潔牙教學教案
單元名稱
我會刷牙
教學對象
低年級學生
設計者
低年級教師群
教學者
楊毓娟
教學時間
40 分鐘
教學地點
二甲教室
教學目標
1.學會正確的刷牙技巧
2.養成飯後潔牙的習慣
3.養成定期檢查牙齒的好習慣
能力指標 1-1-4 養成良好的健康態度和習慣，並表現於生活中。
教學活動
時間
教學資源
教學評量
準備活動
師：潔牙簡報、牙刷、齒模。
生：牙刷。
一、引起動機
教師提問，學生自由發表。
1.每天早上起床第一件事作什麼？(刷牙洗
臉
)
2.每個星期五中午會倒漱口水，讓大家漱口。
為什麼要漱口呢？
(保持牙齒健康)
二、發展活動
1.教師提問：刷牙要怎麼刷呢？(學生發表、
表演
)
2.教師示範正確的刷牙方式。
3.教師提問：如果都不刷牙，也不漱口，那會
怎麼樣呢？牙齒會健康嗎？
4.那什麼時候要刷牙呢？為什麼在這些時候
要刷牙？
3 分
2 分
5 分
10 分
5 分
5 分
牙刷、齒模
潔牙簡報
學生能舉手發言
學生能舉手發言
學生能回答教師問題
學生能回答問題
學生能認真聽講
學生能回答教師問題
學生能對自己的答案作
說明
3-1-2
5.如果沒有牙刷，沒辦法刷牙，怎麼辦？還有
什麼方法可以清潔我們的牙齒呢？
三、綜合活動
1.教師總結：用漱口水漱口、用清水漱口、刷
牙…都是清潔牙齒的好方法，在每天早上，
還有吃完飯後，以及睡前都要刷牙。
2.學生再做一次正確的刷牙方式練習。
3.教師提出期望：希望學生能每天用正確的刷
牙方式刷牙，確保牙齒健康。
5 分
2 分
2 分
1 分
牙刷
學生能提出方法
學生能仔細聽講
學生能做出正確的刷牙
動作
學生能在家進行潔牙
活動剪影
老師講解後，學生再做一次正確的刷牙方式練習。