目 錄
第一單元
環保小尖兵
第二單元
發現種子
第三單元
磁鐵的秘密
第四單元
雨天小達人
第六單元
升上三年級
第五單元
米的變身秀
第一單元
環保小尖兵
活動一
生活中的
塑膠製品
活動三
塑膠上哪去
活動四
一起做環保
活動二
塑膠垃圾
哪裡來
活動
1：生活中的塑膠製品
小朋友，生活中有好多塑膠製品。圖片中有五個人在商店裡，你知道哪些是塑膠製品嗎？
請注意聽句子，並仔細觀察圖片中的物品：如果提到的東西是塑膠做的，請在
中打，
如果不是塑膠做的，請在
中打。首先，請聽例題。
學習單空白模版
活動
1：生活中的塑膠製品
小朋友，生活中有好多塑膠製品。圖片中有五個人在商店裡，你知道哪些是塑膠製品嗎？
請注意聽句子，並仔細觀察圖片中的物品：如果提到的東西是塑膠做的，請在
中打，
如果不是塑膠做的，請在
中打。首先，請聽例題。
A 版學習單範例
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
例
1
3
5
6
2
4
活動
1：生活中的塑膠製品
小朋友，生活中有些東西可以回收，有些要當作垃圾。圖片中有五個人在商店買東西，
哪些東西使用後可以回收？請注意聽句子，並仔細觀察圖片中的物品：如果提到的東西
使用後可以回收，請在
中打，如果不能回收，請在中打。首先，請聽例題。
1
2
4
5
6
3
B 版學習單範例
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
例
活動
2：塑膠垃圾哪裡來？
1. 小朋友，我們生活中時常會用到塑膠製品，你做哪些事情
時會用到塑膠製品呢？請在□內打
。接著請你連連看，
找出這些習慣用到的塑膠製品。
I use plastic when I…
當我……的時候會用到塑膠
What do you use?
用到什麼塑膠製品呢？
□
□
□
□
□
學習單空白模版
2. 小朋友，我們一起來統計生活中使用到的塑膠製品。每
聽到一個同學分享，就把一個空格塗色，看看我們一共
用到多少塑膠製品吧！
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Number
數量
In our group, we use ___________________________________________________________.
在我們小組裡面，我們用到（多少）
（塑膠製品的種類）
活動
2：塑膠垃圾哪裡來？
1. 小朋友，我們生活中時常會用到塑膠製品，你做哪些事情
時會用到塑膠製品呢？請在□內打
。接著請你連連看，
找出這些習慣用到的塑膠製品。
I use plastic when I…
當我做……的時候會用到塑膠
What do you use?
用到什麼塑膠製品呢？
□
buy juice in the store
在店裡買果汁
a plastic straw
塑膠吸管
a plastic cup
塑膠杯
□
buy water in the store
在店裡買水
a plastic
spoon/fork
塑膠湯匙
/
叉子
□
go shopping in the store
去商店購物
a plastic box
塑膠盒
a plastic bottle
塑膠瓶
□
eat at the night market
在夜市吃飯
a plastic bag
塑膠袋
學習單範例（中英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
2. 小朋友，我們一起來統計生活中使用到的塑膠製品。每聽
到一個同學分享，就把一個空格塗色，看看我們一共用到
多少塑膠製品吧！
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Number
數量
plastic
straws
塑膠吸管
plastic cups
塑膠杯
plastic
spoons/forks
塑膠湯匙
/叉子
plastic boxes
塑膠盒
plastic
bottles
塑膠瓶
plastic bags
塑膠袋
In our group, we use ___________________________________________________________.
在我們小組裡面，我們用到（多少）
（塑膠製品的種類）
活動
2：塑膠垃圾哪裡來？
1. 小朋友，我們生活中時常會用到塑膠製品，你做哪些事情
時會用到塑膠製品呢？請在□內打
。接著請你連連看，
找出這些習慣用到的塑膠製品。
I use plastic when I…
What do you use?
□
buy juice in the store
a plastic straw
a plastic cup
□
buy water in the store
a plastic
spoon/fork
□
go shopping in the store
a plastic box
a plastic bottle
□
eat at the night market
a plastic bag
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
2.
小朋友，我們一起來統計生活中使用到的塑膠製品。每
聽到一個同學分享，就把一個空格塗色，看看我們一共
用到多少塑膠製品吧！
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Number
數量
plastic
straws
plastic cups
plastic
spoons/forks
plastic boxes
plastic
bottles
plastic bags
In our group, we use ___________________________________________________________.
在我們小組裡面，我們用到（多少）
（塑膠製品的種類）
活動
4：一起做環保
1. 小朋友，請你訪問班上的同學，有誰做到以下的減塑行動
呢？把他們的名字寫在空格裡面，看看誰可以最快連出一
條線！
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
Name:______________
小朋友，聽完了同學的回答，有沒有人的減塑行動和你一樣呢？如果
有，請將那一項活動的代號或英文寫在下面的句子裡。
___________________ and I ______________________________________.
（同學的名字）
（你們都有做的減塑行動）
3
2
1
6
5
4
7
8
9
學習單空白模版
2. 小朋友，我們一起記錄生活中用了哪些方法減少塑
膠垃圾吧！你這個星期做了哪些減塑行動呢？請將
星星上色，記錄次數。
Date: _____/_____ ~ _____/______
日期：
（月）
（日）
~（月）
（日）
Use it again
(reuse)
再利用
Use less of it
(reduce)
減少使用
Recycle it
回收
總計
一週下來，我做了
_____項事情來減少塑膠垃圾
活動
4：一起做環保
1. 小朋友，請你訪問班上的同學，有誰做到以下的減塑行動
呢？把他們的名字寫在空格裡面，看看誰可以最快連出一
條線！
reuse the shopping
bag
重複使用購物袋
bring your own
fork or spoon
帶自己的叉子
或湯匙
reuse the plastic cup
重複使用
塑膠杯
Name:______________
Name:______________
Name:______________
use plastic bottles to
water plants
用寶特瓶澆水
bring your own metal
straw
帶自己的金屬吸
管
bring your own bottle
帶自己的水壺
Name:______________
Name:______________
Name:______________
recycle the trash
垃圾回收
bring your own
lunch box
帶自己的餐盒
give your old toys
away
把舊玩具送出去
Name:______________
Name:______________
Name:______________
小朋友，聽完了同學的回答，有沒有人的減塑行動和你一樣呢？如果
有，請將那一項活動的代號或英文寫在下面的句子裡。
___________________ and I ______________________________________.
（同學的名字）
（你們都有做的減塑行動）
學習單範例（中英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
3
2
1
6
5
4
7
8
9
2. 小朋友，我們一起記錄生活中用了哪些方法減少塑
膠垃圾吧！你這個星期做了哪些減塑行動呢？請將
星星上色，記錄次數。
Date: _____/_____ ~ _____/______
日期：
（月）
（日）
~
（月）
（日）
Use it again
(reuse) 再利用
use it to water plants
用來澆水
use it many times 重複使用
use it many times 重複使用
Use less of it
(reduce)
減少使
用
bring my own fork or spoon
帶自己的叉子或湯匙
bring my own bottle
帶自己的水壺
bring my own metal straw
帶自己的金屬吸管
Recycle it
回收
recycle the trash 回收垃圾
give old toys away
送出舊玩具
總計
一週下來，我做了
_____項事情來減少塑膠垃圾
活動
4：一起做環保
1. 小朋友，請你訪問班上的同學，有誰做到以下的減塑行動
呢？把他們的名字寫在空格裡面，看看誰可以最快連出一
條線！
reuse the shopping
bag
bring your own fork
or spoon
reuse the plastic cup
Name:______________
Name:______________
Name:______________
use plastic bottles to
water plants
bring your own metal
straw
bring your own bottle
Name:______________
Name:______________
Name:______________
recycle the trash
bring your own
lunch box
give your old toys
away
Name:______________
Name:______________
Name:______________
小朋友，聽完了同學的回答，有沒有人的減塑行動和你一樣呢？如果
有，請將那一項活動的代號或英文寫在下面的句子裡。
___________________ and I ______________________________________.
3
2
1
6
5
4
7
8
9
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
2. 小朋友，我們一起記錄生活中用了哪些方法減少塑
膠垃圾吧！你這個星期做了哪些減塑行動呢？請將
星星上色，記錄次數。
Date: _____/_____ ~ _____/______
Use it again
(reuse)
use it to water plants
use it many times
use it many times
Use less of it
(reduce)
bring my own fork or spoon
bring my own bottle
bring my own metal straw
Recycle it
recycle the trash
give old toys away
總計
一週下來，我做了
_____項事情來減少塑膠垃圾。
第二單元
活動一
找到種子了
活動三
種子住新家
活動四
種子保健室
活動二
猜猜我是誰
第二單元
發現種子
活動
1：找到種子了！
小朋友，小雅週末的時候到阿姨家，在不同的地方發現了許多種子，這些種子看起來都
不一樣。聽聽看，小雅找到的是哪些種子呢？請注意聽句子，選出正確的圖片。
學習單空白模版
活動
1：找到種子了！
小朋友，小雅週末的時候到阿姨家，在不同的地方發現了許多種子，這些種子看起來都
不一樣。聽聽看，小雅找到的是哪些種子呢？請注意聽句子，選出正確的圖片。
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例
1
活動
2：猜猜我是誰
小朋友，我們來描述你找到的種子吧！你在哪裡找到這些
種子呢？它們長什麼樣子呢？請在□內打
。
My name：_______________
1. I found these seeds:
2. I found them _____.
□
□
□
□
□
3. They were _____.
其他：
□
□
□
□
□
4. They look (shape) and (color) .
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
5. They feel _____.
□
□
□
□
6. They have _____.
□
□
□
□
Your seeds here
學習單空白模板
現在，我們和同學分享自己蒐集到的種子吧！請聽同學的
描述，猜猜小種子的主人到底是誰。
My classmate's name 同學的名字
Seed 種子
小朋友，聽完同學的分享後，你有找到小種子的主人嗎？你
的同學有猜到你的種子嗎？經過這個活動，你有沒有更認
識種子呢？請你把下面的蘋果上色，看看自己可以得到幾
顆蘋果！
活動
2：猜猜我是誰
小朋友，我們來描述你找到的種子吧！你在哪裡找到這些
種子呢？它們長什麼樣子呢？請在□內打
。
My name 我的名字：_______________
1. I found these seeds:
2. I found them _____.
我
___找到它們
其他：
□
at home
□
at school
□
in a park
□
on a farm
□
in a garden
在家裡
在學校裡
在公園裡 在農田裡
在花圃裡
3. They were _____.
其他：
□
in some fruit
□
in a vegetable
□
in a tree
□
on the ground
□
in a bush
在水果裡
在蔬菜裡
在樹上
在地上
在草叢裡
4. They look (shape) and (color) .
它們看起來
(形狀) 和
ㄏ
ㄢ
ˋ
(顏
色
)
□
round 圓圓的
□
flat 扁扁的
□
long 長長的
□
short 短短的
□
big 大大的
□
small 小小的
□其他：
□
black 黑色
□
green 綠色
□
white 白色
□
brown 棕色
□
yellow 黃色
□
orange 橘色
□
red 紅色
□其他：
5. They feel _____.
它們摸起來
_____.
□
soft 軟軟的
□
hard 硬硬的 □wet 濕濕的
□
dry 乾乾的
6. They have _____.
它們有
_____.
□
hooks 鉤刺
□
wings 翅膀
□
spots 斑點
□其他：
_____________
Your seeds here 貼上你的種子
學習單範例（中英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
現在，我們和同學分享自己蒐集到的種子吧！請聽同學的
描述，猜猜小種子的主人到底是誰。
My classmate's name 同學的名字
Seed 種子
小朋友，聽完同學的分享後，你有找到小種子的主人嗎？你
的同學有猜到你的種子嗎？經過這個活動，你有沒有更認
識種子呢？請你把下面的蘋果上色，看看自己可以得到幾
顆蘋果！
I can find seeds in many places. 我可以在許多地方找到種子：
I can talk about my seeds. 我可以描述我的種子：
I can talk about my classmates' seeds. 我可以描述我同學的種子：
活動
2：猜猜我是誰
小朋友，我們來描述你找到的種子吧！你在哪裡找到這些
種子呢？它們長什麼樣子呢？請在□內打
。
My name：_______________
1. I found these seeds:
2. I found them _____.
其他：
□
at home
□
at school
□
in a park
□
on a farm
□
in a garden
3. They were _____.
其他：
□
in some fruit
□
in a vegetable
□
in a tree
□
on the
ground
□
in a bush
4. They look (shape) and (color) .
□
round
□
flat
□
long
□
short
□
big
□
small
□
other
□
black
□
green
□
white
□
brown
□
yellow
□
orange
□
red
□
其他：
5. They feel _____.
□
soft
□
hard
□
wet
□
dry
6. They have _____.
□
hooks
□
wings
□
spots
□
其他：
________
Your seeds here
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
現在，我們和同學分享自己蒐集到的種子吧！請聽同學的
描述，猜猜小種子的主人到底是誰。
My classmate's name
Seed
小朋友，聽完同學的分享後，你有找到小種子的主人嗎？你
的同學有猜到你的種子嗎？經過這個活動，你有沒有更認
識種子呢？請你把下面的蘋果上色，看看自己可以得到幾
顆蘋果！
I can find seeds in many places.
I can talk about my seeds.
I can talk about my classmates' seeds.
活動
3：種子住新家
小朋友，種植種子時會需要哪些東西？請每個小組派出一
位代表，從
1~16 中挑選物品，圈起來後和同學討論，寫上號
碼來表示使用的順序。
想想看，如果手邊沒有心目中的東西，可以用什麼代替呢？
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
決定好順序之後，我們和同學分享種植種子的方法吧！
Now we water the seeds and wait!
學習單空白模版
小朋友，有了這次種植種子的經驗，你學到了哪些事情？想
一想，如果你有做到這些事情的話，請將小幼苗上色。
種子發芽的時候
就可以幫幼苗上色！
活動
3：種子住新家
小朋友，種植種子時會需要哪些東西？請每個小組派出一
位代表，從
1~16 中挑選物品，圈起來後和同學討論，寫上號
碼來表示使用的順序。
想想看，如果手邊沒有心目中的東西，可以用什麼代替呢？
seeds
種子
soil
土壤
water
水
the sun/ the light
陽光
/光線
1. scissors
剪刀
2. a watering can
澆水器
3. a fan
扇子
4. a cup
杯子
5. a trowel
小鏟子
6. keys
鑰匙
7. soda
汽水
8. mesh
紗網
9. a box
箱子
10. a spoon
湯匙
11. a pot
花盆
12. plant food
肥料
13. small stones
小石頭
14. a bottle
寶特瓶
15. gloves
手套
16. a pencil
鉛筆
決定好順序之後，我們和同學分享種植種子的方法吧！
Now we water the seeds and wait!
現在我們繼續澆水並等待！
Last, we need…
最後，我們需要
Next, we need…
接著，我們需要
Then, we need…
然後，我們需要
First, we need…
首先，我們需要
學習單範例（中英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
小朋友，有了這次種植種子的經驗，你學到了哪些事情？想
一想，如果你有做到這些事情的話，請將小幼苗上色。
I can use the right things.
我可以使用正確的物品
I can use them in the right way.
我可以用正確的方法使用這些物品
I can help my seeds.
我可以幫助我的種子
I can work with my classmates.
我可以和同學合作
種子發芽的時候
就可以幫幼苗上色！
活動
3：種子住新家
小朋友，種植種子時會需要哪些東西？請每個小組派出一
位代表，從
1~16 中挑選物品，圈起來後和同學討論，寫上號
碼來表示使用的順序。
想想看，如果手邊沒有心目中的東西，可以用什麼代替呢？
seeds
soil
water
the sun/ the light
1. scissors
2. a watering can
3. a fan
4. a cup
5. a trowel
6. keys
7. soda
8. mesh
9. a box
10. a spoon
11. a pot
12. plant food
13. small stones
14. a bottle
15. gloves
16. a pencil
決定好順序之後，我們和同學分享種植種子的方法吧！
Now we water the seeds and wait!
學習單範例（英文版）
Last, we need…
Next, we need…
Then, we need…
First, we need…
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
小朋友，有了這次種植種子的經驗，你學到了哪些事情？想
一想，如果你有做到這些事情的話，請將小幼苗上色。
I can use the right things.
I can use them in the right way.
I can help my seeds.
I can work with my classmates.
種子發芽的時候
就可以幫幼苗上色！
活動
4：種子保健室
小朋友，種子長大的時候可能會遇到一些問題。請和同學討
論，找出可能的原因和你可以做的事情，讓種子順利長大！
My classmate's name 同學的姓名：
______________________ and I are working together. 我
和
______合作
Our plant… 我們的植物
This is because… 這是因為
□
□
□
□
We can…我們可以
□
□
□
□
學習單空白模版
小朋友，有了你的照顧，種子可以開心長大。現在，請用你
學到的方法，持續觀察並幫助種子生長！請在下方欄位中
填入植物生長與照顧植物的代號。
Week
Date (Month/Day)
My plant
I can
1
2
3
4
5
6
My plant
1.
4.
2.
5.
3.
6.
I can
A.
D.
B.
E.
C.
F.
小朋友，在這次種植種子的活動中，你學到了哪些事情呢？
請看看下方的事情，你有沒有做到呢？有的話，請打
。
□
□
□
□
□
活動
4：種子保健室
小朋友，種子長大的時候可能會遇到一些問題。請和同學討
論，找出可能的原因和你可以做的事情，讓種子順利長大！
My classmate's name 同學的姓名：
____________________ and I are working together. 我
和
______合作
Our plant… 我們的植物
This is because… 這是因為
there is too
little light.
光線不足
the seeds are
not good.
種子不好
the soil is not
wet.
土壤缺水
there are
caterpillars.
有毛毛蟲
We can… 我們可以
take off the
bugs or
worms.
拿掉蟲子
buy new
seeds.
買新種子
move the
plant outside.
移到戶外
water the
plant more.
多澆水
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例（中英文版）
小朋友，有了你的照顧，種子可以開心長大。現在，請用你
學到的方法，持續觀察並幫助種子生長！請在下方欄位中
填入植物生長與照顧植物的代號。
Week
第
__週
Date (Month/Day)
日期（月
/日）
My plant
我的植物
I can
我可以
1
2
3
4
5
6
My plant… 我的植物
has a new leaf.
長出新葉子
has a yellow leaf.
有黃葉子
is taller.
長得更高
has a dry leaf.
有乾枯的葉子
has a flower.
長出花朵
has holes in its leaf.
葉子上有洞
I can… 我可以
○
A
move my plant inside.
把植物移到室內
○
D
water my plant more.
多澆水
○
B
move my plant outside.
把植物移到戶外
○
E
water my plant less.
少澆水
○
C
cut off the yellow leaf.
剪掉黃葉子
○
F
take off the bugs.
拿掉蟲子
小朋友，在這次種植種子的活動中，你學到了哪些事情呢？
請看看下方的事情，你有沒有做到呢？有的話，請打
。
□
I can use the right things.
我可以使用正確的物品
□
I can tell what is wrong.
我可以分辨有什麼問題
□
I can tell why it's wrong.
我可以分辨為什麼有問題
□
I can help my plant grow.
我可以幫助我的植物成長
□
I can work with my classmates.
我可以和同學合作
很棒！完成活動之後，可以幫澆花的圖片上色！
活動
4：種子保健室
小朋友，種子長大的時候可能會遇到一些問題。請和同學討
論，找出可能的原因和你可以做的事情，讓種子順利長大！
My classmate's name
______________________________ and I are working together.
Our plant…
This is because…
there is too
little light.
the seeds are
not good.
the soil is not
wet.
there are
caterpillars.
We can…
take off the
bugs or
worms.
buy new
seeds.
move the
plant outside.
water the
plant less.
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
小朋友，有了你的照顧，種子可以開心長大。現在，請用你
學到的方法，持續觀察並幫助種子生長！請在下方欄位中
填入植物生長與照顧植物的代號。
Week
Date (Month/Day)
My plant
I can
1
2
3
4
5
6
My plant…
has a new leaf.
has a yellow leaf.
is taller.
has a dry leaf.
has a flower.
has holes in its leaf.
I can…
○
A
move my plant inside.
○
D
water my plant more.
○
B
move my plant outside.
○
E
water my plant less.
cut off the yellow leaf.
○
F
take off the bugs.
小朋友，在這次種植種子的活動中，你學到了哪些事情呢？
請看看下方的事情，你有沒有做到呢？有的話，請打
。
□
I can use the right things.
□
I can tell what is wrong.
□
I can tell why it's wrong.
□
I can help my plant grow.
□
I can work with my classmates.
很棒！完成活動之後，可以幫澆花的圖片上色！
第三單元
活動一
磁鐵小博士
活動三
磁鐵實驗室
活動四
磁鐵小偵探
活動二
磁吸大法
第三單元
磁鐵的秘密
活動
1：磁鐵小博士 Dr. Magnet
磁鐵帶給我們生活許多便利，但磁鐵的運用也充滿了神祕。
小朋友，你對磁鐵的了解有多少呢？接下來就運用你對磁
鐵的認識來解決問題吧！請注意聽問題，選出正確的答案，
在物品會出現的位置的
中打勾。
學習單空白模版
第
2 題
例題
第
4 題
第
3 題
第
1 題
第
5 題
活動
1：磁鐵小博士 Dr. Magnet
磁鐵帶給我們生活許多便利，但磁鐵的運用也充滿了神祕。
小朋友，你對磁鐵的了解有多少呢？接下來就運用你對磁
鐵的認識來解決問題吧！請注意聽問題，選出正確的答案，
在物品會出現的位置的
中打勾。
學習單範例
第
2 題
例題
第
4 題
第
3 題
第
1 題
第
5 題
※ 以下圖片僅供參考，請依實際教學內容替換圖片。
A
B
Magic Word:
題號
活動 2：磁吸大法
保羅想成為磁鐵王國裡老巫師的學徒，於是老巫師給了保羅一個考
驗，巫師說:「磁鐵王國有一個秘密咒語，這個咒語是一個跟磁鐵有關
的字，這個字是用來表示磁鐵的特性…」小朋友，讓我們一起來幫保
羅找出傳說中與磁鐵相關的秘密咒語吧！
（上）
學習單空白模版
活動 2：磁吸大法
活動 2：
p
u
ll:
Y
p
u
ll:
T
（下）
活動 2：磁吸大法
活動 2：
P
ap
e
r
p
u
ll:
Y
吸住
p
u
ll:
T
吸不住
（下）
學習單範例(中英文版)
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
活動 2：磁吸大法
P
ap
e
r
p
u
ll:
Y
p
u
ll:
T
（下）
學習單範例(英文版)
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab
學習單空白模版
Task Two: Pull or push?
Question: Do the magnets pull or push?
Pull
Push
Pull
Push
Pull
Push
Task One: Which one is the strongest?
Question: How many paper clips can the magnet pull?
I learned that…
Magnets
○
A
○
B
○
C
Make a Guess
○
A
○
B
○
C
Check Your Results
(circle the strongest one)
○
A
○
B
○
C
?
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab (延伸活動)
The paper clips are in the water. I don't want to get my hands wet. What
can I do to take them out?
哇！迴紋針都掉進魚缸裡了，小朋友，在不傷害到魚兒的情
況下，有什麼方法可以使用磁鐵，而且手不碰到水就能把迴
紋針拿出來呢？來幫小女孩想想辦法吧！
學習單空白模版
-What do you use?-
(Please circle them)
Others:
-How does it work?-
I use a magnet and .
The magnet can the paper clips.
pull
push
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab
學習單範例(中英文版)
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Task Two: Pull or push?
任務二：吸住或彈開?
Question: Do the magnets pull or push?
這些磁鐵會互相吸住還是彈開呢？
Pull
吸住
Push
彈開
Pull
吸住
Push
彈開
Pull
吸住
Push
彈開
Task One: Which one is the strongest?
任務一：誰最厲害?
Question: How many paper clips can the magnet pull?
這些磁鐵可以吸住幾個迴紋針呢？
I learned that…
我學到…
Magnets
磁鐵
○
A
○
B
○
C
Make a Guess
猜猜看
○
A
○
B
○
C
Check Your Results
實驗結果
(circle the strongest one)
○
A
○
B
○
C
?
Can a bigger magnet ALWAYS pull more paper clips?
比較大的磁鐵
一定
可以吸住比較多迴紋針嗎
?
Yes
是
No
不是
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab (延伸活動)
The paper clips are in the water. I don't want to get my hands wet. What
can I do to take them out?
哇！迴紋針都掉進魚缸裡了，小朋友，在不傷害到魚兒的情
況下，有什麼方法可以使用磁鐵，而且手不碰到水就能把迴
紋針拿出來呢？來幫小女孩想想辦法吧！
-What do you use?-
你用了什麼?
string
Others 其他:
-How does it work?-
怎麼做到的呢?
I use a magnet and .
The magnet can the paper clips.
pull
吸住
push
彈開
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例(中英文版)
(Please circle them 把它們圈起來)
我用磁鐵
和
磁鐵可以
迴紋針
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab
學習單範例(英文版)
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Task One: Which one is the strongest?
Question: How many paper clips can the magnet pull?
I learned that…
Magnets
○
A
○
B
○
C
Make a Guess
○
A
○
B
○
C
Check Your Results
(circle the strongest one)
○
A
○
B
○
C
?
Task Two: Pull or push?
Question: Do the magnets pull or push?
Pull
Push
Pull
Push
Pull
Push
Can a bigger magnet ALWAYS pull more paper clips?
Yes
No
活動 3：磁鐵實驗室
Magnet Lab (延伸活動)
The paper clips are in the water. I don't want to get my hands wet. What
can I do to take them out?
哇！迴紋針都掉進魚缸裡了，小朋友，在不傷害到魚兒的情
況下，有什麼方法可以使用磁鐵，而且手不碰到水就能把迴
紋針拿出來呢？來幫小女孩想想辦法吧！
-What do you use?-
(Please circle them)
Others:
-How does it work?-
I use a magnet and .
The magnet can the paper clips.
pull
push
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例(英文版)
活動 4：磁鐵小偵探
生活中有許多地方都用到了磁鐵，它們不容易被發現，可是
功用卻很大呢！小朋友，請找找家中哪一個地方有用到磁
鐵呢？把它記錄下來吧！
學習單空白模版
Draw a Picture of it
Draw a Picture of it
Place
Others
Shape
Others
Color
Others
Function
The magnet keeps
open/closed.
Others:
活動 4：磁鐵小偵探
生活中有許多地方都用到了磁鐵，它們不容易被發現，可是
功用卻很大呢！小朋友，請找找家中哪一個地方有用到磁
鐵呢？把它記錄下來吧！
學習單範例(中英文版)
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Draw a Picture of it
Draw a Picture of it
把它畫下來吧
Place 地點
Door
門
Pencil box
鉛筆盒
Closet
衣櫃
Jacket
夾克
Others
其他：
Shape 形狀
Circle
圓形
Square
正方形
Rectangle
長方形
Triangle
三角形
Others
其他：
Color 顏色
Silver
銀色
Black
黑色
Red
紅色
Blue
藍色
Others
其他：
Function 功能
The magnet keeps
磁鐵使
open
開著
/closed
關著
.
Others
其他
：
活動 4：磁鐵小偵探
生活中有許多地方都用到了磁鐵，它們不容易被發現，可是
功用卻很大呢！小朋友，請找找家中哪一個地方有用到磁
鐵呢？把它記錄下來吧！
學習單範例(英文版)
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Draw a Picture of it
Draw a Picture of it
Place
Door
Pencil box
Closet
Jacket
Others
Shape
Circle
Square
Rectangle
Triangle
Others
Color
Silver
Black
Red
Blue
Others
Function
The magnet keeps
open/closed.
Others:
第四單元
活動一
下雨怎麼辦
活動三
雨天萬事通
活動四
雨天好好玩
活動二
雨天
校園探索
第四單元
雨天小達人
活動
1：下雨怎麼辦
小朋友，下大雨了！出門的時候，要帶什麼東西呢？要注意
什麼呢？如果不小心淋濕了，可以用哪些東西擦乾呢？請注
意聽句子，選出正確的圖片。
例題
1
2
3
4
5
學習單空白模版
活動
1：下雨怎麼辦
小朋友，下大雨了！出門的時候，要帶什麼東西呢？要注意
什麼呢？如果不小心淋濕了，可以用哪些東西擦乾呢？請注
意聽句子，選出正確的圖片。
例題
1
2
3
4
5
學習單範例
※ 以下圖片僅供參考，請依實際教學內容替換圖片。
活動
2：雨天校園探索
1. 小朋友，下雨的校園裡，會看到許多不一樣的景物
、
聽到
不一樣的聲音呵！在雨中探索校園，需要帶什麼、穿什麼
呢？我們一起計畫一下吧！
探索計畫
地點
物品
把需要的
物品
圈起來
學習單空白模版
探索紀錄
How much did it rain? 雨下多大？
I saw: 我看到：
其他：
I heard: 我聽到：
其他：
2. 小朋友，探索完校園了，你看到什麼、聽到什麼呢？我
們回憶一下，留下獨一無二的雨天紀錄吧！
活動
2：雨天校園探索
1. 小朋友，下雨的校園裡，會看到許多不一樣的景物
、
聽到
不一樣的聲音呵！在雨中探索校園，需要帶什麼、穿什麼
呢？我們一起計畫一下吧！
探索計畫
地點
a hallway 走廊
a pond 池塘
a playground 遊戲區
the sports field 操場
a garden 花園
其他____________________________________
物品
把需要的
物品
圈起來
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例(中英文版)
探索紀錄
How much did it rain? 雨下多大？
a lot 下大雨
a little 下小雨
I saw: 我看到：
raindrops 雨滴
rain clouds 烏雲
rainbow 彩虹
lightning 閃電
mud 泥巴
earthworms 蚯蚓
snails
蝸牛
water on the ground
地上積水
其他：
I heard: 我聽到：
thunder
雷聲
rain on the roof
雨打在屋頂上
rain on the leaves
雨打在葉子上
rain on the window
雨打在窗戶上
其他：
2. 小朋友，探索完校園了，你看到什麼、聽到什麼呢？我
們回憶一下，留下獨一無二的雨天紀錄吧！
活動
2：雨天校園探索
1. 小朋友，下雨的校園裡，會看到許多不一樣的景物
、
聽到
不一樣的聲音呵！在雨中探索校園，需要帶什麼、穿什麼
呢？我們一起計畫一下吧！
探索計畫
地點
a hallway
a pond
a playground
the sports field
a garden
其他____________________________________
物品
把需要的
物品
圈起來
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例(英文版)
探索紀錄
How much did it rain?
a lot
a little
I saw:
raindrops
rain clouds
rainbow
lightning
mud
earthworms
snails
water on the ground
其他：
I heard:
thunder
rain on the roof
rain on the leaves
rain on the window
其他：
2. 小朋友，探索完校園了，你看到什麼、聽到什麼呢？我
們回憶一下，留下獨一無二的雨天紀錄吧！
活動
3：雨天萬事通
1. 你喜歡下雨天嗎？為什麼呢？請把喜歡或不喜歡雨天的
原因圈起來，跟同學說說看你的想法。
I like rainy days.
（我喜歡雨天。）
I don't like rainy days.
（我不喜歡雨天。）
（寫出你喜歡雨天
的原因）
（寫出你不喜歡雨
天的原因）
學習單空白模版
2. 雖然下雨天不能在戶外玩耍，但是還是可以很好玩呵！
你覺得下雨天做什麼比較適合呢？請和同學討論看看，
在 中打勾。
I can _________.
（我可以___________）
It's raining. What can you do?
（下雨時可以做什麼？）
（雨天還能做什麼？
請畫或寫在這裡）
3. 其實，雨水對我們來說，非常重要呵！下面的圖片裡，有
誰是需要雨的呢？請和同學討論看看，在 中打勾。
_________.need rain.
（___________需要雨水）
It's raining. Who/ What
needs rain?
（誰需要雨水？）
（還有誰需要雨水？請畫
或寫在這裡）
活動
3：雨天萬事通
1. 你喜歡下雨天嗎？為什麼呢？請把喜歡或不喜歡雨天的
原因圈起來，跟同學說說看你的想法。
I like rainy days.
（我喜歡雨天。）
I don't like rainy days.
（我不喜歡雨天。）
（寫出你喜歡雨天
的原因）
（寫出你不喜歡雨
天的原因）
I can see a
rainbow.
可能會看
到彩虹
I have to use an
umbrella.
一定要撐傘
I can't play
outside.
不能出
去玩
學習單範例（中英文版）
It's cool.
很涼快
I can wear
rain boots.
可以穿
雨鞋
It's wet.
很潮溼
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
2. 雖然下雨天不能在戶外玩耍，但是還是可以很好玩呵！
你覺得下雨天做什麼比較適合呢？請和同學討論看看，
在 中打勾。
I can _________.
（我可以___________）
It's raining. What can you do?
（下雨時可以做什麼？）
fly a kite 放風箏
read
看書
sing
唱歌
✓
o
draw
畫畫
play in the gym
在體育館玩
play on a playground
在遊樂場玩
play board games
玩桌遊
play Chinese chess
下象棋
play on a beach
在海灘上玩
have a picnic
野餐
（雨天還能做什麼？
請畫或寫在這裡）
3. 其實，雨水對我們來說，非常重要呵！下面的圖片裡，有
誰是需要雨的呢？請和同學討論看看，在 中打勾。
_________ need rain.
（___________需要雨水）
It's raining. Who/ What
needs rain?
（誰需要雨水？）
farmers
農夫
animals
動物
plants
植物
people
人們
pencils
鉛筆
balls 球
hot pots
火鍋
cakes
蛋糕
（還有誰需要雨水？請畫
或寫在這裡）
活動
3：雨天萬事通
1. 你喜歡下雨天嗎？為什麼呢？請把喜歡或不喜歡雨天的
原因圈起來，跟同學說說看你的想法。
I like rainy days.
I don't like rainy days.
（寫出你喜歡雨天
的原因）
（寫出你不喜歡雨
天的原因）
I can see a
rainbow.
I have to use an
umbrella.
I can't play
outside.
學習單範例（英文版）
It's cool.
I can wear
rain boots.
It's wet.
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
2. 雖然下雨天不能在戶外玩耍，但是還是可以很好玩呵！
你覺得下雨天做什麼比較適合呢？請和同學討論看看，
在 中打勾。
I can _________.
fly a kite
read
sing
✓
o
play in the gym
play on a
playground
play board games
play Chinese chess
play on a beach
have a picnic
（雨天還能做什麼？
請畫或寫在這裡）
It's raining. What can you do?
draw
3. 其實，雨水對我們來說，非常重要呵！下面的圖片裡，有
誰是需要雨的呢？請和同學討論看看，在 中打勾。
_________ need rain.
It's raining. Who/ What
needs rain?
farmers
animals
sss
plants
people
pencils
balls
hot pots
cakes
（還有誰需要雨水？請畫
或寫在這裡）
第五單元
活動一
米食捉迷藏
活動三
我最愛的
米食
活動四
粒粒皆辛苦
活動二
這是
米做的嗎
第五單元
米的變身秀
活動
1：米食捉迷藏
小朋友，你們知道稻米可以做成不同的食物嗎？上周末，小
泓去拜訪外公，在外公家吃到了好幾種米食。聽聽看，小泓
吃了什麼米食呢？請注意聽句子，在正確的圖片旁打✓。首
先，請聽例題：
學習單空白模版
1
2
3
4
5
例題
活動
1：米食捉迷藏
小朋友，你們知道稻米可以做成不同的食物嗎？上周末，小
泓去拜訪外公，在外公家吃到了好幾種米食。聽聽看，小泓
吃了什麼米食呢？請注意聽句子，在正確的圖片旁打✓。首
先，請聽例題：
例題
✓
1
2
3
4
5
學習單範例
※ 以下圖片僅供參考，請依實際教學內容，替換圖片。
2：
1.
，
，
，
？
！
學習單空白模版
2.
，
？
，
！
2：
1.
，
，
，
？
！
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
/
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
/
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
/
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙。
學習單範例（中英文版）
2.
，
？
，
！
(
)
They made of/from rice.
are
are not
I see rice in them.
can
can't
(
)
They made of/from rice.
are
are not
I see rice in them.
can
can't
(
)
They made of/from rice.
are
are not
I see rice in them.
can
can't
2：
1.
，
，
，
？
！
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
Are these made of rice? Yes.
No.
How do you know?
I asked a classmate/the teacher.
I read the box carefully.
I can see rice in them.
I can't see rice in them.
____________________
學習單範例（英文版）
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙。
2.
，
？
，
！
(
)
They made of/from rice.
are are not
I see rice in them.
can can't
(
)
They made of/from rice.
are are not
I see rice in them.
can can't
(
)
They made of/from rice.
are are not
I see rice in them.
can can't
3：
，
？
！
➊
➋
➌
➍
學習單空白模版
3：
，
？
！
➊ They are made of __________.
brown rice
purple rice
sticky rice
white rice
____________________
➋ They are __________.
flat
long
round
square
triangle-shaped
➌ They are __________.
crunchy
hard
soft
sticky
sweet
➍ __________ cooks them for me.
Father
Grandma
Grandpa
Mother
____________________
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙。
___________________
My Favorite
Rice Dish:
___________________
學習單範例（中英文版）
3：
，
？
！
➊ They are made of __________.
brown rice
purple rice
sticky rice
white rice
____________________
➋ They are __________.
flat
long
round
square
triangle-shaped
➌ They are __________.
crunchy
hard
soft
sticky
sweet
➍ __________ cooks them for me.
Father
Grandma
Grandpa
Mother
____________________
學習單範例（英文版）
※ 以下語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙。
My Favorite
Rice Dish:
___________________
活動
4：粒粒皆辛苦
1. 小朋友，我們平常吃到的米飯是由許多人努力而來的。我
們能怎麼對他們表達感謝的心意呢？讓我們大聲說出感
謝吧！
學習單空白模版
fold line
2. 小朋友，請和同學一起討論看看吃飯的時候做出以下行
為好不好呢？
行為
這樣做好嗎？
(請在
打勾)
Good. Bad.
Good. Bad.
Good. Bad.
Good. Bad.
Good. Bad.
Good. Bad.
Good. Bad.
活動
4：粒粒皆辛苦
1. 小朋友，我們平常吃到的米飯是由許多人努力而來的。我
們能怎麼對他們表達感謝的心意呢？讓我們大聲說出感
謝吧！
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Thank you for
謝謝您
I will
我會
Love, _______(簽名)
Dear
親愛的
,
.
.
fold line
學習單範例（中英文版）
2. 小朋友，請和同學一起討論看看吃飯的時候做出以下行
為好不好呢？
行為
這樣做好嗎？
(請在
打勾)
I wash my hands before meals.
吃飯前洗手。
Good. Bad.
I eat all the food on my plate.
吃完盤子裡的食物。
Good. Bad.
I talk when I eat.
邊吃飯邊說話。
Good. Bad.
I am picky about food.
挑食。
Good. Bad.
I play with toys when I eat.
邊吃飯邊玩玩具。
Good. Bad.
I complain about food.
抱怨食物不好吃。
Good. Bad.
I clean up after meals.
飯後幫忙收拾。
Good. Bad.
People cook for me.
I say "thank you" to them.
對煮飯的人表示感謝。
Good. Bad.
@#$%*&
活動
4：粒粒皆辛苦
1. 小朋友，我們平常吃到的米飯是由許多人努力而來的。我
們能怎麼對他們表達感謝的心意呢？讓我們大聲說出感
謝吧！
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
Thank you for
I will
Love, _______
Dear
,
.
.
fold line
2. 小朋友，請和同學一起討論看看吃飯的時候做出以下行
為好不好呢？
行為
這樣做好嗎？
(請在
打勾)
I wash my hands before meals.
Good. Bad.
I eat all the food on my plate.
Good. Bad.
I talk when I eat.
Good. Bad.
I am picky about food.
Good. Bad.
I play with toys when I eat.
Good. Bad.
I complain about food.
Good. Bad.
I clean up after meals.
Good. Bad.
People cook for me. I say "thank you" to them.
Good. Bad.
第六單元
活動一
你們是
幾年級
活動三
三年級心情
活動二
三年級探奇
第六單元
升上三年級
活動
1：你們是幾年級
小河下課的時候來到操場，他遇到許多學校裡的同學，有些人是二年級，有些人是三年
級。請仔細聽這幾位同學分享他們的課表，一起連連看，並判斷他們是幾年級。首先，
請聽例題：
例：小薰
Grade:
小雪
Grade:
小元
Grade:
小詩
Grade:
小民
Grade:
小蓮
Grade:
小宗
Grade:
學習單空白模版
活動
1：你們是幾年級
小河下課的時候來到操場，他遇到許多學校裡的同學，有些人是二年級，有些人是三年
級。請仔細聽這幾位同學分享他們的課表，一起連連看，並判斷他們是幾年級。首先，
請聽例題：
例：小薰
Grade:
2
小雪
Grade:
小元
Grade:
小詩
Grade:
小民
Grade:
小蓮
Grade:
小宗
Grade:
學習單範例
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
科目
老師
國語
薛淑婷
數
ㄕ
ㄨ
ˋ
學
薛淑婷
英語
張子勛
生活
薛淑婷
健康
薛淑婷
體育
廖彥申
一 二 三 四 五
國
語
英
語
國
語
數
ㄕ
ㄨ
ˋ
學
數
ㄕ
ㄨ
ˋ
學
生
活
數
ㄕ
ㄨ
ˋ
學
體
育
生
活
健
康
生
活
生
活
科目
教室
國語
201
數
ㄕ
ㄨ
ˋ
學
305
英語
402
自然
308
社會
215
活動
2：年級探奇
小朋友，訪問三年級的哥哥姐姐，可以讓我們更認識三年級
生活！訪談的時候，記下訪談結果，才能和其他同學分享。
請完成訪談紀錄，在
中。
訪談紀錄
Date (Month/Day)
日期（月
/日）
訪問對象
Who
a
boy 男生
a
girl 女生
1. ____________________. He/She thinks…
_________________，他覺得…
其他：
2. He/She likes _______ class the most. 他最喜歡的科目是…
其他：
3. He/She learns to ______ in this class. 他在這個科目學到…
其他：
學習單空白模版
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
4. He/ She gets ________ homework. 他的回家作業…
其他：
5. The homework is... 回家作業的內容…
其他：
6. In third grade, he/she likes ______ the most.
三年級生活中，他最喜歡…
其他：
活動
2：自我檢核表
小朋友，在這次的訪談活動中，你學到了哪些事情呢？請看
看下面的事情，如果有做到的話，把鉛筆上色，看看自己可
以得到幾支鉛筆！
活動
2：三年級探奇
小朋友，訪問三年級的哥哥姐姐，可以讓我們更認識三年級
生活！訪談的時候，記下訪談結果，才能和其他同學分享。
請完成訪談紀錄，在
中。
訪談紀錄
Date (Month/Day)
日期（月
/日）
訪問對象
Who
a
boy 男生
a
girl 女生
1. He/She has more full days at school. He/She thinks they are…
三年級整天課變多了，他覺得…
fun
很好玩
tiring.
有點累
not bad.
還可以
其他：
2. He/She likes _______ class the most. 他最喜歡的科目是…
arts
藝術與人文
science
自然
social studies
社會
其他：
3. He/She learns to ______ in this class. 他在這個科目學到…
draw 畫畫
play the recorder
吹直笛
do experiments
做實驗
其他：
學習單範例（中英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
4. He/She gets ________ homework. 他的回家作業…
a lot of 很多
a little 不多
其他：
5. The homework is... 回家作業的內容…
hard 很難
easy 很簡單
其他：
6. In third grade, he/she likes ______ the most.
三年級生活中，他最喜歡…
the club activities
社團活動
the new friends
新朋友
the new classes
新科目
the new teachers
新老師
其他：
活動
2：自我檢核表
小朋友，在這次的訪談活動中，你學到了哪些事情呢？請看
看下面的事情，如果有做到的話，把鉛筆上色，看看自己可
以得到幾支鉛筆！
I can be polite to others. 我能夠有禮貌地對待別人。
I can listen to others carefully. 我能夠專心聽別人講話。
I can work with my classmates. 我能夠和同學分工合作。
I know more about third grade. 我更了解三年級生活了。
活動
2：三年級探奇
小朋友，訪問三年級的哥哥姐姐，可以讓我們更認識三年級
生活！訪談的時候，記下訪談結果，才能和其他同學分享。
請完成訪談紀錄，在
中。
訪談紀錄
Date (Month/Day)
Who
a
boy
a
girl
1. He/She has more full days at school. He/She thinks they are…
fun
tiring.
not bad.
其他：
2. He/She likes _______ class the most.
arts
science
social studies
其他：
3. He/She learns to ______ in this class.
draw
play the recorder
do experiments
其他：
學習單範例（英文版）
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
4. He/She gets ________ homework.
a lot of
a little
其他：
5. The homework is...
hard
easy
其他：
6. In third grade, he/she likes ______ the most.
the club activities
the new friends
the new classes
the new teachers
其他：
活動
2：自我檢核表
小朋友，在這次的訪談活動中，你學到了哪些事情呢？請看
看下面的事情，如果有做到的話，把鉛筆上色，看看自己可
以得到幾支鉛筆！
I can be polite to others.
I can listen to others carefully.
I can work with my classmates.
I know more about third grade.
活動
3：三年級心情
1. 升上三年級之後，會碰到很多新鮮的人、事、物！哪些事
情讓你很期待？請在框框中打勾。
I feel excited because… 我很期待，因為…
其他：
2. 除了期待，三年級新生活是不是也讓你有點擔心？有沒
有解決的辦法？請看看左邊令人擔心的事情，再從右邊
找出合適的解決方法，把它們連起來。
I feel worried because…
我有點擔心，因為…
But, I can… 我可以…
會想念以前的朋友
學習單空白模版
其他：
其他：
I can do it!
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn to… 我想學…
其他：
What do you want to learn?
你想學什麼？
I will… 我打算…
其他：
How will you do it?
要怎麼做呢？
I will do it… 我打算…
其他：
How often will you do it?
多久練習一次？
第三部分
A 版
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn about… 我想了解…
其他：
What do you want to learn about?
你想了解什麼？
I will… 我打算…
其他：
How will you do it?
要怎麼做呢？
第三部分
B 版
活動
3：三年級心情
1. 升上三年級之後，會碰到很多新鮮的人、事、物！哪些事
情讓你很期待？請在框框中打勾。
I feel excited because… 我很期待，因為…
I will have new classes.
會有新科目
I will have new friends.
會有新朋友
I will have new teachers.
會遇到新老師
I can join a club.
可以參加社團
其他：
2. 除了期待，三年級新生活是不是也讓你有點擔心？有沒
有解決的辦法？請看看左邊令人擔心的事情，再從右邊
找出合適的解決方法，把它們連起來。
I feel worried because…
我有點擔心，因為…
But, I can… 我可以…
會想念以前的朋友
其他：
I will miss my old friends.
會想念以前的朋友
I will have hard homework.
功課會變難
Math will be hard.
數學會變難
I will have more homework.
功課會變多
其他：
ask my family.
問家人
go out with my old friends.
跟以前的朋友出去
I can do it!
ask my teachers.
問老師
finish my homework first.
先把功課寫完
play with my old friends at
break.下課時間跟以
前的朋友一起玩
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
學習單範例(中英文版)
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn to… 我想學…
play basketball. 打籃球
play the recorder. 吹直笛
run faster. 跑步跑更快
write faster. 寫字寫更快
其他：
What do you want to learn?
你想學什麼？
I will… 我打算…
learn from my family.
問家人
learn from my friends.
問朋友
learn from books. 看書
learn from videos. 看影片
其他：
How will you do it?
要怎麼做呢？
I will do it… 我打算…
every day. 每天練習
______ time(s) a week.
一周練習
_____ 次
其他：
How often will you do it?
多久練習一次？
第三部分
A 版
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn about… 我想了解…
science. 自然科學
history. 歷史
math. 數學
其他：
What do you want to learn about?
你想了解什麼？
I will… 我打算…
learn from my family.
問家人
learn from my friends.
問朋友
learn from books. 看書
learn from videos. 看影片
其他：
How will you do it?
要怎麼做呢？
第三部分
B 版
活動
3：三年級心情
1. 升上三年級之後，會碰到很多新鮮的人、事、物！哪些事
情讓你很期待？請在框框中打勾。
I feel excited because…
I will have new classes.
I will have new friends.
I will have new teachers.
I can join a club.
其他：
2. 除了期待，三年級新生活是不是也讓你有點擔心？有沒
有解決的辦法？請看看左邊令人擔心的事情，再從右邊
找出合適的解決方法，把它們連起來。
I feel worried because…
But, I can…
會想念以前的朋友
學習單範例(英文版)
其他：
I will miss my old friends.
I will have hard homework.
Math will be hard.
I will have more homework.
其他：
ask my family.
go out with my old friends.
I can do it!
ask my teachers.
finish my homework first.
play with my old friends at
break.
※ 以下圖片及語彙僅供參考，請依實際教學內容，選擇需評量的語彙並替換圖片。
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn to…
play basketball.
play the recorder.
run faster.
write faster.
其他：
What do you want to learn?
I will…
learn from my family.
learn from my friends.
learn from books.
learn from videos.
其他：
How will you do it?
I will do it…
every day.
______ time(s) a week.
其他：
How often will you do it?
第三部分
A 版
3. 升上三年級之前，我們可以用暑假加強自己不擅長的能
力、學習有趣的事物！你想要學習、了解什麼呢？請在框
框中打勾，完成學習計畫。
I want to learn about…
science.
history.
math.
其他：
What do you want to learn about?
I will…
learn from my family.
learn from my friends.
learn from books.
learn from videos.
其他：
How will you do it?
第三部分
B 版