「教育雲」 創新教案設計(範例)
服務學校
新北市新店國小
設計者
張國維
領域/科目
數學領域
實施年級
五年級
單元名稱
第九單元 比率與百分率
9-2 認識百分率
總節數
共__1___節，__40___分鐘
行動載具
作業系統
□Android 系統 ■Chrome 系統 □iOS 系統 □Windows 系統
設計依據
學習
重點
學習表現
n-III-9 理 解 比 例 關 係 的 意
義，並能據以觀察、表述、計
算與解題，如比率、比例尺、
速度、基準量等。
核心
素養
B2 科 技 資 訊 與 媒 體 素
養
A2 系 統 思考 與解 決問
題
學習內容
N-5-10 解題：比率與應用。
整數相 除的應用。含「百分
率」
、 「折」、「成」。
議題
融入
實質內涵 資訊教育
所融入之
學習重點
善用科技輔助教學
與其他領域/科目
的連結
與其他領域/科目的連結不是必要的項目，可視需要再列出。
教材來源
1. 翰林
2. 均一
3. 自編
教學設備/資源
平板電腦、投影幕
使用軟體、數位資
源或 APP 內容
均一教育平台
學習目標
能熟練百分率與分數或小數的換算。
能理解百分率的意義及記法
教學活動設計
教學活動內容及實施方式
時間
使用軟體、數位資源
或 APP 內容
本單元為7節課，演示第3節。
壹、準備活動
1.確認平板設備正常
2.告知今日自學活動的任務
a.觀看均一自學影片
b.完成 WSQ 學習單，至少到摘要步驟
(W:watch 觀看 S:Summary 摘要 Q:Question 問題)
c.作答均一題目
貳、發展活動
1.觀看均一影片:認識百分率
a.填寫 WSQ 學習單
b.師生討論摘要內容
c.完成均一例題
2.觀看均依影片：將百分率換成分數和小數
a.填寫 WSQ 學習單
b.師生討論摘要內容
c.完成均一例題
參、綜合活動
1.百分率化為分數，用除法好還是乘上0.01好？
2.作答 WSQ 學習單上的問題
3.設計(模仿)問題
4.挑戰均一進階題
本 節 課 程 完。
5分鐘
2分鐘
10分鐘
3分鐘
12分鐘
3分鐘
5分鐘
實作
平板自學
均一教育平台答題
教
學
成
果
說明:學生登入問題解決
說明:老師講解說明
說明:學生觀看課程影片
說明:學生搭配平台及學習單進行學習
教
學
心
得
1. 利用科技輔導教學，對學習能事半功倍。
2. 對於學生平板使用若熟練，老師則不需要再花時間處理技術問題。
與
省
思
參
考
資
料
均一教育平台
附
錄
（學習單或其他相關資料）
學生自學學習單
