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12. ( )〈木蘭詩〉一詩中的語句,有時需上、下句意義互相引發,互相補足,才可以更為合理地解讀。
下列句子何者解讀錯誤?
(A)阿爺無大兒,木蘭無長兄――阿爺和木蘭都沒有大兒,也沒有長兄,因此木蘭決定代父出征
(B)當窗理雲鬢,對鏡貼花黃――木蘭對著窗戶及鏡子,做梳妝打扮的動作
(C)將軍百戰死,壯士十年歸――透露出征戰頻繁、死傷慘烈,以征戰的長久及英勇故能凱旋而歸
(D)雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離――雄兔和雌兔腳步皆跳躍,而目光一樣模糊不清
13. ( )〈木蘭詩〉:「唧唧復唧唧,木蘭當戶織……」
〈江南〉:「江南可採蓮,蓮葉何田田,魚戲蓮葉間;魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。」
關於二組詩句的比較,下列選項何者正確?
(A)二詩反覆吟詠的手法,皆為奔波勞苦心境的寫照
(B)〈木蘭詩〉和〈江南〉,均代表北方民歌直爽和活潑的情調
(C)二詩中的「東、西、南、北」,並非代表實際方位,而是表示「到處」、「四處」的意思
(D)〈江南〉的「田田」和〈木蘭詩〉的「唧唧」、「霍霍」皆為狀聲詞
14. ( )〈木蘭詩〉的「雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離」後來演變為「撲朔迷離」這個成語。
請判斷下列從詩句演變而來的成語,何人解讀正確?
(A) 千尋:郎騎竹馬來,遶床弄青梅→ 走馬看花
(B) 白龍:春風得意馬蹄疾,一日看盡長安花 → 步步生花
(C) 無臉男:投我以桃,報之以李 → 桃李滿門
(D) 湯婆婆:去年今日此門中,人面桃花相映紅 → 人面桃花
15. ( )〈迷途羔羊—弗氏海豚〉一文選自《鯨生鯨世》,書名取「今生今世」的諧音,書寫鯨豚的今生今世,介紹鯨豚的
生態,這種諧音的雙關語能增加文章的餘韻與趣味。請問下列關於「諧音雙關」的說明,何者正確?
(A)春蠶到死「絲」方盡,蠟炬成灰淚始乾:「絲」諧音「司」,雙關為「工作」
(B)東邊日出西邊雨,道是無「晴」還有「晴」:「晴」諧音「情」,雙關為「情愛」
(C)忽遇深恩,一生有「杏」:「杏」諧音「信」,雙關為「信用」
(D)霧露隱芙「蓉」,見蓮不分明:「蓉」諧音「榮」,雙關為「榮華」
16. ( )〈一棵開花的樹〉前半段充滿女子等待的心情,下列何者也是等待之情?
(A)青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征
(B)曾經滄海難為水,除卻巫山不是雲。取次花叢懶回顧,半緣修道半緣君
(C)梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲
(D)海內存知己,天涯若比鄰。無為在歧路,兒女共沾巾。
17. ( )〈迷途羔羊—弗氏海豚〉:「我不曉得把弗氏海豚形容為『迷途羔羊』是否恰當,從有限的資料上得知,弗氏海豚
是深潛型海豚,牠們潛水深度深達五百公尺。海水裡,或許牠們擁有堅強的意識及堅定的方向。海面畢竟只是一個
表象空間,我們能夠理解的範圍及深度的確相當有限。」根據這段文字,下列敘述何者正確?
(A)指出人類對海洋生態的了解有限,不宜憑此對弗氏海豚下定論
(B)藉海豚依賴海洋而生的道理,說明我們對賴以維生的陸地應當更加愛護
(C)作者認為不應以陸生動物來形容海洋生物,因兩者的生活型態差異極大
(D)過去人們常藉海上觀察來判定海豚的潛水深度,然而此作法的正確性有待商榷
18. ( )南、北朝民歌風格差異明顯,題材也有所不同。南朝民歌委婉含蓄,常歌詠男女情愛;而北朝民 歌剛健豪放,多表
現北方壯麗風光、游牧、戰爭等生活風貌。請問下列詩歌何者為南朝民歌?
(A)男兒欲作健,結伴不須多,鷂子經天飛,群雀兩向波
(B)遙看孟津河,楊柳鬱婆娑。我是虜家兒,不解漢兒歌
(C)始欲識郎時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹
(D)李波小妹字雍容,褰裙逐馬如卷蓬,左射右射必疊雙。婦女尚如此,男子安可逢
19. ( )下列「」中的狀聲詞語,何者運用不恰當?
(A)當木蘭聽聞燕山胡騎「啾啾」聲,思鄉之情油然而生
(B)校園中,一早就傳來學生們「隆隆」的讀書聲