星心學苑品格教育教學活動設計
核心主題
正直
單元名稱
這不是我的帽子
課程時間 80 分鐘
單元目標
1. 勿以惡小而為之-勇於承認錯誤。
2. 勿以善小而不為-堅持做對的事。
3. 正直的體驗與感受。
課程內容
進行時間 教學資源
活
動
流
程
教材簡介
《這不是我的帽子》簡介
：
一隻小魚，從一條正在睡覺的大魚那裏，偷走了一頂帽
子，以為神不知鬼不覺，正巧被一隻螃蟹撞見了，牠是否會
告知大魚呢？還是……。
圖：雍．卡拉森
文：雍．卡拉森
譯：劉清彥
出版社：親子天下
引起動機
第一堂課
◎動手做一做：
準備各式大小紙張（色紙、報紙、廣告紙、A4……）
，先
教小朋友摺會簡單的紙帽，再由他們自行選取紙張，摺出屬
於自己的帽子。
注：
1. 請老師於上課前先參考影片檔中的紙帽摺法，以方便
課堂中教學，或於課堂中播放，請小朋友跟著一起
做。
2.
如有小朋友已經會摺紙帽，可請小朋友先分享做法。
10 分鐘
各式紙張
、
影片檔
發展活動
一. 繪本導讀：
1.以繪本說故事方式進行
2.以 PPT 放映。
二. 內容提問：
搭配賓果連線遊戲，鼓勵學生回答。
遊戲規則：
每位同學發下一張紙，請同學在紙上畫出 4
4 的方格，並
10 分鐘
20 分鐘
圖書
或
繪本 ppt
以跳格子的方式填入 1~16 的數字，數字不重複。答對問題
的同學，可以圈選一個號碼。最後統計哪位同學的連線最
多，並請老師加以鼓勵！
1 小魚的帽子是從哪裡來?
答：偷來的。
2 帽子原本是誰的?
答：大魚。
3.為什麼大魚的帽子會被偷走?
答：正在睡覺。
4.你覺得大魚有發現帽子不見了嗎？
答：有，從圖畫中的眼神看出。
5.小魚想躲在什麼地方？
答：水草長得又高又大又密的地方。。
6.誰發現了小魚前往的地方？
答：螃蟹。
7.大魚找回帽子了嗎?
答：是。
8.小魚知道偷帽子的行為不對嗎?為什麼還是做了？
答：知道。覺得帽子比較適合自己。
9.你是否有像小魚一樣的行為，明知道是錯的，還是去做
了？
答：開放性答案。
（引導其勿以惡小而為之，勇於認錯）
10.對於螃蟹的行為，你有什麼看法?為什麼？
答：開放性答案。
（引導一：不對的事不應該答應去做
引導二：答應別人的事要信守承諾）
結語：一個正直的人，做任何事情都能堅定自己的意志，不
會盲目地跟著一群人去做某件事或見風轉舵，堅持做
對的事情，並對於自己做錯的事情，能勇敢承認錯
誤，虛心檢討並不再犯！
第二堂課
三.延伸活動：
1.繪本回顧
2 影片欣賞：真正的正義使者（影片檔）
心得感想：說一說巧虎是否為真正的正義使者。
3.話劇表演：正直小勇士（附件）
劇中角色為 8 人，依班上人數分組，進行話劇演出，請老
師悉心引導，並發下腳本預留時間讓參與演出的各組同學討
論。
劇情回饋：每個人提出對劇中最有感受之人物的想法與意見
，大家一起討論。
結語：公理是大家所認同及贊成之有道理的事，並非依自己
所想來做，公正剛直、不偏私，方為正直也。勇於對
5 分鐘
10 分鐘
25 分鐘
繪本 ppt
影片檔
Word 檔
不公不義之事站出來發聲，其合宜的方式及作法，是
你我都需要好好學習的課程。