國文課上的詞類探索:字與詞的奧祕

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語
文
天
地
一

學
習
重
點

1

分辨﹁字﹂與﹁詞﹂的不同。

2

指出句子裡各詞語的類別。

3

  活

用

各

種

實

詞

、

虛

詞

表

情

達

意

。

晨宇

,你為什麼要

把海報上的字剪成

一張一張的呢?

我

在

幫

老

師

做

教

具

啊

!

老

師

說

要

把

句

子

中

的

詞

語

,

一

個

個

剪

開

來

,

等

一下上課要做活動。

我

、

有

、

一

、

朵

、

漂
亮
、
的
、
花
。

咦

!

既

然

是

把

詞

語

一

個

個

剪

開

,

為

什

麼

你

不

把

﹁

漂

﹂

和

﹁亮﹂剪開?

因
為
﹁
漂
亮
﹂
是
複

詞
呀
!
剪
開
了
,

﹁
漂
﹂
、
﹁
亮
﹂
各

有
不
同
的
意
思
,
會

分不清楚的。

等

一

下

上

課

老

師

就會教了喔!

複詞?什麼是

複詞啊?

語

法

(

上

)

—

詞

類

介

紹

的

漂亮

花

朵

一

有

我

  

我

  

有

     

一

  

朵

  

漂

 

亮

 

的

 

花

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語

法

,

也

稱

﹁

文

法

﹂

,

是

語

文

裡

構

詞

和

造

句

的

規

律

。

學

好

語

法

可

以

幫

助

我

們

掌

握

語

句

的

意

義、增進理解力,也可以幫助我們正確的使用語文、適切的表情達意。

  

以下將語法中的基本常識分類介紹於後:

字和詞

一

 

 

﹁

字

﹂

是

記

錄

語

言

的

符

號

,

是

書

寫

時

的

基

本

單

位

。

﹁

詞

﹂

則

是

語

言

使

用

上

可

以

表

達

意

義

的

基本單位。

 

 

 

漢

字

的

特

色

是

一

字

一

音

節

,

有

時

候

一

個

﹁

字

﹂

,

就

足

以

表

達

意

義

,

這

時

候

﹁

字

﹂

就

等

於

﹁

詞

﹂

,

我

們

稱

之

為

﹁

單

音

詞

﹂

,

簡

稱

﹁

單

詞

﹂

,

例

如

﹁

天

﹂

、

﹁

地

﹂

、

﹁

人

﹂

、

﹁

生

﹂

、

﹁

冷

﹂

、

﹁

熱

﹂

等

。

當

一

個

﹁

詞

﹂

是

由

兩

個

或

兩

個

以

上

的

音

節

組

合

而

成

者

,

稱

為

﹁

複

音

詞

﹂

,

簡

稱

﹁

複

詞

﹂

,

例

如

﹁

珍

珠

﹂

、

﹁

菜

肴

﹂

、

﹁

圖

書

館

﹂

、

﹁

棒

球

場

﹂

、

﹁

國

文

文

法

﹂

、

﹁

臺

北

車站

﹂等。

 

 

有

時

一

個

字

雖

有

一

個

音

,

卻

不

能

表

達

意

義

,

例

如

﹁

琵

﹂

、

﹁

琶

﹂

,

單

個

字

皆

不

具

意

義

,

須

合

成

﹁

琵

琶

﹂

這

個

複

詞

,

成

為

一

種

樂

器

的

名

稱

,

才

算

是

﹁

詞

﹂

,

其

他

如

﹁

躊

躇

﹂

、

﹁

彷

彿

﹂

、

﹁徘徊﹂、﹁鸚鵡﹂等,均屬此類。

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詞的種類

二

 

 

詞

可

分

為

﹁

實

詞

﹂

和

﹁

虛

詞

﹂

兩

大

類

:

凡

是

能

表

達

具

體

概

念

的

,

稱

為

﹁

實

詞

﹂

;

僅

作

為

語

言結構的工具或表示某種語氣的,稱為﹁虛詞﹂。

一

實

 

詞

詞

 

類

定

 

義

舉

 

例

名

 

詞

凡
是
人
、
事
、
地
、
物
的
名

稱,都是名詞。

﹁
最
勇
敢
的

戰
士

常
常
朝
著
最
危
險
的

地
方

走

去
﹂
、
﹁
我
住
的

房
子

面
對
一
條
寬
幽
的

大

街

﹂
,
其
中
的
﹁
戰
士
﹂
、
﹁
地
方
﹂
、
﹁
房

子﹂、﹁大街﹂都是名詞。

動

 

詞

凡
是
能
夠
表
示
人
、
物
的
行

為、動作,或人、事、物的

存在、發展等現象的詞,稱

為動詞。

1.

 

表
示
人
或
物
的
行
為
、
動
作
:
﹁
東

奔

西

跑

﹂

、

﹁

在

希

臘

旅

行

﹂

、

﹁

蝴

蝶

飛

舞

﹂

,

其

中

的

﹁

奔

﹂

、

﹁

跑

﹂

、

﹁

旅

行

﹂

、

﹁

飛

舞﹂都是動詞。

2.

 

說
明
人
、
事
、
物
的
存
在
、
發
展
等
現
象
:

﹁

他

有

一

枝

筆

﹂

、

﹁

增

加

數

量

﹂

,

其

中

的

﹁有﹂、﹁增加﹂都是動詞。

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詞

 

類

定

 

義

舉

 

例

形容詞

凡是可以用來表示人、事、

物的性質、狀態,也就是可

以用來修飾名詞的詞,稱為

形容詞。

﹁
球
技

精
湛

﹂
中
的
﹁
精
湛
﹂
用
來
修
飾
名
詞

﹁
球
技
﹂
,
﹁

慈

眉

善

目
﹂
中
的
﹁
慈
﹂
、

﹁善﹂用來修飾名詞﹁眉﹂、﹁目﹂。

副

 

詞

凡是能夠對動詞的動作或形

容
詞
的
性
質
、
狀
態
給
予
修

飾、限制的詞,稱為副詞。

1. 

修

飾

動

詞

:

﹁

他

再

三

囑

咐

茶

房

﹂

中

的

﹁

再

三﹂用來修飾動詞﹁囑咐﹂。

2.

 

修

飾

形

容

詞

:

﹁

風

景

非

常

漂

亮

﹂

中

的

﹁

非

常﹂用來修飾形容詞﹁漂亮﹂。

代

 

詞

凡是能夠指示或代替名詞的

詞,稱為代詞,也叫﹁代名

詞﹂、﹁指稱詞﹂。可分為

三類:

1.人稱代詞。

2.指示

代詞。

3.疑問代詞。

1.

 

人稱代詞:﹁你﹂、﹁我﹂、﹁他﹂等。

2.

 

指
示
代
詞
:
﹁
這
﹂
、
﹁
那
﹂
、
﹁
彼
﹂
、

﹁此﹂等。

3.

 

疑

問

代

詞

:

﹁

誰

﹂

、

﹁

何

﹂

、

﹁

什

麼

﹂

、

﹁哪裡﹂等。

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詞

 

類

定

 

義

舉

 

例

數量詞

數
量
詞
是
﹁
數
詞
﹂
和
﹁
量

詞﹂的合稱。因為口語裡,

數詞和量詞往往連用,所以

合起來一起介紹。分別說明

如下:

1.

 

數詞:用來表示人、事、

物的數目或次序。

2.

 

量詞:用來表示人、事、

物或行為等單位的詞,也

稱﹁單位詞﹂。

1.

 

數
詞
:
﹁
一
﹂
、
﹁
二
﹂
、
﹁
十
﹂
、

﹁
百
﹂
、
﹁
千
﹂
、
﹁
萬
﹂
、
﹁
十
萬
﹂
、

﹁第一﹂、﹁第五﹂等。

2.

 

量
詞
:
﹁
個
﹂
、
﹁
件
﹂
、
﹁
輛
﹂
、

﹁
尺
﹂
、
﹁
公
斤
﹂
、
﹁
遍
﹂
、
﹁
次
﹂
、

﹁趟﹂等。

▲

 例二:「三顆橘子」中的「三」
是數詞,「顆」是量詞。

▲

 例一:「一本書」中的「一」是
數詞,「本」是量詞。

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二

虛

 

詞

詞

 

類

定

 

義

舉

 

例

介

 

詞

凡是能夠引進名詞、代詞到

句
子
裡
,
以
表
示
時
間
、
處

所、方向、方法、範圍、原

因、目的、工具、比較等關

係
的
詞
,
稱
為
介
詞
,
也
叫

﹁介繫詞﹂。

1.

 

介

繫

﹁

名

詞

﹂

:

﹁

老

師

來

自

澎

湖

﹂

、

﹁

他

坐

在

椅

子

上

﹂

、

﹁

從

頭

到

腳

都

是

新

的

﹂

、

﹁

為

愛

走

天

涯

﹂

、

﹁

我

用

筆

寫

字

﹂

、

﹁

胖

虎

比

大雄

高﹂等。

2.

 

介

繫

﹁

代

詞

﹂

:

﹁

我

為

你

倒

茶

﹂

、

﹁

這

件

事

跟

我無關﹂、﹁生

於

斯,長

於

斯﹂等。

連

 

詞

凡
是
用
來
連
接
兩
個
以
上
的

詞、句子,甚至段落的詞,

稱

為

連

詞

,

也

叫

﹁

連

接

詞

﹂

。

1.

 

連
接
﹁
詞
﹂
的
連
詞
:
﹁
愛
情

和

友
情
﹂
、

﹁

外

婆

與

外

公

﹂

、

﹁

蛋

餅

或

漢

堡

﹂

、

﹁

小

而

美﹂、﹁

又

大

又

亮﹂等。

2.

 

連

接

﹁

句

子

﹂

的

連

詞

:

﹁

如

果

我

一

直

不

長

大
,

就

可
以
永
遠
沉
浸
在
雨
的
歡
樂
中
﹂
、

﹁

雖
然

我
的
手
不
再
美
麗
,

但

我
希
望
它
多

學
習
一
點
付
出
的
功
課
﹂
、
﹁
多
吃
蔬
菜
、

水
果
,

不
但

有
益
健
康
,

而
且

可
以
美
容
養

顏﹂、﹁

與其

坐而言,

不如

起而行﹂等。

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詞

 

類

定

 

義

舉

 

例

助

 

詞

凡是附在句子上,表示各種

語
氣
;
或
是
附
在
語
句
的
中

間
,
表
示
某
種
結
構
關
係
的

詞,稱為助詞。

1.

 

表
示
語
氣
:
﹁
來

了

!
﹂
、
﹁
可
別
太
快
開

動

啊

!
﹂
、
﹁
有
什
麼
關
係

呢

?
﹂
、
﹁
你

好

嗎

?
﹂
、
﹁
您
走

吧

!
﹂
、
﹁
舟
已
行

矣

。﹂、﹁果然鶴

也

。﹂等。

2.

 

表

示

結

構

關

係

:

﹁

唯

利

是

圖

。

﹂

、

﹁

何

難

之

有?﹂等。

嘆

 

詞

凡

是

可

以

表

示

感

嘆

、

呼

喚

、

回
應
等
聲
音
的
詞
,
稱
為
嘆

詞

,

也

叫

﹁

感

嘆

詞

﹂

。

嘆

詞

通

常

單

獨

使

用

,

和

語

句

之

間

用標點符號隔開。

﹁

啊

!
好
極
了
!
﹂
、
﹁

唉
呀

!
牠
站
不
起
來

了
!
﹂
、
﹁

哇

!
水
好
冷
!
﹂
、
﹁

喂

!
你
是

誰?﹂、﹁

喔

!是這樣嗎?﹂等。

 

①

︻注釋︼

 

①

結構關係:指連結兩個或兩個以上的詞,以構成或改變語句的關係。如﹁主從結構﹂:運用助詞﹁的﹂,把

﹁愉快﹂與﹁心情﹂連結而成﹁愉快的心情﹂。又如﹁賓語提前﹂:﹁唯命是從﹂是由﹁唯從命﹂加上結構助

詞﹁是﹂,改變其結構形式,其中的﹁是﹂即表示結構關係。

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應
用
練
習

一
、
字
、
詞
辨
別
:
請判斷下列各複詞,拆成二字後皆能獨立成詞者,在上方圓框中打

✓

。

1.

 

漫
步

 

2.

 

忐

坦

忑

特

 

3.

 

追
逐

 

4.

 

死
亡

 

5.

 

火
車

6.

 

鳳
梨

 

7.

 

尷
尬

 

8.

 

徬
徨

 

9.

 

囫
圇

 

10.

 

胡
琴

11.

 

鉛
筆

 

12.

 

堅
硬

 

13.

 

蜜
蜂

 

14.

 

葡
萄

 

15.

 

抹
布

16.

 

崎
嶇

 

17.

 

檸
檬

 

18.

 

聆
聽

 

19.

 

玻
璃

 

20.

 

窗
戶

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二
、

實
詞
判
別
:
實

詞

包

括

﹁

名

詞

﹂

、

﹁

動

詞

﹂

、

﹁

形

容

詞

﹂

、

﹁

副

詞

﹂

、

﹁

代

詞

﹂

、

﹁

數

量

詞﹂。請判斷下列文句﹁

 

﹂中的字詞屬於何種詞性,並將正確答案填入空格中。

文

 

句

詞

 

性

1.將

手

上

的

薄

荷

軟

糖

﹁

送

﹂

我

一

個

。

︵

褚

士

瑩

︿

另

一

個

春

天

﹀

︶

2.但

提

燈

籠

、

吃

﹁

元

宵

﹂

還

是

不

可

免

的

。

︵

朱

天

衣

︿

鬧

元

宵

﹀

︶

3.他

有

﹁

一

雙

﹂

眼

,

但

看

得

不

很

清

楚

。

︵

胡

適

︿

差

不

多

先

生

傳

﹀

︶

4.竟

別

有

一

番

古

老

的

﹁

滋

味

﹂

在

心

頭

。

︵

古

蒙

仁

︿

吃

冰

的

滋

味

﹀

︶

5.以

前

螢

多

,

入

夜

輒

見

此

起

﹁

彼

﹂

落

。

︵

南

方

朔

︿

今

夜

看

螢

去

﹀

︶

6.在

童

年

的

無

﹁

三

尺

﹂

浪

的

簷

下

水

道

航

行

。

︵

洪

醒

夫

︿

紙

船

印

象

﹀

︶

7.﹁

什

麼

﹂

是

我

們

生

命

中

真

正

看

重

的

?

︵

李

偉

文

︿

善

用

時

間

的

方

法

﹀

︶

8. 

這

種

美

麗

的

感

情

要

到

年

事

稍

長

後

才

能

﹁

體

會

﹂

出

來

。

︵

洪

醒

夫

︿

紙

船

印

象

﹀

︶

9.

 

路

面

已

經

被

風

吹

洗

得

﹁

相

當

﹂

乾

淨

,

她

們

還

是

照

掃

不

誤

。

︵

張

騰

蛟

︿

那

默

默

的

一

群

﹀

︶

10.

 

有

人

愛

吃

用

大

竹

篾

子

滾

出

來

的

元

宵

,

我

卻

覺

得

口

感

不

夠

﹁

滑

潤

﹂

。

︵

朱

天

衣

︿

鬧

元

宵

﹀

︶

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background image

三
、

虛
詞
判
別
:
虛
詞
包
括
﹁
介
詞
﹂
、
﹁
連
詞
﹂
、
﹁
助
詞
﹂
、
﹁
嘆
詞
﹂
。
請
判
斷
下
列
文
句

﹁

 

﹂中的字詞屬於何種詞性,並將正確答案填入空格中。

文

 

句

詞

 

性

1.千

字

﹁

比

﹂

十

字

只

多

一

小

撇

。

︵

胡

適

︿

差

不

多

先

生

傳

﹀

︶

2.值

得

用

一

輩

子

換

的

美

景

﹁

呢

﹂

!

︵

褚

士

瑩

︿

另

一

個

春

天

﹀

︶

3.管

理

時

間

﹁

和

﹂

運

用

時

間

。

︵

李

偉

文

︿

善

用

時

間

的

方

法

﹀

︶

4.小

時

候

,

我

住

﹁

在

﹂

臺

糖

宿

舍

裡

。

︵

古

蒙

仁

︿

吃

冰

的

滋

味

﹀

︶

5.﹁

唉

﹂

!

我

現

在

想

想

,

那

時

真

是

太

聰

明

了

!

︵

朱

自

清

︿

背

影

﹀

︶

6.要

是

糟

蹋

糧

食

,

老

天

爺

就

不

給

咱

們

飯

﹁

了

﹂

。

︵

陳

之

藩

︿

謝

天

﹀

︶

7.以

它

那

規

模

約

莫

也

成

不

了

什

麼

氣

候

﹁

吧

﹂

!

︵

朱

天

衣

︿

鬧

元

宵

﹀

︶

8. 

集

合

了

傳

統

的

口

味

﹁

與

﹂

最

尖

端

的

食

品

科

技

。

︵

古

蒙

仁

︿

吃

冰

的

滋

味

﹀

︶

9. 

不

可

抑

遏

的

淚

水

﹁

從

﹂

她

的

老

花

眼

鏡

背

後

潸

潸

流

下

。

︵

褚

士

瑩

︿

另

一

個

春

天

﹀

︶

10. 

﹁

不

僅

﹂

是

那

閃

爍

著

的

點

點

星

星

,

﹁

而

且

﹂

是

一

大

片

重

新

再

來

的

童

年

!

︵

南

方

朔

︿

今

夜

看

螢

去

﹀

︶

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語文天地一 ︱ 語法(上)—詞類介紹

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