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110 學年度東勢國小家庭教育-愛之語學習單
看完影片後，你有發現故事中有哪些愛的表現呢?以下是「愛之語」五種愛
的表達方式，請依說明勾選影片中符合愛之語的表現喔!
1.肢體的接觸:藉由牽手、摟肩、擁抱，表達喜歡、愛與安全感。
2.肯定的言詞:包括稱讚、鼓勵或向他人表達感謝，像是:「謝謝你，有你真好!」
「我愛你!」、「你好勇敢」、「有你的幫忙，我們好快就完成」。
3.真心的禮物:禮物不一定要挑選昂貴的物品，也可以是體驗性的活動，關鍵
在於對方的需要，具有意義性。如帶他去想看的演唱會、電影
，或是規劃一趟旅行。
4.服務的行動:真誠地為對方服務、做事情，如煮一頓料理、按摩、做家事
，主動協助他需要幫忙的事情。
5.精心的時刻:彼此陪伴，把專注力放在對方身上，一起從事喜歡的活動。
如到公園散步聊天、一起吃飯、一起騎腳踏車、玩遊戲。
母親節即將到來，請回想平日生活中，媽媽(像媽媽的家人)有曾給你以下愛
的表現嗎?請寫下內容、美化康乃馨，並剪下花貼在聯絡簿上，向家人表達你的
感謝。
參考句：
謝謝您給我這麼多愛，
我愛您！
愛的康乃馨
謝謝( )
精心的時刻
服務的行動
真心的禮物
肯定的言詞
肢體的接觸
我想對您說…
曾抱抱我讓我有安全感
曾稱讚我
曾送我
幫我
陪伴我
愛之語學習單教師指導參考
此學習單是為了讓學生回想曾接受過家人的哪些愛，也期待學生未來也能運用這些方式向
家人、朋友表達對他人的關愛。
以下詞句供老師們引導學生書寫，若有些項目學生真的沒有，也無須勉強。可依照詞句接
下去寫，或是塗改畫畫。
肢體的接觸
肯定的言詞
真心的禮物
可引導學生回想小時候被
抱抱的經驗。
1.正向特質:
稱讚我善良、可愛、用
心、細心、勇敢、認真、
有趣、負責、創意，讓
我…
2.願意做…
家事、幫忙、努力、
嘗試、思考…
3.什麼能力很好:
畫畫、表演、演奏、體
育、健談、寫文章、閱讀
…
4.鼓勵我…
多練習、繼續努力
5.其他話語
說我是家裡的好幫手、神
隊友、開心果…
1.物質的
句型:( )的( )
如:有趣的疊疊樂
(1)食:大餐、自己手作
生日蛋糕…
(2)衣:包包、鞋子、
衣服、帽子…
(3)住:書桌、床、特定圖
案的棉報、抱枕…
(4)行:腳踏車…
(5)娛:玩具、桌遊、電玩
…
(6)學:書、文具、
才藝…
2.非物質的(體驗性質)
如:熱血的台灣環島之旅
看電影、去遊樂園、
動物園、演唱會、
旅行…
服務的行動
精心的時刻
我想對您說…
1.家事
打掃、煮飯、洗衣服…
2.突發事件
(1)幫我擦藥，帶我去看
醫生，照顧生病的我
(2)舒緩心中的不愉快，
聽我聊聊今天發生的
事。
3.協助
(1)看功課，陪我複習、
練琴…
(2)找到、拿到、想到…
一起做什麼的事情都可以
1.動態
運動、騎車、逛街、
爬山、散步、做料理、
上學…
2.靜態
看電影、吃飯、看書、
聊天、玩遊戲、畫畫…
1.稱讚
(1)你是最讚、最用心、
最認真、最神、最溫
柔、最十項全能、最
關心我的媽媽!
(2)最喜歡媽媽做什麼…
最喜歡和媽媽一起散
步聊天，有您真好!
2.感謝
(1)謝謝媽媽這麼用心地
照顧我，您辛苦了!
(2)謝謝您的(鼓勵、叮嚀)
讓我…