心靈環保動畫教案
我不是九官鳥 1 法鼓山教師聯誼會編製
心靈環保兒童生活教育教學設計—我不是九官鳥
一、教材來源：心靈環保兒童生活教育動畫(聖嚴教育基金會)
二、教學核心價值：真誠
三、適用年級：國小低、中年級
四、教學時間： 40 分鐘
五、教學目標：
1、能對周遭的人有禮貌，真心說請、謝謝、對不起。
2、能隨時反省改正自己不對的行為。
六、融入議題：校園倫理–禮儀環保
七、教學流程：
教學活動內容
教學時間
使用教材
評量方式
【體驗放鬆】
好！在看影片之前，我們先來體驗一下鬆緊，
慢慢的深呼吸。同時把肩膀往上提，再提，提到最
高（停 2 秒）然後吐氣。同時將肩膀放下，有沒有
放鬆的感覺？肩膀是不是鬆了許多？
調整我們的身體，用最放鬆的姿勢坐好，雙手
輕輕的放在腿上，眼睛輕輕的閉上，頭腦放鬆，頭
皮放鬆，額頭放鬆，眼球不用力，臉部的肌肉放鬆，
嘴角輕輕上揚，保持微笑，頸部肌肉放鬆，肩膀不
用力，胸部肌肉放鬆，小腹放鬆，背部肌肉放鬆，
腰部放鬆，臀部放鬆，大腿放鬆，小腿放鬆，腳掌、
腳指放鬆，全身放鬆。慢慢的把注意力集中在鼻
端，清楚知道呼吸從鼻孔吸進來，從鼻孔呼出去，
吸進來是涼涼的，呼出去是暖暖的，有呼吸的感覺
真好！欣賞呼吸、享受呼吸。
一、引起動機：
1、你會在什麼情況下說「請、謝謝、對不起」？
2、
「請、謝謝、對不起」歌曲教唱。(請參考附件)
二、發展活動：
1、 播放心靈環保兒童生活教育動畫 DVD－「我不
是九官鳥」單元
2、 教師提問，請學生發表看法：
(1)妮妮班上要舉行什麼活動？她如何準備比
賽？
(2)妮妮沒有成為禮貌小天使，原因是什麼？
(3)妮妮從九官鳥的說話中想到了什麼？
5 分鐘
5 分鐘
25 分鐘
「請、謝謝、對不起」
PPT
心靈環保 DVD
本單元在 youtube
(見備註 3)
課堂發言
課堂發言
心靈環保動畫教案
我不是九官鳥 2 法鼓山教師聯誼會編製
教學活動內容
教學時間
使用教材
評量方式
(4)你認為要怎麼做，才是禮貌小天使？
3、 進行「禮貌小天使」評量活動
(1)教師發下「禮貌小天使」評量表，每人一
張。
(2)學生根據評量項目進行自我評量。
(3)教師收回「禮貌小天使」評量表，再隨機
發下評量表給學生。
(4)請學生相互評量，評量者不記名。
(5)相互評量後，收回評量表，將評量表發還
本人。
(6)教師引導學生就未做到的行為，自我反省
檢討改進。
4、 教師結語: 對師長、同學、朋友有禮貌，才能
得到大家的接納與喜愛。希望每個人能經常把
「請、謝謝、對不起」用在生活中，並能隨時
反省改正自己不對的行為。
三、統整活動：
1、 有禮貌的行為會讓人感覺舒服，發自真心的說
「請、謝謝、對不起」
，也會令人感受到你內
心的誠意。
2、 真正發自內心的感謝與謙虛，才能讓對方感受
到你的心意；真心說「請、謝謝、對不起」
，
這個世界會變得更和諧、更美好喔！
3、 在生活中常練習說「請、謝謝、對不起」。
5 分鐘
學習單
【備註】
1、 本教案時間規劃、提問內容，使用教師可視學生屬性自行調整。。
2、 期待您的創意教學回饋給法鼓山教聯會，與更多人分享。
法鼓山教聯會 e–mail：[email protected]
3、 youtube 網址：
http://www.youtube.com/watch?v=UZjyaqmunDU
4、 關鍵字: 禮貌、九官鳥、口是心非、心口如一、真誠
心靈環保動畫教案
我不是九官鳥 3 法鼓山教師聯誼會編製
【附件】
心靈環保動畫教案
我不是九官鳥 4 法鼓山教師聯誼會編製
【評量表】
禮貌小天使
班級： 姓名：
有禮貌的小天使會隨時對師長、同學、朋友說「請、謝謝、對不起」
，這樣
才能成為一個受歡迎的人。請同學想一想下列有禮貌的行為，你做到了哪些？
經常做到：○ 偶而做到：△ 完全未做到：
×
有禮貌的行為
自我評量
同學評量
1.想要請別人幫助你的時候，會說「請」。
2.做錯事時，會主動說「對不起」
。
3.當別人幫助你的時候，會主動說「謝謝」
。
4.別人送你禮物時，會說「謝謝」
。
5.當不小心傷害到別人，會立刻說「對不起」。
6.
讓別人生氣時，會說「對不起」。
7.有人到班上找人時，會主動問：
「請問你要找誰？」
8.別人糾正我的行為時，會說「謝謝」
。
9.禮讓他人時，會說「請」。
10.上課發言前，會舉手並徵得老師同意。
11. 沒有經過當事人的同意，不隨便打開別人的書包
或抽屜。
12.向別人借用東西時，先經過主人的同意。