三軍~親.師.子愛的園地 112 年 1 月 5 日
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編輯紀錄：曾玉印老師、汪品潔老師
主題名稱：各行各業
活動名稱：我是小農夫
活動內容：
老師扮演成農夫的裝扮，請幼生猜猜看老師扮的是什麼職業?
幼生：農夫。
老師：你們知道農夫平日在做什麼？或在種植什麼?
晴芩：農夫會種田。翔煊：農夫會種稻米。秉諺：農夫也會種菜。
采妍：農夫平常也會種蔬菜、玉米。正心：農夫還會耕田。允傑：農夫會插秧。
家平：農夫也會種白米。柔尹：會種蔬菜。晨祐：種玉米。語希：農夫也會種水果，
幫水果澆水。偉宸：農夫也會養鴿子。寷嶉：農夫有的也會養雞。玲嘉：也有養豬。
偉宸還有養羊。瑾翮：農夫會洗米。老師：洗米的工作只有農夫可以做的嗎？幼生：
家人也可以做。
老師：所以洗米不一定農夫的工作。峻溥：農夫會幫稻田澆水。詠晴：農夫會種芋
頭。佳妤：農夫會眾很多蔬菜，像蘿蔔。佳祐：種地瓜。
老師利用農夫的一天影片分享耕作的流程，再請幼生輪流模擬農夫，整地、插秧、除
草等動作。
三軍~親.師.子愛的園地 112 年 1 月 5 日
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主題名稱：各行各業
活動名稱：○
1 長大想要做什麼工作○
2 服裝設計師○
3 統整活動-動手玩樂趣○
4 節慶活動
活動內容：￭引起動機:老師穿了一件很特別的褲子引起孩子討論，透過圖片認識各行
各業的工作性質、場所、制服…等￭團討:長大想要做什工作？￭把長大想要做的工作畫
下來進行分享￭透過影片觀賞服裝走秀，提升審美觀￭服裝表演會 -- 請幼兒穿著特別
或喜歡的服裝(含帽子、鞋子、圍巾..等配件)到校，￭舉辦服裝模特兒走秀活動，並讓
孩子介紹自己穿的服裝，增加上台發表機會、增進自信心￭利用人偶模特兒圖卡進行服
裝設計並做分享￭聖誕節-用蛋糕盤設計聖誕樹，再將小樹組合成大樹￭統整活動-動手
玩樂趣，戴闖關卡進行磁鐵釣魚遊戲+美麗的窗花完成摺剪貼活動
三軍~親.師.子愛的園地 112 年 1 月 5 日
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活動省思:￭孩子透過服裝秀---上台走秀介紹自己的服裝，增加了舞台經驗和自信心，
很棒的體驗，平時很會說話的上台不一定有相同的表現，反而不擅表達的孩子，經過
家長協助，有很出色的表現，這是大家意外的新發現，值得讚賞表揚與學習。
三軍~親.師.子愛的園地 112 年 1 月 5 日
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主題名稱：各行各業
活動名稱：我是服裝設計師
活動內容：
老師與幼生討論服裝設計師的工作是在做什麼呢？
瑾翮：服裝設計師會縫衣服。昱茞：服裝設計師會改造衣服。
語希：服裝設計師會設計不同圖案的衣服、褲子、裙子。
晨菲：服裝設計師也可以設計各有圖案種裙子(長裙、短裙、澎澎裙)。
玲嘉：服裝設計師可以設計裙子跟衣服連在一起的衣服。
采妍：那個衣服叫連身裙。唯芝：服裝設計會設計衣服到地上的禮服。
佳祐：他們也會設計上班的衣服。正心：他們也會賣衣服。允傑：縫釦子。
家平：做衣服。
老師：服裝設計師要設計一件衣服需要用到什麼工具呢？
允傑：她們也會縫扣子。晴芩：縫紉機。畯宇：針線。詠晴：水彩。
瑾翮：熨斗。昱茞：裝飾東西。正心：不同材質的布。允傑：不同顏色的布。
老師展示各種不同會用服裝設計的工具，請小朋友嘗試幫忙量尺寸(身長、腰圍、腳
長)、分享如何製作衣服的、老師展示各種不同的服飾圖片，請孩子觀察自己喜歡的服
裝風格，最後利用刮畫方式來設計自己喜歡的衣服。
三軍~親.師.子愛的園地 112 年 1 月 5 日
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主題名稱：各行各業
活動名稱:認識職業-老師
活動內容：引起動機:繪本-我的老師是怪獸○
1 認識學校的老師○
2 學校的老師在做些什
麼事？○
3 我要當老師-體驗當老師○
4 遊戲-老師說….、蘿蔔蹲、我想當什麼教什麼科
目的老師如體育或美術、音樂…等、老師須具備什麼能力？美勞-話(畫)我的老師、歌
曲-老師謝謝你○
5 節慶歌曲-搓湯圓律動
活動省思:￭孩子透過當老師活動，體驗當老師須具備很多的本領和才藝，無論是秩序
的掌控、上課的說話、講故事、教唱歌、玩大肌肉活動…等等，都覺得很困難，這是
很棒又困難的一件事，平時很會說話的孩子上台不一定有相同的表現，讓孩子說出老
師每天做哪些事情讓孩子體會並了解老師工作辛苦和本事，這是需要學習和努力的。