年吃冰的經驗，充滿對自己的懊悔
(Ｃ）以感慨今非昔比開始，羨慕現代小孩結尾
（Ｄ）結尾才點出主題，具備了有畫龍點睛效果
14.（ ）下列各段話皆出自於〈吃冰的滋味〉一文，請依文
意推論下列文句的意涵，何者最正確？
（Ａ）「一個夏天下來，吃掉的冰恐怕都要多過自
己的體重」：夏天天氣炎熱，吃冰才可以消暑
（Ｂ）「近人講究包裝，較重外表，內容則能省就
省」﹕現代冰品款式多樣，極富創意
(Ｃ）「一根冰棒含在嘴裏，總要舔上半天，才捨
得吃完」：嗜冰如命，貪得無厭
（Ｄ）「這些童年吃冰的記憶，如今多已消失殆
盡，這一代的小孩再也無從體會那種樂趣
」： 感嘆現在小孩無法體會作者當時吃冰的
真正樂趣
15.（ ）「冰淇淋的味道雖好，但總難敵童年那分甜美的記
憶啊！」由此可知，「吃冰的滋味」對作者而有
何種特殊意義？
（Ａ）傳達異鄉遊子對家鄉的思念
（Ｂ）對美好童年時光不再的感慨
(Ｃ）對童年時候物資缺乏的難忘
（Ｄ）表現出長大後，自己觀念隨之改變
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16.（ ）請問下列文句的摹寫手法，哪一個選項分析正確？
(Ａ)他望著這座城市，閃爍的燈海吸引著他：視覺
(Ｂ)那一夜風雨交加，傳來陣陣呼呼的聲音：觸覺
(Ｃ)空氣裡傳來一股花香，我不禁四處張望：味覺
(Ｄ)冷風陣陣向我襲來，略帶著微微的濕意：聽覺
17.（ ）「在澎湖隨處可見販賣仙人掌冰的店家，他們將仙
人掌果實去除刺後，取其果肉及種子加以處理，
汁液可以製作成冰品、果醬、果汁等，滋味酸中
帶甜，尤其顏色紫紅鮮豔，兼具視覺與味覺的享
受，成為遊客至澎湖旅遊時必嘗之奇特冰品。」
這段文字無法判斷下列何項訊息？
（Ａ）仙人掌冰的製作過程
（Ｂ）仙人掌冰的滋味與顏色
（Ｃ）仙人掌普遍種植在澎湖
（Ｄ）澎湖人就地取材，利用仙人掌製成多項產品
18.（ ）「我們以為善加利用時間，可以同時處理很多事
，其實所完成的零星小事，只是創造出非常有效
率的假象。」作者認為同時處理很多事，所完成的
僅是零星小事，並不重要。真正重要的事，則需要
全心投入。下列何者可用來說明同樣的道理？
（Ａ）各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜
（Ｂ）目不能兩視而明，耳不能兩聽而聰
（Ｃ）不怕虎生三個口，只怕人懷兩樣心
（Ｄ）先天下之憂而憂，後天下之樂而樂
19.（ ）「時間就像海綿裡的水一樣，如果你願意擠，總是
有的」這句話的含意與下列何者情境最接近？
(Ａ)為了可以釣到大魚，釣友們都耐心等候
(Ｂ)趁著百貨公司大特價，快和大家一起去搶購
(Ｃ)乘車上班時，哥哥總利用時間整理一日行程
(Ｄ)即使家境不富裕，但是他仍然省吃儉用捐出
自己的存款去幫助弱勢
20.（ ）<善用時間的方法>一文，作者認為一般人常抱怨
時間不夠用的原因是什麼？
（Ａ）無法辨識清楚事情的輕重緩急
（Ｂ）時間不足，卻又逞強想要完成
（Ｃ）為逃避困難，反而造成時間延宕
（Ｄ）以休閒娛樂為重，因此工作時間反而不足
21.（ ）「是誰/飛翔在微涼的夜空裡/輕柔的振翅/流波婉
轉/舞動一夜的星河/螢光燦燦」這首新詩所描述
的對象，請問與下列何者相同？
(Ａ)我馱著我的小房子走路，我馱著我的小房子爬
樹，慢慢地，慢慢地 不急也不慌
(Ｂ)涼夜如潮淹來/草叢中一盞一盞地燈亮了起來/
時間之光邀來無聲晚會/探望夢裡老叟/袖裡偷
藏的星星
(Ｃ)我們是一群不偷懶的小工人，搬不動哥哥的故
事書，拉不走姐姐的花毛線，我們來抬小妹妹
吃剩下的碎餅屑
(Ｄ)要黏住小蚊子討厭的尖嘴巴。要黏住小蒼蠅亂
飛的小翅膀。蜜蜂姊姊小心呀，可別飛到這裡
來給我送蜜糖！
22.（ ）「有了它□就能反敗為勝□有了它□就能散發光和
熱□它就是豪氣。」這段句子的缺空處依序應填
入何組標點符號？
(Ａ)，；，
—
(Ｂ) ，，，
—
(Ｃ)、，、。 (Ｄ):，:；
23.（ ）
從本詩來看，西瓜具有星星的血統，最可能是基於
哪一個原因？
（Ａ）星星蘊藏生命，西瓜也是如此
（Ｂ）地球孕育西瓜，而地球又屬星體
（Ｃ）西瓜散居地面，就如同星子散布空中
（Ｄ）隕石落在地球上，如同西瓜子嵌入西瓜內
24.（ ）「在十九世紀的初葉，法國的路易斯．勃萊爾幼
年時眼睛意外受傷，被一根針刺中，不幸失明，
飽受黑暗摸索的痛苦。他有強烈的求知欲，卻受
不能閱讀之困，為了克服這點障礙，也為了造福
其他和他同樣命運的盲人，他一再的研究試驗，
忍受無數的失敗挫折，終於在一八三四年，以針
在厚紙上刺出符號，發明了盲人專用的點字法。
」根據以上敘述，下列說明何者正確？
（Ａ）他天生雙眼失明，無法閱讀
（Ｂ）點字法的發明讓盲人恢復視力
（Ｃ）發明點字法是偶然獲得靈感所得
（Ｄ）路易斯．勃萊爾追求知識的欲望強烈，這是
他發明點字法的動機
25.（ ）「年年歲歲，漫長的忍耐，無盡的辛酸，那一粒醜
陋的沙礫已變成美麗的珍珠」，這段文字和下列何
句最相近？
(Ａ)沒有暗礁，哪能激起美麗的浪花
(Ｂ)將事前的顧慮，換為思考與計畫
(Ｃ)重視頭髮，不如重視頭髮底下的東西
(Ｄ)無法決定風的方向，但可以改變帆的方向
26.（ ）「閒暇是一襲漂亮的衣服，但不能長時間穿著。
」這句話表達何種含義？
(Ａ)時常穿著華麗，容易令人厭煩
(Ｂ)穿著應該傳統保守，不要過度表現
(Ｃ)休閒可以人愉悅，但不可過度放鬆
(Ｄ)短暫光彩的一刻，勝過長期漂亮的外表
27.（ ）「只有使用詞藻堆砌成瑰麗無比的形式，但沒有
豐富充實的內容、動人的感情、自然的律動，那還
是放下筆的好。」下面哪句話最能表現出上段文
句的意義？
(Ａ)內容、情感與形式是同等重要
(Ｂ)文學的內容與情感遠比形式來的重要
(Ｃ)當沒有心情創作時，建議先放下筆去散心
(Ｄ)華麗修辭技巧與形式才可以表現內容與情感
沒人會誤認西瓜為隕石/西瓜星星，是完全不
相干的/然我們卻不能否認地球是，星星的一
種/故也就難以否認，西瓜具有星星的血統。
節錄自羅青<吃西瓜的六種方法>
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28.（ ）席勒：「時間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現
在像箭一般飛逝，過去永遠靜立不動。」對於這
段話的詮釋，下列何者最恰當？
（Ａ）時間的步伐是變化莫測，令人無所適從
（Ｂ）過去的事是靜立不會改變的，毋須在乎
（Ｃ）現在是瞬間消失的，需要把握當下每一刻
（Ｄ）未來是緩慢到來的，但是卻十分值得期待
29.（ ）「我們坐在那裡遠眺，環視著我們一路走過來的那
些廟宇，大的、小的、新的、舊的，瓊樓玉宇，
斷垣頹壁，都在暮色四合中，逐漸消失了它們的
蹤影。只有燈，一盞一盞的亮起，從山上的小廟
一直亮到山腳的住宅再亮到遠處的深澳海濱。」
從文句判斷，此時應該是麼時刻？
（Ａ）黎明 （Ｂ）正午 （Ｃ）黃昏 （Ｄ）深夜
30.（ ）「時間花費在美好的事物上，可以讓我們忘卻煩惱
」從這句話看，哪個選項是最佳的詮釋﹖
（Ａ）找到志同道合的夥伴，一起努力，是件美事
（Ｂ）可以節省時間，會令人擁有更多快樂的時間
（Ｃ）花時間在美好的事物，自己心情會變得愉悅
（Ｄ）時間不夠，要調整自己情緒，可以增加效率
31.（ ）「野生動物隨著環境會發展出新的生活方式。城市
中的灰色松鼠比鄉下的較快對威脅產生反應，牠們
不吱吱叫驅趕敵人，而是垂下尾巴來警示敵人。」
根據這段文字，下列敘述何者最不恰當？
（Ａ）鄉下的松鼠可能會用吱吱叫驅趕敵人
（Ｂ）鄉下的松鼠對外在威脅的反應比較慢
（Ｃ）城市的松鼠會以垂下尾巴來警示敵人
（Ｄ）城市的松鼠會因外在的環境改變毛色
32.（ ）「有了知識不去實踐，有如蜜蜂不去採蜜」這句話
的主旨，和下列何者最相近﹖
（Ａ）蜜蜂會採蜜是動物的本能
（Ｂ）知識和蜂蜜一樣甜美又珍貴
（Ｃ）知識是要靠自己身體力行才有意義
（Ｄ）蜜蜂採蜜如同人類實踐知識，都是辛苦的
33.（ ）
加碼券使用範圍
加碼金額
相關說明與使用範圍
藝
Fun
券
$600
(300 萬份)
使用於藝文、音樂展演、書店、出版
業、電影院及國內藝文類電商等逾 1萬
家。
農
遊
券
$888
(146 萬份)
使用於休閒農莊、觀光魚市、森林育樂
場域、休閒農業區、特色主題農遊業者
等10 大類。
動
滋
券
$500
(200 萬份)
可運用在運動、看比賽相關服務之店家
，不得夠買運動裝備。
客
庄
券
$500
(40 萬份)
使用於「客庄券指定店」標章之餐廳、
民宿、藥局及零售商店。
i
原
券
$1000
(首波 10
萬份)
綁定數位五倍券者才能參加抽籤，數位
綁定台灣 Pay 合作之金融卡者可於 11 月
5日開始使用。限定使用在手工藝品店、
餐飲店、農特產品店等原民會認證店家。
好
食
券
$500
(400 萬份)
前400 萬名綁定數位五倍券者即可獲得
，可使用在餐飲店家、糕餅伴手禮店家
或夜市、市場小微店家、攤商等。
國
旅
券
$1000
(120 萬份)
適用於合作之旅行業、旅宿業、觀光遊
樂業及領有溫泉標章之業者消費折抵。
地方
創生
券
$500
(20 萬份)
一定要以台灣 Pay 綁定金融卡支付才可
以參加抽籤，使用於地方創生相關審查
補助及其合作網絡。
為振興國內因疫情影響的經濟，政府推出五倍券，
還進行一系列的加碼。請依上表選出正確的答案。
(Ａ)想要添加運動裝備可以試試動滋券
(Ｂ)以台灣 Pay 綁定金融卡有較多種的加碼券可抽
(Ｃ)若想要去買參考書多練習，建議可以抽好食券
(Ｄ)但就加碼數量來看，首波最難中的應該是地方
創生券
34.（ ）下圖為學生接種接種新冠疫苗注意事項，從下圖來
看，有關接種注意事項，下列哪項敘述完全正確﹖
學生疫苗接種看這裡
接種前後多注意 疫苗護體好放心
接種前
X 不熬夜 X 不空腹
穿著要寬鬆、短袖
身體要健康再接種
心情要保持輕鬆，避免緊張
接種後
接種時採坐姿，接種後安靜
休息 30 分鐘。
接種後 28 天內發現下面這
些情形，請盡快就醫並告知
接種史:
1.胸痛、胸口壓迫感、心悸
2.昏厥、呼吸急促
3.運動耐受度變差
例如:
沒力氣爬樓梯、走幾步就很喘
(Ａ)接種前一日要準時就寢
(Ｂ)避免在接種前吃東西，以防止嘔吐
(Ｃ)若身體不適，仍要接種，避免日後喪失機會
(Ｄ)接種後 28 天內如出現嗜睡現象，請盡快就醫
35.（ ）嘉明出海捕到一隻生物，身體呈長筒狀，鰭約等
同於體長，八腕，另有一對觸腕，眼球外有一層
膜，剖開後發現內有透明色薄殼。以下表判斷，
最可能是下列何者？
（Ａ）軟絲 （Ｂ）墨魚
（Ｃ）菱鰭魷 （Ｄ）武裝魷魚
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貳、題組
36.（ ）作者認為這碗牛肉麵真好吃的主要原因是
(Ａ)貨真價實，採用道地的台灣牛為食材
(Ｂ)餐廳風景美、氣氛佳，增添食物風味
(Ｃ)老闆女兒亭亭玉立，人美，食物更美
(Ｄ)加入了老闆自己親情的熱度，讓食物更可口
37.（ ）有關上文的描述，下列哪個選項最符合？
(Ａ)從第一人稱角度來敘寫
(Ｂ)鉅細靡遺地描寫東部壯麗秀美的風光
(Ｃ)讓作者印象最深刻的是老闆熱情好客的人情味
(Ｄ)針對牛肉麵的外觀、味道與口感做出完整而細
膩的描述
38.（ ）根據詩意，下列何者最適合作為本詩題目？
（Ａ）謝師宴 （Ｂ）慶功宴
（Ｃ）自助餐 （Ｄ）下午茶
39.（ ）關於本詩的寫作手法，下列何者說明正確？
（Ａ）第一節運用譬喻修辭，說明人生苦短
（Ｂ）第二節運用轉化修辭，寫出人生有著甜美與
溫暖
（Ｃ）第三段運用層遞修辭技巧，寫欲實踐夢想，
必須先腳踏實地
（Ｄ）第四段運用誇飾修辭技巧，表現出「及時行
樂」的態度
40.（ ）下列何者，與本詩含義最相近？
（Ａ）珍惜食物 (Ｂ）享受美食
（Ｃ）知足常樂 （Ｄ）品味人生
收集過去的回憶 攪拌篩過的微笑
１／２匙痛苦 １／２匙汗水
預熱 置入人生的烤箱
烘烤 親情 友情 愛情
三合一的咖啡粉 舀進一匙 甜味的叮嚀
添加溫暖的奶精半杯 再用滾燙熱水 沖泡寂寞
淺色的桌巾是未盡的夢境
花籃 用夢想編織 擺進希望的 花朵
期盼的露珠 在微笑紅日下 熠熠生輝
抿一口咖啡 蛋糕入腹 放鬆
讓全身的每一個細胞吸收 午後的慵懶陽光
然後
繼續人生 （網路新詩）
多年前，我開車在花蓮到台東的海岸公路上旅行，
左邊是藍得令人驚慌的太平洋，右邊是忽然拔高的海岸
山脈，和雲端的中央山脈群峰。接近台東的路上，開始
出現「台灣牛黃牛肉麵」的廣告看板，提醒過路人進去
歇歇腳。這家店窗明几淨，老闆在牆上懸掛著好幾張女
兒的大學畢業照，放大裱框，我記得好像有三個女兒，
都亭亭玉立，老闆一定很疼愛他的女兒，並為她們的優
秀感到驕傲。我懷念那段旅行，在山海之間吃牛肉麵
，那碗「台灣牛」除了以壯麗秀美的山水作為吃麵情
境，烘托客觀的香味，還摻進了親情的熱度，使那碗麵
如一首美好的抒情歌，令食客感動！啊！真好吃！
節選自 焦桐《暴食江湖．論牛肉麵》