國立中正大學法學緒論（一）課程大綱：法律制度基礎導論

課程名稱(中文)：

法學緒論（一） 

先修科目或
先備能力：

課程概述：

學習目標：

法學緒論乃法學教育之基礎學科，其開設目的旨在提供初學者相關機會，以認識「法律」或「法律制度」此一社會現象的功能、作用和存在目的。按當今法學教育所開設之課程，無不呈現專業化現象，如在民法的學術領域中，即有民法總則、債法、物權法、親屬法以及繼承法等分類；另在憲法與行政法、刑法、商事法、財經法或訴訟法中之分類亦復如是。至於法學緒論則與前述學科有別，因其目的在於探討各類法律規範的共同原理與原則；又鑑於法律乃實現社會目的之規律體制，法律或法律制度的產生與發展，莫不與相關社會之政治與經濟制度、道德與宗教觀念以及歷史傳承產生連結，是故，法學緒論所關切的範疇，並不限於法律規範的探討，而需延伸至前述之相關領域。

教科書：

中文書籍：

許家馨、李冠宜譯（哈特著），法律的概念，商周，台北，2000年。

張雁深譯（孟德斯鳩著），論法的精神，台灣商務印書館，台北，1998年。

陳滄海，法學大意，學富文化事業有限公司，台北，2007年。

管歐，法學緒論，五南圖書出版股份有限公司，台北，2007年，71版10刷。

劉昕、胡凝譯（贊恩著），法律的故事，商周，台北，1999年。

劉得寬，法學入門，五南圖書出版股份有限公司，台北，1990年4版。

英文書籍：

Freeman, M.D.A., Lloyd’s Introduction to Jurisprudence (Sweet & Maxwell, London, 8^th ed., 2008).

Harris, P., An Introduction to LawCambridge University Press, Cambridge, 7^th ed., 2005).

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教學要點概述：

1. 教材編選： 自編教材 教科書作者提供

2. 教學方法： 投影片講述 板書講述

3. 評量方法： 上課點名 30%, 小考 0%, 作業 0%, 程式實作 0%,

實習報告 0%,                         專案 0%, 期中考35%, 期末考35%,

期末報告 0%, 其它 0%

4. 教學資源： 課程網站 教材電子檔供下載 實習網站

5. 教學相關配合事項：

課程進度：

一、法律與社會

二、法律與其他社會規範

三、法律與國家

四、法律的意涵、形式與種類

五、法系的概念

六、法源的概念

七、法律的制定與修正

八、法律的效力

九、法律的解釋

十、法律與爭端解決

十一、法律的主體與客體

十二、權利與義務的概念

十三、法律的學術研究

十四、法律的實務工作

十五、法律倫理

十六、法律與人權保障

十七、法律與經濟活動

十八、法學思想的發展