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高雄市立大灣國民中學 112學年度第一學期第三次段考二年級國文科試題
範圍:翰林版 L7~L10、自學一 班級: 座號: 姓名:
一、選擇題(1~35 每題兩分)
1. 下列選項「」中的字音，何者全部相同？
（Ａ）心驚膽「顫」／如坐針「氈」／如蟻附「羶」 （Ｂ）藩「鎮」之亂／心思「縝」密／「嗔」怒不已
（Ｃ）和「藹」可親／暮「靄」沉沉／「謁」見皇帝 （Ｄ）不教而「誅」／「株」連九族／錙「銖」必較。
2. 下列選項引號中的注音，何者前後相同？
（Ａ）用法皆「為」輕重／不足「為」外人道 （Ｂ）上「行」，出中渭橋／久之，以為「行」已過
（Ｃ）一人犯蹕，「當」罰金／典「當」飾品 （Ｄ）「屬」之廷尉／直系親「屬」。
3. 下列各組「」中的注音寫成國字後，何組前後相同？
（Ａ）「ㄅㄧˋ」壘分明／飛簷走「ㄅㄧˋ」 （Ｂ）動作親「ㄋ一ˋ」／銷聲「ㄋ一ˋ」跡
（Ｃ）獎「一ㄝˋ」後進／集「一ㄝˋ」成裘 （Ｄ）四季遞「ㄕㄢˋ」／「ㄕㄢˋ」離職守。
4. 下列選項引號中的字，何者字形前後不同？
（Ａ）個性孤「ㄆ一ˋ」／窮鄉「ㄆ一ˋ」壤 （Ｂ）點燃「ㄊㄢˊ」香／享譽文「ㄊㄢˊ」
（Ｃ）退「ㄅㄧˋ」三舍／趨吉「ㄅㄧˋ」凶 （Ｄ）唯唯「ㄋㄨㄛˋ」ㄋㄨㄛˋ／信守「ㄋㄨㄛˋ」言。
5. 下列選項引號中的字，何者字義相同？
（Ａ）廷尉奏「當」／廷尉「當」是也 （Ｂ）寸陰「是」競／積非成「是」
（Ｃ）乘「輿」馬驚 ／「輿」論譁然 （Ｄ）廷尉「乃」當之罰金／勝敗「乃」兵家常事。
6. 下列選項中的「於」字，何者與「是法不信於民也」中的「於」字意思相同？
（Ａ）孔子適周，將問禮「於」老子 （Ｂ）生「於」憂患，死於安樂
（Ｃ）小子識之，苛政猛「於」虎也 （Ｄ）勞心者治人，勞力者治「於」人。
7. 下列引號中的詞語，何者是指稱自己？
（Ａ）「在下」才疏學淺，不敢造次 （Ｂ）感謝「足下」情義相挺
（Ｃ）「閣下」見多識廣，成就非凡 （Ｄ）「殿下」欺壓百姓，應予勸誡。
8. 下列選項何者與「法者，天子所與天下公共也」觀點最相近？
（Ａ）不教而誅，則刑繁而邪不勝 （Ｂ）刑過不避大臣，賞善不遺匹夫
（Ｃ）賞善罰惡，剛柔並濟 （Ｄ）法律不外乎人情。
9. 桑稚在考前複習做世說新語的重點筆記時，因精神不濟，導致內容錯誤百出，請問她只寫對了下列哪一項？
（Ａ）是南宋皇族劉義慶，召集許多文士合力編纂而成 （Ｂ）收錄西漢末年至東晉年間的人物事蹟
（Ｃ）是志人類筆記小說，特點為文言、短篇 （Ｄ）記載當代社會各階層人物，忠於史實。
10. 下列哪個選項與「民安所錯其手足」的「手足」意思相同？
（Ａ）你真的不顧念多年的「手足」之情嗎？ （Ｂ）國家政策搖擺不定，讓百姓「手足」無措
（Ｃ）他們「手足」情深，令人稱羨 （Ｄ）每每想到失散多年的「手足」，就心痛不已。
11.根據畫的哀傷一文，岡本所感受到的「哀傷」與下列何者最相近？
（Ａ）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情 （Ｂ）共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同
（Ｃ）同是天涯淪落人，相逢何必曾相識 （Ｄ）君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭。
12. 「人生萬事，總得有個變換，方覺有趣，生之於死，喜之於悲，都是如此。推及天時，又何嘗不然？無雨哪能見晴之可愛，
沒有夜也將看不出晝之光明。」下列哪一個選項最符合這段文字的觀點？
（Ａ）勇於面對黑暗者最終能擁有光明未來 （Ｂ）事物的不同變化能讓人從中領略趣味
（Ｃ）痛苦的人生比順遂的人生更具有意義 （Ｄ）大自然的美景能夠安撫人失意的情緒。
13. 生命中的碎珠舉出許多正面事例來強調善用零碎時間的重要。下列句子皆說明「誠信」的重要，請問何者並非正面言例？
（Ａ）俗諺：「一言既出，駟馬難追。」 （Ｂ）西塞羅：「世上沒有比真誠的人更可貴的。」
（Ｃ）孔子：「人而無信，不知其可。」 （Ｄ）巴爾札克：「遵守諾言就像保衛自己的榮譽。」。
14.下列「」中的字詞，何者不是假設語氣？
（Ａ）天「若」有情天亦老 （Ｂ）「令」他馬，固不敗傷我乎
（Ｃ）「使」安期有此性，猶當無一毫可論 （Ｄ）「唯」陛下察之。
15.（甲）久「之」，以為行已過 （乙）而廷尉乃當「之」罰金 （丙）今法如此而更重「之」 （丁）上使立誅「之」則已
（戊）廷尉，天下「之」平也 （己）唯陛下察「之」。上列句子中的「之」字，何者完全相同？
（Ａ）甲戊 （Ｂ）乙丙 （Ｃ）乙丁 （Ｄ）丁己。
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16. 下列對於史記一書的介紹，何者正確？
（Ａ）西漢司馬談為史記作者，他繼承父親司馬遷太史令的職位，花費十多年才完成此巨著
（Ｂ）史記記載從黃帝到漢文帝約三千年的歷史，共一百三十篇，分為本紀、表、書、世家、列傳五類
（Ｃ）史記為中國紀傳體之祖，也是斷代史之祖，正史之祖，四史之首
（Ｄ）除了史學方面，史記寫作手法獨到，極具文學價值，成為後代散文的典範，也為後世小說戲曲提供豐富的題材。
17. 下列對於張釋之執法的句意解說，何者正確？
（Ａ）從「久之，以為行已過，即出」可看出縣人驚動皇帝座車並非無心之過
（Ｂ）「令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」的言外之意是漢文帝認為縣人的刑罰太重
（Ｃ）「廷尉，天下之平也，一傾而天下用法皆為輕重」張釋之強調司法獨立，不受外界干擾
（Ｄ）漢文帝質疑判決，而張釋之成功說服漢文帝的主要理由為「民安所錯其手足」。
18. 下列選項，何者文意不通？
（Ａ）做事講求天時地利人和，如果時機未到，就應該鳥盡弓藏，以免消耗自己的力量
（Ｂ）看到子怡和阿峰如今形同陌路的樣子，誰能想像他們曾是海誓山盟的戀人呢？
（Ｃ）為求當選，他不惜指鹿為馬，抹黑其他候選人，結果事跡敗露，反而敗選
（Ｄ）你想要在比賽中一鳴驚人，平常得加倍努力才行。
19. 下列詩句描寫的歷史人物，何者有誤？
（Ａ）燃一把火炬／燒死幾百萬條恐懼的書蟲／挖一個坑／儒生走向無邊的地平線──秦始皇
（Ｂ）悲苦時高歌一節離騷／千古的志士淚湧如潮／那淺淺的一灣汨羅江水／灌溉著天下詩人的驕傲──屈原
（Ｃ）沒有把鴻門燃成／一冊楚國歷史／卻讓隱形的蛟龍／銜著江山／遁入山間莽草／他手上捧著的／只是一雙致命的白
壁──劉邦
（Ｄ）他是黑夜中╱陡然╱迸發起來的╱一團天火╱從江東熊熊焚燒到阿房宮╱最後自火中提煉出╱一個霸氣磅礡的╱
名字──項羽。
20. 有關一棵開花的樹的句意解釋，下列選項何者錯誤？
（Ａ）「如何讓你遇見我／在我最美麗的時刻」的情感接近「女為悅己者容」
（Ｂ）「我已在佛前 求了五百年／求祂讓我們結一段塵緣」凸顯女子對愛情的堅定
（Ｃ）「陽光下慎重地開滿了花／朵朵都是我前世的盼望」強調前世今生的神祕色彩
（Ｄ）「當你走近 請你細聽／那顫抖的葉是我等待的熱情」呈現女子既期待又害怕的心情。
21. 張釋之執法透過生動的對話，呈現出人物的心緒與鮮活的形象，以下對於人物形象的敘述，何者正確？
（Ａ）「曰：『縣人來，聞蹕，匿橋下。久之，以為行已過，即出，見乘輿車騎即走耳。』」──用反詰語氣來呈現犯人驚懼
惶恐的神情
（Ｂ）「令他馬，固不敗傷我乎？而廷尉乃當之罰金！」──用較長的判斷句來表達漢文帝憤怒質疑的心理
（Ｃ）「法者，天子所與天下公共也。今法如此而更重之，是法不信於民也。」──多用短促語句來呈現張釋之剛正無畏、
直言抗辯的形象
（Ｄ）「良久，上曰：『廷尉當是也。』」──可知漢文帝接受諫言且情緒平靜下來。
22. 下列文句「」中的詞語，何者沒有自謙的含義？
（Ａ）雖然琴藝不高，但承蒙大家的鼓勵，我就「獻醜」彈奏一曲
（Ｂ）這是我首次推出的「拙作」，還望文壇先進們不吝賜教
（Ｃ）面對外界的質疑聲浪，我「捫心」自問在執行過程中是否過於草率
（Ｄ）為了增進社會福祉，縱然僅能效「綿薄」之力，我也會全力以赴。
23. 生命中的碎珠引用陶潛詩句「盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。」作為論據，這首詩的主旨，與下列
選項何者相去最遠？
（Ａ）少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧桐已秋聲
（Ｂ）生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭遊
（Ｃ）天可補，海可填，南山可移。日月既往，不可復追
（Ｄ）莫等閒，白了少年頭，空悲切。
24. 下列文句「」中的成語，何者使用不當？
（Ａ）敏浩真是一表人才，在眾人間總是「自慚形穢」，顯得那麼突出
（Ｂ）昌燮雖坐擁書城，卻無心學習，可說是現代版的「郝隆曬書」
（Ｃ）東旭貌似潘安，風度翩翩，是許多長輩心目中的「東床快婿」
（Ｄ）由於智勳不肯踏實努力，儘管「小時了了」，長大後卻一事無成。
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25. 「在你身後落了一地的／朋友啊 那不是花瓣／是我凋零的心」，這段詩句表達出何種心情？
（Ａ）傷春悲秋的慨嘆 （Ｂ）朋友漸行漸遠的遺憾
（Ｃ）近水樓臺卻未得月的落寞 （Ｄ）落花有意，流水無情的感傷。
26. 下列對於一棵開花的樹一詩的說明，何者錯誤？
（Ａ）用第一人稱書寫，讓讀者身歷其境 （Ｂ）「一棵開花的樹」──象徵女子對情緣的熱烈期盼
（Ｃ）運用佛家輪迴的概念強化主角對於愛情的期待 （Ｄ）全詩表現出有「有志者事竟成」的積極態度。
27. 「少了史記，這個歷史會少掉多少故事？會少掉多少可歌可泣的人物？而那在韓信落魄時給他一碗飯吃的漂母，使我不
敢小看在河邊漂洗衣服的無名女人。那和屈原對話的漁父，也使我相信捕魚人中有大智若愚的隱者。史記書寫了主流價
值之外的另一種信仰。」根據這段文字，下列何者最符合作者對史記的看法？
（Ａ）呈現市井小民在歷史上的意義 （Ｂ）描寫史事詳盡，考證鉅細靡遺
（Ｃ）透過平凡人物襯托主角的不凡 （Ｄ）顛覆大智若愚的傳統主流價值。
28. 漢高祖嘗自為歌詩曰：「大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！」歌詞中所表達的心情為何？
（Ａ）失敗後意志消沉的悲嘆 （Ｂ）渴望安邦治國的情懷
（Ｃ）顯露及時行樂的瀟灑 （Ｄ）振臂高呼盼能東山再起。
29. 吳晟說：「十多年來，煩瑣的生活占去大部分時間，我可說未曾好好讀過幾本書。其實，誰沒有必須負荷的生活重擔呢？
果真積極奮發，當能善加把握餘暇，不然，有再多空閒，也無濟於事吧！」下列何者無法呼應吳晟的感慨？
（Ａ）謂學不暇給者，雖暇亦不能學 （Ｂ）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟
（Ｃ）拋棄時間的人，時間也拋棄他 （Ｄ）時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的。
30. 「如果愛情是標點符號，熱戀的天空一定布滿了愉悅的符號『驚嘆號』！可惜當現實中產生種種磨合時，卻忽然發現『問
號』怎麼應接不暇？或許這根本就是一場錯誤，偏偏甩不開想不通，就像『刪節號』 那樣沒完沒了……。」關於這段文
字的理解，下列說明何者正確？
（Ａ）猶豫不決將導致愛情的消亡 （Ｂ）情侶間的衝突通常源自於經濟壓力
（Ｃ）熱戀通常充滿了快樂與驚奇 （Ｄ）曾真心相愛的分手後必定藕斷絲連。
31.「生命之書是至上的書／由不得任人隨意啟閱／迷人的一段不能重讀／最後一頁卻自動翻閱／我們想翻回喜愛之頁，臨終
那頁赫然在指間」這段詩句想要表達什麼意思呢？
（Ａ）生命是值得珍惜的 （Ｂ）生命是隨時會結束的
（Ｃ）年老時往往回憶起最美的時光 （Ｄ）翻閱生命之書非常容易。
32. 曹操曰：「寧可我負人，無人負我。」而陸宣公引之論曰：「寧人負我，無我負人。」操之所言，乃奸雄心志；宣公反之，
則有帝王氣象也。根據這段話，作者認為陸宣公具「帝王氣象」，其原因為何？
（Ａ）深謀遠慮，事先設想可能出現的問題 （Ｂ）待人寬厚，擁有包容忍讓他人的氣度
（Ｃ）謙虛自牧，願意接納建言並改善自身缺點 （Ｄ）公私分明，賞罰不因親疏遠近而有所差異。
33. 「我是照著我自己的願望生活的／照著自己的願望訂做□□／有時候戴著謙遜 有時候戴著愉悅／只有這樣才能活下去罷
／努力澆熄那憤怒和驕傲的火焰／努力拔除那深植到□□的憂愁／把一切的美德都披掛起來／而時日推移／孤獨的定義
就是／角落裡那面猝不及防的鏡子」以上為席慕蓉的新詩，根據本詩詩意，□□處依序最適合填入下列何者？
（Ａ）鏡子／心眼 （Ｂ）面具／骨髓
（Ｃ）禮服／腦海 （Ｄ）眼鏡／皮膚。
34. 下列詠物詩與歌詠對象的配對，何者正確？
（Ａ）西風吹來／她玲瓏的身子下降／霜做的衣裳。然後／她用一隻詩歌的手／夾住東籬／悠然／一片南山──梅花
（Ｂ）你用一隻眼睛看黑暗／被你看到的地方變為光明／我有兩隻眼睛／卻要由一隻眼睛的你帶路──蠟燭
（Ｃ）被腰斬的／說是最挺拔的／被剝削的／說是最甜美的／被壓榨的／說是最多汁的──鳳梨
（Ｄ）溶入身體裡面有限的水中／才想起故鄉是浩瀚的大海／當年以海浪的方式／一波一波的／移民到陸地上──鹽。
35. 電影辛德勒名單：「什麼是權力？當一個人犯了罪，法官依法判他死刑，這不叫權力，這叫正義；當一個人同樣犯了罪，
皇帝可以判他死刑，也可以不判他死刑，於是赦免了他，這就叫權力。」這段話的意旨，與下列何者最接近？
（Ａ）法律的施行講求公正，卻容易導致缺乏彈性，不通人情
（Ｂ）相較於依法裁製，帝王以仁德寬恕人民更有助於導正偏差行為
（Ｃ）權力與正義的差別，在於對事情的裁斷是依據個人意志或法律
（Ｄ）過去帝王握有裁決主權，現今法官卻淪為傀儡，受制於法律條文。
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二、閱讀題組(36~50 每題兩分)
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。 (上邪)
36.此詩敘述的情感與下列何者最接近？
（Ａ）問世間情是何物？直教人生死相許 （Ｂ）此夜曲中聞折柳，何人不起故園情
（Ｃ）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 （Ｄ）勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
37.關於本詩的說明，下列何者正確？
（Ａ）這是一首與對方分手而傷心欲絕的詩作 （Ｂ）全詩情感含蓄內斂，表達女子對愛情的渴望
（Ｃ）藉由自然景物描寫自己的心志不可動搖 （Ｄ）透過轉化手法凸顯主角強烈堅定的情感。
38.下列對於李將軍的敘述，何者錯誤？
（Ａ）文質彬彬 （Ｂ）為人忠誠 （Ｃ）木訥寡言 （Ｄ）忠厚老實。
39.下列選項，何者為本文主旨？
（Ａ）能言善道的人，才能成就功業 （Ｂ）不說動聽的話就不能取信於士大夫
（Ｃ）沒有見識的士大夫也可以當將領 （Ｄ）美好的人格才能讓他人由衷景仰。
40.「若為傭耕，何富貴也？」傭者的回應表現出何種態度？
（Ａ）以反對立場，表明厭惡追求富貴 （Ｂ）以激將口吻，勉勵陳涉奮發向上
（Ｃ）以自大心態，認為陳涉無法富貴 （Ｄ）以嘲笑語氣，認為陳涉的想法是痴人說夢話。
41.「陳涉太息曰：『嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！』」關於這段文字，下列說明何者正確？
（Ａ）以燕雀自我比喻 （Ｂ）透露出陳涉心中的悲憤
（Ｃ）以鴻鵠嘲笑他人 （Ｄ）表現自己遠大的志向。
42.根據上文，作者與錢思公、宋公垂三人共同的特色是什麼？
（Ａ）只能在安靜的地方讀書 （Ｂ）都善於利用零碎時間
（Ｃ）都在上廁所時才能專心讀書 （Ｄ）除了讀書外，都沒有其他嗜好。
43.下列選項何者最符合歐陽脩所說的「馬上」精神？
（Ａ）新書一出版就立刻買回家閱讀 （Ｂ）每天早上固定寫一篇札記
（Ｃ）利用等公車的空檔背注釋 （Ｄ）安排在假日背誦經典古文。
44.以下哪個選項最適合用來勸說曹操不願以真面目接見匈奴使者的心態？
（Ａ）每個人都有自己的世界觀，也都說自己的理論是對的
（Ｂ）沒有你的認同，沒有人可以使你感到自卑
（Ｃ）生活並非缺少美，只是缺少發現
（Ｄ）有一分證據，說一分話。
45.有關此文的解說，何者正確？
（Ａ）「魏武聞之」的「之」是指匈奴使已知捉刀人的真實身分這件事
（Ｂ）曹操要追殺匈奴使者是認為匈奴使者有意貶低自己
（Ｃ）既表現了曹操過人的氣質和才能，也描寫其心胸狹窄，奸詐殘忍的性格
（Ｄ）「捉刀人」後比喻「代人受過」，即現今俗稱的「槍手」。
太史公曰：「傳曰：『其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。』其李將軍之謂也？余睹李將軍悛悛○
1如鄙人，口不能
道辭。及死之日，天下知與不知，皆為盡哀。彼其忠實心誠信於士大夫也？諺曰：『桃李不言，下自成蹊。』此言雖小，可
以諭大也。」
註○
1悛悛：ㄑㄩㄢㄑㄩㄢ，敦厚篤實的樣子。 （史記‧李將軍列傳）
陳涉少時，嘗與人傭耕。輟耕之壟上，悵恨久之，曰：「苟富貴，無相忘。」傭者笑而應曰：「若為傭耕，何富貴也？」
陳涉太息曰：「嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！」 （史記‧陳涉世家）
錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬言：「平生惟好讀書。坐則讀經史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，
蓋未嘗頃刻釋卷也。」
謝希深亦言：「宋公垂同在史院，每走廁，必挾書以往，諷誦之聲琅然，聞於遠近，其篤學如此。」
余因謂希深曰：「余平生所作文章，多在三上，乃馬上、枕上、廁上也。」蓋惟此尤可以屬思爾。 （歐陽脩歸田錄）
魏武將見匈奴使，自以形陋，不足雄遠國，使崔季珪代，帝自捉刀立床頭。既畢，令間諜問曰：「魏王何如?」匈奴使答
曰：「魏王雅望非常；然床頭捉刀人，此乃英雄也。」魏武聞之，追殺此使。 （世說新語．容止）
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習慣性自責有這四種成因與類型，形成一種對自我的框架與設限。
一、加害者心理
慣性自責者通常來自於這樣的環境：「要不是你，我早就……」，從小就容易承擔周遭人的情緒，因此覺得如果自己不存
在，很多事情都會順利，很多人都會好過許多。所以，他們特別容易看見別人的付出與脆弱。要能適時釐清責任，才能卸下
歉疚。
二、英雄情結
有些人認為自己是拯救者，是責任無限上綱的英雄，從拯救與幫助他人的過程獲得被需要與存在感，但只要有人落難或
不開心，就會自責。提醒自己，你只是個凡人，唯有每個人願意負擔起自己的責任，才有可能達到你渴望的理想世界。
三、幸福上限假說
這類人一旦靠近幸福時，便會親手摧毀或逃跑，因為他們覺得自己的幸福是背叛。提醒自己，張開手臂好好去愛與被愛，
因為愛可以讓你變得強大，當你強大，自責就不再是你的習性。
四、無期徒刑的罪人
當你曾一時失言或失誤而導致強烈的遺憾，便會因為罪惡感而將自己關進永恆的牢房中，不斷用自責鞭打自己。強烈的
罪咎感往往來自無法言說的悲傷，當你願意去述說那份失去與遺憾，將有機會重新鬆動緊閉的枷鎖。
（改寫自吳姵瑩用過度責備緩和歉疚感：習慣性自責有這四種成因與類型）
46.下列個人自責成因的類型配對，何者最恰當？
（Ａ）都是因為我段考考得不理想丟爸媽的臉，他們才會吵架那麼凶──加害者心理
（Ｂ）演講比賽我居然會超過時間而沒有得獎，爸媽跟老師一定很失望──英雄情結
（Ｃ）同學看起來並不滿意我幫她繪製的海報，一定是我不夠用心──幸福上限假說
（Ｄ）好同學想換手機，如果我拒絕借錢給他，就是不夠朋友──無期徒刑的罪人。
47.根據本文，下列何者最可能是減輕自責的方法？
（Ａ）小心謹慎，避免犯錯而造成自責 （Ｂ）適度放鬆，偶爾歸咎他人以減輕痛苦
（Ｃ）學習勇敢，坦然面對自己並適度承擔責任 （Ｄ）釐清原因，要求人人面對問題並一起解決。
去年暑假有民眾至室內親水設施遊憩後，被俗稱「食腦變形蟲」的福氏內格里阿米巴原蟲（Naegleria fowleri）感染，
診斷出腦膜炎末期死亡的案例，發病六天後即死亡，是國內 2011 年發生首起個案以來的第二個感染案例。
醫師指出染病初期症狀為發高燒、嘔吐、嚴重頭痛，難以與其他腦膜炎區別，潛伏期約 1～9天，病程發展相當快速且死
亡率高達 97％以上，通常被診斷出來的時候病況已到末期，即便服用抗生素也無效。雖然此起國內案例僅接到非自然水體的
親水設施，且尚無法確認感染源，但經過去調查研究指出食腦變形蟲通常出現在溫泉泉水、野溪等自然水體中，食腦變形蟲
也確實不易存在於自來水或有含氯的泳池中。其感染途徑為經嗆水或粉塵吸入等在偶然機會下進入鼻腔，沿著嗅神經軸進入
腦部，侵入中樞神經。
而針對戲水感染之防範，專家們提出以下幾點建議：1.選擇戶外游泳池或注意室內空氣流通；2.盡量早上游泳（通常這
時剛注入新的池水）；3.入池前將身體沖洗乾淨，不宜有傷口下水；4.戴泳鏡，並於結束後沖澡；5.身體不適盡快就醫，並告
知戲水接觸史；6.避免眼鼻口嗆水與浸水。尤其是有慢性病、免疫力不佳的老人、小孩都是易被感染的高危險群。疾管署呼
籲，民眾應盡量避免攪動有較多微生物的池水底部或淤泥，而若只是飲水，目前全世界未有因飲用汙染水源而被感染的例子。
雖然國內有此起感染的案例，但其感染機率與累積案例非常少，民眾不必太過擔心就不去玩水或游泳。只要保持清潔與
留意身體健康，於身體不適時立刻就醫並告知活動史，即可保障戲水兒安全。
48.關於食腦變形蟲，下列選項何者有誤？
（Ａ）常出現於大自然的水域中 （Ｂ）在含氯的池水中大量存活
（Ｃ）藉由水吸入鼻腔感染人體 （Ｄ）會進入人體腦部感染神經。
49.喬巴與一群好友要去森林小溪戲水、烤肉，關於進行戲水活動前的安全措施，下列選項何者敘述正確？
（Ａ）喬巴：我想把臉浸到溪水裡，看看溪水下的生物們在做什麼
（Ｂ）娜美：等等可以試著用手攪動水底的泥巴，說不定會有特別的發現
（Ｃ）索隆：我身上的傷口還沒有完全癒合，這次我就先在岸上看大家玩吧
（Ｄ）魯夫：今天天氣很好，上岸後可以自然風乾身體就好，不必再沖洗一遍。
50.下列選項何者符合戲水後的注意事項？
（Ａ）服用抗生素預防食腦變形蟲的侵入 （Ｂ）只需要注意一週內的身體健康狀況
（Ｃ）身體若有不適可先觀察一週再就醫 （Ｄ）身體不適就醫後應告知醫生活動史。
────────────────────試題結束────────────────────
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