南一版國民中學九十九學年度第一學期七年級「國文學習領域」課程計畫
一、七年級上學期之學習目標
1.能了解文章的內容。
2.能了解文言文字詞的用法。
3.能欣賞文章之美。
4.能運用所學之語詞創作。
5.能運用不同的修辭法寫作。
6.能恰當運用標點符號。
7.能分辨各種不同文體的特色。
8.能認識作者及其寫作風格。
9.能使用工具書，養成自學精神。
10.能領悟文章深意，思考轉化提升為道德情操。
二、七年級上學期之各單元內涵分析
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
一
8/30
|
9/05
一、雅量(5)
一、雅量
1.了解雅量的意義和作用。
2.學習論說文「藉事說理」的作法。
3.培養尊重不同意見的胸懷。
一、雅量
A-3-2-3-1
B-3-2-4-4
C-3-3-5-1
E-3-3-2-4
F-3-1-1-1
F-3-2-1-2
一、雅量
生涯發展
5
一、雅量
分組報告
資料蒐集
學習單
二
9/06
|
9/12
一、雅量(1)
二、月光餅(4)
一、雅量
1.了解雅量的意義和作用。
2.學習論說文「藉事說理」的作法。
3.培養尊重不同意見的胸懷。
二、月光餅
1.明白人與人應和諧相處的道理。
2.學習「因物抒情」的寫作方法。
一、雅量
A-3-2-3-1
B-3-2-4-4
C-3-3-5-1
E-3-3-2-4
F-3-1-1-1
F-3-2-1-2
一、雅量
生涯發展
二、月光餅
性別平等
家政
5
一、雅量
分組報告
資料蒐集
學習單
二、月光餅
文章美讀
學習單
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
3.培養關心鄉土人情的情懷。
二、月光餅
B-3-1-5-2
C-3-2-4-2
C-3-3-5-2
E-3-3-2-2
F-3-3-4-1
F-3-7-2-2
三
9/13
|
9/19
二、月光餅(2)
作文(2)
三、夏夜(1)
二、月光餅
1.明白與人相處的道理。
2.學習「因物抒情」的寫作方法。
3.培養關心鄉土人情的情懷。
三、夏夜
1.認識楊喚童詩的特色。
2.學習擬人手法的運用。
3.領略詩歌聲情之美。
二、月光餅
B-3-1-5-2
C-3-2-4-2
C-3-3-5-2
E-3-3-2-2
F-3-3-4-1
F-3-7-2-2
三、夏夜
C-3-2-5-3
E-3-3-2-2
E-3-3-2-3
E-3-3-2-5
F-3-3-9-2
F-3-7-2-2
二、月光餅
性別平等
家政
三、夏夜
環境
5
二、月光餅
文章美讀
學習單
作文
三、夏夜
童詩朗誦
童詩創作
學習單
四
9/20
|
10/26
三、夏夜(4)
四、絕句選(1)
三、夏夜
1.認識楊喚童詩的特色。
2.學習擬人手法的運用。
3.領略詩歌聲情之美。
四、絕句選
1.認識絕句的特色。
2.能透過朗誦，掌握本課三首詩的韻腳。
3.體會詩中寓含的道理。
三、夏夜
C-3-2-5-3
E-3-3-2-2
E-3-3-2-3
E-3-3-2-5
F-3-3-9-2
F-3-7-2-2
四、絕句選
B-3-2-6-9
C-3-1-3-8
E-3-3-2-2
三、夏夜
環境
四、絕句選
環境
生涯發展
5
三、夏夜
童詩朗誦
童詩創作
學習單
四、絕句選
分組朗誦
CD 吟唱
學習單
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
E-3-3-2-3
E-3-3-2-4
E-3-3-2-5
五
9/27
|
10/03
四、絕句選(5)
四、絕句選
1.認識絕句的特色。
2.能透過朗誦，掌握本課三首詩的韻腳。
3.體會詩中寓含的道理。
四、絕句選
B-3-2-6-9
C-3-1-3-8
E-3-3-2-2
E-3-3-2-3
E-3-3-2-4
E-3-3-2-5
四、絕句選
環境
生涯發展
5
四、絕句選
分組朗誦
CD 吟唱
學習單
六
10/04
|
10/10
四、絕句選(1)
作文(2)
語文常識(一)工具書使用法(2)
四、絕句選
1.體會絕句的特色。
2.能透過朗誦，掌握本課三首詩的韻腳。
3.體會詩中寓含的道理。
語文常識(一)工具書使用法
1.能靈活運用各類工具書。
四、絕句選
B-3-2-6-9
C-3-1-3-8
E-3-3-2-2
E-3-3-2-3
E-3-3-2-4
E-3-3-2-5
語文常識(一)工
具書使用法
A-3-2-3-1
B-3-2-6-9
D-3-2-3-1
E-3-2-3-3
E-3-6-3-1
E-3-6-8-2
四、絕句選
環境
生涯發展
語文常識(一)工具書
使用法
資訊
5
四、絕句選
分組朗誦
CD 吟唱
學習單
作文
語文常識(一)
工具書使用法
書面報告
分組競賽
綜合評量
七
10/11
|
10/17
復習評量
10/11.12 第一次段考
八
10/18
|
10/24
五、飲水思源(5)
五、飲水思源
1.認識先敘後論的寫作手法。
2.能條理清楚地敘述一件事情的始末。
3.培養感恩回饋的處世待人之道。
五、飲水思源
C-3-4-7-1
E-3-3-1-1
E-3-3-2-4
五、飲水思源
環境
生涯發展
5
五、飲水思源
分組報告
學習單
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
E-3-5-5-1
F-3-1-1-1
F-3-5-10-2
九
10/25
|
10/31
六、那默默的一群(5)
六、那默默的一群
1.了解生活周遭小人物對社會的貢獻。
2.培養描述日常生活見聞的能力。
3.體會勞動者敦厚樸實的精神。
六、那默默的一
群
C-3-1-4-10
C-3-2-5-2
C-3-3-5-2
E-3-5-5-1
E-3-5-5-2
F-3-1-1-1
六、那默默的一群
環境
生涯發展
5
六、那默默的
一群
分組討論
學習單
十
11/01
|
11/07
七、論語選(3)
作文(2)
七、論語選
1.認識語錄的形式。
2.學習正確的讀書態度和方法。
3.領略孔子的言論及智慧。
七、論語選
B-3-1-1-1
E-3-2-5-4
E-3-2-7-5
E-3-3-2-5
F-3-5-10-2
七、論語選
生涯發展
5
七、論語選
資料蒐集
學習單
作文
十一
11/08
|
11/14
七、論語選(5)
七、論語選
1.認識語錄的形式。
2.學習正確的讀書態度和方法。
3.領略孔子的言論及智慧。
七、論語選
B-3-1-1-1
E-3-2-5-4
E-3-2-7-5
E-3-3-2-5
F-3-5-10-2
七、論語選
生涯發展
5
七、論語選
資料蒐集
學習單
十二
11/15
|
11/21
八、不要怕失敗(5)
八、不要怕失敗
1.了解失敗帶來的正面意義。
2.能學習利用日常生活小事件闡發大道理。
3.培養不怕失敗的勇氣。
4.體會父母的諄諄教誨。
八、不要怕失敗
B-3-2-4-4
C-3-1-4-10
C-3-2-10-6
E-3-2-10-6
E-3-3-2-5
E-3-5-5-3
八、不要怕失敗
生涯發展
家政
5
八、不要怕失
敗
經驗
分享
學習單
十三
11/22
|
11/28
語文常識(二)標點符號使用法
(3)
語文常識(二)標點符號使用法
1.能恰當運用標點符號。
語文常識(二)標
點符號
使用法
C-3-3-6-4
語文常識(二)標點符
號
使用法
5
語文常識(二)
標點符號使用
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
作文(2)
F-3-6-1-1
資訊
法
分組競賽
綜合評量
作文
十四
11/29
|
12/05
復習評量
12/1.2 第二次段考
十五
12/06
|
12/12
九、生之歌選(4)
十、賣油翁(1)
九、 生之歌選
1.認識杏林子為生命奮鬥的歷程。
2.學習「藉事說理」的寫作方法。
3.體會生命的可貴，培養積極奮鬥的人生觀。
十、賣油翁
1.了解文言文簡潔的特質。
2.學習藉故事說明道理的寫作方式。
3.領會「熟能生巧」的道理。
九、 生之歌選
B-3-2-4-5
C-3-1-1-2
E-3-2-5-4
E-3-3-1-1
E-3-3-2-5
F-3-4-4-2
十、賣油翁
A-3-1-1-1
B-3-1-5-2
B-3-2-2-1
B-3-2-5-7
E-3-1-1-1
F-3-1-1-1
九、 生之歌選
環境
生涯發展
十、賣油翁
生涯發展
5
九、 生之歌
選
資料蒐集
分組討論
學習單
十、賣油翁
分組討論
學習單
十六
12/13
|
12/19
十、賣油翁(5)
十、賣油翁
1.了解文言文簡潔的特質。
2.學習藉故事說明道理的寫作方式。
3.領會「熟能生巧」的道理。
十、賣油翁
A-3-1-1-1
B-3-1-5-2
B-3-2-2-1
B-3-2-5-7
E-3-1-1-1
F-3-1-1-1
十、賣油翁
生涯發展
5
十、賣油翁
分組討論
學習單
十七
12/20
|
12/26
十一、紙船印象(5)
十一、紙船印象
1.認識本文的寫作技巧與創作背景。
2.學習利用聯想的寫作方式。
十一、紙船印象
A-3-1-1-1
B-3-1-5-2
十一、紙船印象
生涯發展
家政
5
十一、紙船印
象
經驗
分享
週次
實施
期間
單元活動主題
單元學習目標
相對應
能力指標
六大
議題
節數
評量方法
3.培養愛鄉土、愛親人的情感。
B-3-2-2-1
B-3-2-5-7
E-3-1-1-1
F-3-1-1-1
文章美讀
學習單
十八
12/27
|
01/02
十二、小白豬(3)
作文(2)
十二、小白豬
1.了解極短篇小說的特點及表現方式。
2.能迅速掌握故事重點，並指出文中事物所代表
的意涵。
3.體認家庭中感情交流的重要。
十二、小白豬
B-3-2-4-4
B-3-2-4-5
C-3-2-4-2
C-3-3-5-2
C-3-3-8-6
C-3-7-10-4
十二、小白豬
性別平等
家政
5
十二、小白豬
角
色扮演
學習單
改編
小說
作文
十九
01/03
|
01/09
十二、小白豬(2)
選讀、視力與偏見(3)
十二、小白豬
1.了解極短篇小說的特點及表現方式。
2.能迅速掌握故事重點，並指出文中事物所代表
的意涵。
3.體認家庭中感情交流的重要。
選讀、視力與偏見
1.認識李家同及其作品。
2.學習運用「對話」的寫作技巧。
3.培養相互尊重、不存偏見的態度。
十二、小白豬
B-3-2-4-4
B-3-2-4-5
C-3-2-4-2
C-3-3-5-2
C-3-3-8-6
C-3-7-10-4
選讀、視力與偏
見
B-3-2-4-4
B-3-2-4-5
E-3-3-2-4
E-3-5-5-1
E-3-7-10-4
十二、小白豬
性別平等
家政
選讀、視力與偏見
環境
生涯發展
5
十二、小白豬
角
色扮演
學習單
改編
小說
選讀、視力與
偏
見
資料蒐集
經驗
分享
學習單
二十
01/10
|
01/16
選讀、視力與偏見(3)
選讀、視力與偏見
1.認識李家同及其作品。
2.學習運用「對話」的寫作技巧。
3.培養相互尊重、不存偏見的態度。
選讀、視力與偏
見
B-3-2-4-4
B-3-2-4-5
選讀、視力與偏見
環境
生涯發展
5
選讀、視力與
偏
見
資料蒐集
二十
一
01/17
|
01/20
復習評量
結業
式
1/19..20 第三次段考
1/21 結業式
