弟子規學習評量表-總敘
姓名： 家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否有真正幫忙做家事，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予評量，有做到的項目請打勾，謝謝。
1 | 按摩 | 11 | 收拾房間 | ||
2 | 捶背 | 12 | 洗浴缸 | ||
3 | 洗菜 | 13 | 澆花 | ||
4 | 洗米煮飯 | 14 | 洗茶杯 | ||
5 | 盛飯洗碗 | 15 | 晾衣疊衣 | ||
6 | 擺收碗筷 | 16 | 擦桌櫃 | ||
7 | 掃地拖地 | 17 | 對父母親說 一句感謝的話 | ||
8 | 端茶倒水 | 18 | 說服爸爸戒煙 | ||
9 | 倒垃圾 | 19 | 幫父母長輩洗腳 | ||
10 | 照顧弟妹 | 20 | 其他： | ||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
姓名： 家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
2 | 父母命、行勿懶 | 長輩有事交代我，要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懶，並說:「是的，我馬上去做」。做完後我會再問一次:「請問還有事嗎?」 | |||
3 | 父母教、須敬聽 | 長輩教訓我，我要恭敬的聽進去。 | |||
4 | 父母責、須順承 | 自己做錯事情被長輩責罵，要順從接受，不可以頂嘴。當長輩教訓我完畢後,要說:「對不起，我錯了，謝謝。」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎加分題：下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
姓名： 家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 冬則溫，夏則凊 | 事奉父母要用心體貼，冬天寒冷時可先幫父母開暖氣，夏天炎熱時可幫父母開冷氣或電風扇。 | |||
2 | 晨則省，昏則定 | 每天起床後應先向父母說:「早安。」，詢問父母「昨晚睡得好嗎？」每天回家後要向父母報告今天在學校發生了哪些事情，讓父母放心。 | |||
3 | 出必告，反必面 | 出門前要告訴父母：「我要出門了。」；回家時也要告訴父母：「我回來了。」 | |||
4 | 居有常，業無變 | 平常生活起居要合乎常規，作息要保持規律，不要任意改變。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎加分題：下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹。18、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 事雖小，勿擅為 苟擅為，子道虧 | 雖然是小事也要告訴父母，不能隨便亂做。如果做了不好的事情讓父母擔心，就是不孝的行為。 | |||
2 | 物雖小，勿私藏茍私藏，親心傷 | 別人的物品雖小，也不能私藏為己有。如果私藏為己有，品德有缺失，就會傷父母的心 | |||
3 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
4 | 父母命、行勿懶 | 長輩有事交代我，要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懶，並說:「是的，我馬上去做」。做完後我會再問一次:「請問還有事嗎?」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 親所好、力為具 | 父母親喜歡的東西，或想要我做的事情，我要盡力準備或做好。 | |||
2 | 親所惡、謹為去 | 父母親討厭的東西，我要先幫他們處理掉，他們不喜歡我去做的事情，我就不去做。 | |||
3 | 身有傷、貽親憂 | 我要照顧好自己的身體，不讓父母親擔心。 | |||
4 | 德有傷、貽親羞 | 不做壞事，不讓父母親因為我而覺得丟臉。 | |||
5 | 親愛我、孝何難 親憎我、孝方賢 | 父母親疼愛我，孝順他們本來就是理所當然的事。如果父母親因為某些原因生我的氣時，我也能孝順他們，這就是學習聖賢人的精神了。 | |||
6 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
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親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 親有過、諫使更 怡吾色、柔吾聲 | 父母親做錯事時，我會口氣溫柔，輕聲細語的提醒他， | |||
2 | 諫不入、悅復諫 | 如果父母親不聽我的提醒，我會等他們心情好的時候再提醒他們。 | |||
號泣隨、撻無怨 | 就算父母親因此生氣而打罵我，我也不會怨恨。 | ||||
4 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
5 | 父母命、行勿懶 | 長輩有事交代我，要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懶，並說:「是的，我馬上去做」。做完後我會再問一次:「請問還有事嗎?」 | |||
6 | 晨則省，昏則定 | 每天起床後應先向父母說:「早安。」，詢問父母「昨晚睡得好嗎？」每天回家後要向父母報告今天在學校發生了哪些事情，讓父母放心。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-入則孝
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 親有疾、藥先嘗 | 父母親生病的時候，我要關心他們吃了些什麼藥。 | |||
2 | 晝夜侍、不離床 | 父母親不舒服的時候，我要常問候他們並在旁邊照顧他們。 | |||
3 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
4 | 父母命、行勿懶 | 長輩有事交代我，要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懶，並說:「是的，我馬上去做」。做完後我會再問一次:「請問還有事嗎?」 | |||
5 | 晨則省，昏則定 | 每天起床後應先向父母說:「早安。」，詢問父母「昨晚睡得好嗎？」每天回家後要向父母報告今天在學校發生了哪些事情，讓父母放心。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-出則弟
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 兄道友、弟道恭 兄弟睦、孝在中 | 兄弟姐妹應該要好好相處，才算是孝順父母。 | |||
2 | 財物輕、怨何生 | 不要和兄弟姐妹計較金錢和玩具，就能夠相處的很好，不會互相怨恨。 | |||
3 | 言語忍、忿自泯 | 相處的時候說話要和氣，互相忍讓，自然就不會吵架了。 | |||
4 | 父母呼、應勿緩 | 長輩叫我要立即回答，不要慢吞吞的回應。父母（老師）叫我時要馬上向前說:「，請問您有什麼事?」 | |||
5 | 父母命、行勿懶 | 長輩有事交代我，要立刻去做，不可以拖拖拉拉或偷懶，並說:「是的，我馬上去做」。做完後我會再問一次:「請問還有事嗎?」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-出則弟
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 或飲食、或坐走 長者先、幼者後 | 吃飯、入座、行走時要讓長輩先走，我們要跟隨在後。 | |||
2 | 長呼人、即代叫 | 長輩叫人時，我會幫忙傳話或找人。 | |||
3 | 人不在、己即到 | 如果長輩要找的人不在，我會主動到長輩面前告訴長輩，並且問:「請問有什麼事情需要幫忙?」。 | |||
4 | 父母教、須敬聽 | 長輩教訓我，我要恭敬的聽進去。 | |||
5 | 父母責、須順承 | 自己做錯事情被長輩責罵，要順從接受，不可以頂嘴。當長輩教訓我完畢後,要說:「對不起，我錯了，謝謝。」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-出則弟
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 稱尊長、勿呼名 | 稱呼長輩不可以直接叫長輩的姓名。 | |||
2 | 對尊長、勿見能 | 在長輩面前要謙虛有禮貌，不可以誇耀自己的才能。 | |||
3 | 路遇長、疾趨揖 長無言、退恭立 | 路上遇到長輩要向前鞠躬問好，長輩若沒有說話，我就先退到一旁等待。 | |||
4 | 騎下馬、乘下車 | 騎車或坐車時遇到長輩，要停下來問好。 | |||
5 | 過猶待、百步餘 | 長輩要離開的時候，我們要目送長輩到看不見他們的身影了，才可以離開。 | |||
6 | 冬則溫，夏則凊 | 事奉父母要用心體貼，冬天寒冷時可先幫父母開暖氣，夏天炎熱時可幫父母開冷氣或電風扇。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-出則弟
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 長者立、幼勿坐 | 長輩站著的時候，我要讓座。 | |||
2 | 長者坐、命乃坐 | 長輩坐著時，要等長輩同意我才可以坐下。 | |||
3 | 尊長前、聲要低 低不聞、卻非宜 | 在長輩面前聲音不可太大聲，但是也不可以小聲到讓人聽不清楚。 | |||
4 | 晨則省，昏則定 | 每天起床後應先向父母說:「早安。」，詢問父母「昨晚睡得好嗎？」每天回家後要向父母報告今天在學校發生了哪些事情，讓父母放心。 | |||
5 | 出必告，反必面 | 出門前要告訴父母：「我要出門了。」；回家時也要告訴父母：「我回來了。」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-出則弟
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 進必趨、退必遲 | 有事要找長輩的時候要快步向前，離開的時候要慢慢離開。 | |||
2 | 問起對、視勿移 | 別人在問我話時，我的眼睛要看著對方。 | |||
3 | 事諸父、如事父 事諸兄、如事兄 | 對待所有的長輩都要像對待自己的父母親一樣；對待其他年紀比我大的人，要像對待自己的哥哥、姐姐ㄧ樣恭敬。 | |||
4 | 居有常，業無變 | 平常生活起居要合乎常規，作息要保持規律，不要任意改變。 | |||
5 | 事雖小，勿擅為 苟擅為，子道虧 | 雖然是小事也要告訴父母，不能隨便亂做。如果做了不好的事情讓父母擔心，就是不孝的行為。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
※下次上課時請記得攜帶毛巾、牙刷、漱口杯以及小鏡子。
弟子規學習評量表-謹
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親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 朝起早、夜眠遲 | 早上要早起，晚上不要熬夜太晚睡。 | |||
2 | 老易至、惜此時 | 要愛惜時間，要認真學習，不要浪費太多時間在玩樂上。 | |||
3 | 晨必盥、兼漱口 | 早上起來要先洗臉、刷牙、漱口。 | |||
4 | 便溺回、輒淨手 | 上完廁所後要記得洗手。 | |||
5 | 物雖小，勿私藏茍私藏，親心傷 | 別人的物品雖小，也不能私藏為己有。如果私藏為己有，品德有缺失，就會傷父母的心。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
※下次上課時請記得攜帶一件上衣和褲子(任何款式皆可)。
弟子規學習評量表-謹
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親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 冠必正、紐必結 襪與履、俱緊切 | 帽子要戴好，釦子要扣好，襪子和鞋子要穿好。 | |||
2 | 置冠服、有定位 勿亂頓、致污穢 | 每天穿的衣服要放在固定的地方，不要亂丟造成髒亂。 | |||
3 | 親所好、力為具 | 父母親喜歡的東西，或想要我做的事情，我要盡力準備或做好。 | |||
4 | 親所惡、謹為去 | 父母親討厭的東西，我要先幫他們處理掉，他們不喜歡我去做的事情，我就不去做。 | |||
5 | 晨則省，昏則定 | 每天起床後應先向父母說:「早安。」，詢問父母「昨晚睡得好嗎？」每天回家後要向父母報告今天在學校發生了哪些事情，讓父母放心。」 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-謹
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 衣貴潔、不貴華 上循分、下稱家 | 穿衣服要講求乾淨整齊，不ㄧ定要買昂貴的名牌貨，並依照自己學生的身份來穿衣服，不要奇裝異服。 | |||
2 | 對飲食、勿揀擇 | 吃東西的時候不可以挑三揀四，要注意營養。 | |||
3 | 食適可、勿過則 | 吃飯吃八分飽，不要吃過量。 | |||
4 | 年方少、勿飲酒 飲酒醉、最為醜 | 學生不可以喝酒，喝醉酒時胡言亂語的樣子是最不好看的。 | |||
5 | 身有傷、貽親憂 | 我要照顧好自己的身體，不讓父母親擔心。 | |||
6 | 德有傷、貽親羞 | 不做壞事，不讓父母親因為我而覺得丟臉。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-謹
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 步從容、立端正 | 走路時腳步要不慌不忙，慢慢走，站立時要端正。 | |||
2 | 揖深圓、拜恭敬 | 問候別人時，鞠躬要九十度，態度要恭敬。 | |||
3 | 勿踐閾、勿跛倚 | 進門的時候腳不要踩在門檻上，站立時身體也不能歪歪斜斜的。 | |||
4 | 勿箕踞、勿搖髀 | 坐的時候雙腳不可以向外伸，也不能抖動。 | |||
5 | 親愛我、孝何難 親憎我、孝方賢 | 父母親疼愛我，孝順他們本來就是理所當然的事。如果父母親因為某些原因生我的氣時，我也能孝順他們，這就是學習聖賢人的精神了。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-謹
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親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予勾選，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 緩揭簾、勿有聲 | 進入房間時，不論揭簾子或開門，動作都要輕輕的，不要發出太大聲響。 | |||
2 | 寬轉彎、勿觸棱 | 走路轉彎時要小心慢行，以免撞到牆角或是桌角。 | |||
3 | 執虛器、如執盈 | 拿著空的容器，要像裡面裝滿東西一樣，小心的拿。 | |||
4 | 入虛室、如有人 | 進入沒人的房間，也要像裡面有人一樣，動作不可以隨便。 | |||
5 | 親有過、諫使更 怡吾色、柔吾聲 | 父母親做錯事時，我會口氣溫柔，輕聲細語的提醒他， | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-謹
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予評量，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 事勿忙、忙多錯 | 做事不要急急忙忙、慌慌張張，因為忙中容易出錯。 | |||
2 | 勿畏難、勿輕略 | 做事情不要畏苦怕難而猶豫退縮，也不可以草率，隨便應付了事。 | |||
鬥鬧場、絕勿近 | 容易發生爭吵打鬥的不良場所我不會靠近。 | ||||
4 | 邪僻事、絕勿問 | 不好的事情，我不會隨便的追問。 | |||
5 | 諫不入、悅復諫 | 如果父母親不聽我的提醒，我會等他們心情好的時候再提醒他們。 | |||
6 | 號泣隨、撻無怨 | 就算父母親因此生氣而打罵我，我也不會怨恨。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-謹
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予評量，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 將入門、問孰存 將上堂、聲必揚 | 要進入別人家前,應先問:「有人在嗎?」不要冒冒失失就跑進去。進入別人家的客廳之前，應先提高聲音詢問,讓屋內的人知道有人來了。 | |||
2 | 人問誰、對以名 吾與我、不分明 | 如果屋裡的人問:「是誰呀?」應該回答我們的名字，而不是光喊:「我!我!」讓人無法分辨你是誰。 | |||
3 | 用人物、須明求 倘不問、即為偷 | 借用別人的東西，一定要先說：「請問可以借我嗎？」，等別人答應了才能拿，不然就會被誤認是偷的行為。 | |||
4 | 借人物、及時還 後有急、借不難 | 借來的物品，要愛惜使用，並準時歸還，以後若有急用，再借就不難。 | |||
4 | 親有疾、藥先嘗 | 父母親生病的時候，我要關心他們吃了些什麼藥。 | |||
5 | 晝夜侍、不離床 | 父母親不舒服的時候，我要常問候他們並在旁邊照顧他們。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 | |||||
弟子規學習評量表-信
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親愛的家長您好：
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項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 凡出言，信為先 | 開口說話誠信為先，答應他人的事一定要信守承諾，沒有能力做到的事不能隨便答應。 | |||
2 | 詐與妄，奚可焉 | 欺騙別人的謊話我們更是不可以說。 | |||
話說多，不如少 | 話多不如話少，話少不如話好，說話要恰到好處，該說的就說，不該說的絕對不說。 | ||||
4 | 惟其是，勿佞巧 | 我不會花言巧語，說一些不實在的話來討好別人。 | |||
5 | 奸巧語、穢污詞 市井氣、切戒之 | 奸詐取巧的語言、髒話以及粗俗的語氣，我都不應該學習。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
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項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 見未真，勿輕言 知未的，勿輕傳 | 任何事情在沒有看到真相之前，不要輕易發表意見。對事情了解得不夠清楚明白時，不可以任意傳播，以免造成不良後果。 | |||
2 | 事非宜，勿輕諾 苟輕諾，進退錯 | 不合義理不要輕易答應，到時做不到，會使自己進退兩難。 | |||
3 | 凡道字、重且舒 勿急疾、勿模糊 | 講話時要口齒清晰，咬字應該清楚，慢慢講，不要太快，更不要模糊不清。 | |||
4 | 彼說長、此說短 不關己、莫閒管 | 有人在說別人的閒話，我們要有智慧判斷，不要受影響，跟自己無關的就不必多管閒事。 | |||
5 | 兄道友、弟道恭 兄弟睦、孝在中 | 兄弟姐妹要好好相處，就算是孝順父母了。 | |||
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項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 見人善、即思齊 縱去遠、以漸躋 | 看見他人的優點或善行，要立刻學習，縱然目前能力相差很多，也要下定決心，逐漸趕上。 | |||
2 | 見人惡、即內省 有則改、無加警 | 看見別人的缺點或不良的行為，要自己反省，檢討自己是否也有這些缺失，有的話要改過，沒有的話要警惕自己不可以犯相同的錯誤。 | |||
3 | 唯德學、唯才藝 不如人、當自礪 | 自己的品德、學問和才能技藝，如果有不如別人的地方，要自我勉勵。 | |||
4 | 若衣服、若飲食 不如人、勿生慼 | 外表穿著，或者飲食不如他人，不必放在心上，更沒有必要憂慮自卑。 | |||
5 | 財物輕、怨何生 | 不要和兄弟姐妹計較金錢和玩具，就能相處得很好，也不會互相怨恨。 | |||
6 | 言語忍、忿自泯 | 相處的時候說話要和氣，互相忍讓，自然就不會吵架了。 | |||
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1 | 聞過怒、聞譽樂 損友來、益友卻 | 如果一個人聽到別人說自己的缺失就生氣，聽到別人稱讚自己就歡喜，那麼壞朋友就會來接近你，真正的良朋益友反而逐漸離開你。 | 完全瞭解 | 部份瞭解 | 尚未瞭解 |
2 | 聞譽恐、聞過欣 直諒士、漸相親 | 所以我聽到他人的稱讚，不但沒有得意忘形，反而會自己反省，繼續努力。當別人批評我時，不但不生氣，還能歡喜接受，讓正直的人，願意和我親近 | |||
3 | 無心非、名為錯 有心非、名為惡 | 我知道不小心做錯事，叫做「犯錯」，但若是故意去做不對的事，就是「做壞事」了。 | 完全瞭解 | 部份瞭解 | 尚未瞭解 |
4 | 過能改、歸於無 倘揜飾、增一辜 | 做錯事能改正，錯誤自然慢慢的減少消失，如果為了面子，死不認錯，還要去掩飾，那就是錯上加錯了。 | |||
5 | 或飲食、或坐走 長者先、幼者後 | 吃飯、入座、行走時要讓長輩先走，我們要跟隨在後。 | |||
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弟子規學習評量表-汎愛眾
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1 | 凡是人、皆須愛 天同覆、地同載 | 只要是人，不分族群、人種、宗教信仰，都要相親相愛。因為都是生長在這天地之間，所以要互相幫助。 | |||
2 | 行高者、名自高 人所重、非貌高 | 品德很好的人，自然就會有名望。大家所敬重的是他的品德，不是外表長相。 | |||
3 | 才大者、望自大 人所服、非言大 | 有才能的人，很會處理事情，自然就會有名望，大家佩服的是他的處事能力，而不是因為他很會誇耀自己。 | |||
4 | 長呼人、即代叫 | 長輩叫人時，我會幫忙傳話或找人。 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
5 | 人不在、己即到 | 如果長輩要找的人不在，我會主動到長輩面前告訴長輩，並且問:「請問有什麼事情需要幫忙?」。 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
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1 | 己有能、勿自私 | 我們有能力可以服務別人的時候，不要自私自利，要熱心助人。 | |||
2 | 人所能、勿輕訾 | 別人有好的才能和表現，我們應當學習欣賞和稱讚，而不是批評，或在背後說他的壞話。 | |||
3 | 勿諂富、勿驕貧 | 不要去討好巴結有錢的人，也不要在窮人面前驕傲自大，或者瞧不起他們。 | |||
勿厭故、勿喜新 | 不要看到新的物品，就把舊的物品丟棄，要珍惜老朋友。 | ||||
4 | 人不閒、勿事攪 人不安、勿話擾 | 別人正在忙碌的時候，我們不要去打擾，當別人心情不好的時候，不要講一些閒話，增加他的煩惱與不安。 | |||
5 | 稱尊長、勿呼名 | 稱呼長輩不可以直接叫長輩的姓名。 | |||
對尊長、勿見能 | 在長輩面前要謙虛有禮貌，不可以誇耀自己的才能。 | ||||
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弟子規學習評量表-汎愛眾
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項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 人有短、切莫揭 人有私、切莫說 | 別人的缺點，我們不要去揭穿，別人的私事，也不可以到處去亂說。 | |||
2 | 道人善、即是善 人知之、愈思勉 | 讚美他人的做的好事就是行善。因為當對方聽到我們的稱讚之後，必定會更加努力的做好事。 | |||
3 | 揚人惡、即是惡 疾之甚、禍且作 | 到處說別人過失或缺點，就是做了一件壞事。如果自己講得太過分了，還會給自己招來災害。（不到處說別人的閒話） | |||
4 | 善相勸、德皆建 過不規、道兩虧 | 朋友之間應該互相規過勸善，這樣兩個人都可以建立良好的品德。如果有錯不能互相勸告，兩個人的品德都會退步。 | |||
5 | 路遇長、疾趨揖 長無言、退恭立 | 路上遇到長輩要向前鞠躬問好，長輩若沒有說話，我就先退到一旁等待。 | |||
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1 | 凡取與、貴分曉 與宜多、取宜少 | 和別人之間財物的取得與給予，一定要清楚明白，寧可多給別人，自己少拿一些，也不可以佔別人便宜。 | |||
2 | 將加人、先問己 己不欲、即速已 | 對別人的態度或拜託別人做事之前，先要想想：「如果換成是我，喜歡不喜歡別人這樣對我或做這件事？」如果連自己都不喜歡，就要立刻停止。 | |||
3 | 恩欲報、怨欲忘 報怨短、報恩長 | 別人對我們有恩，要時時想著回報，別人有對不起自己的事，就把它忘掉。心裡怨恨不平的事不要想太多，過去就算了，而別人對我們有恩，要永遠記得，常思報答。 | |||
4 | 騎下馬、乘下車 | 騎車或坐車時遇到長輩，要停下來問好。 | |||
5 | 過猶待、百步餘 | 長輩要離開的時候，我們要目送長輩到看不見他們的身影了，才可以離開。 | |||
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弟子規學習評量表-汎愛眾
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項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 待婢僕、身貴端 | 對待家中幫忙做事的人，要注重自己的品行端正並以身作則。 | |||
2 | 雖貴端、慈而寬 | 雖然品行端正很重要，但是對待他們要仁慈寬大。 | |||
3 | 勢服人、心不然 理服人、方無言 | 如果用武力或惡勢力強逼別人服從，對方只會口服心不服。只有用道理來讓別人服從，別人才會心服口服。 | |||
4 | 長者立、幼勿坐 | 長輩站著的時候，我要讓座。 | |||
5 | 長者坐、命乃坐 | 長輩坐著時，要等長輩同意我才可以坐下。 | |||
6 | 尊長前、聲要低 低不聞、卻非宜 | 在長輩面前聲音不可太大聲，但是也不可以小聲到讓人聽不清楚。 | |||
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弟子規學習評量表-親仁
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1 | 同是人、類不齊 流俗眾、仁者希 | 同樣是人，善惡正邪，心智高低卻都不一樣。受不好的社會風氣影響的人多，仁慈博愛的人少。 | |||
2 | 果仁者、人多畏 言不諱、色不媚 | 如果是真的有仁德的人，大家自然尊敬他，因為他說話公正無私沒有隱瞞，又不會討好他人。 | |||
3 | 能親仁、無限好 德日進、過日少 | 能夠親近有仁德的人，向他學習，真是再好不過了，因為他會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。 | |||
4 | 不親仁、無限害 小人進、百事壞 | 如果不肯親近有仁德的人，就會有壞事發生，因為小人會趁機接近我們，我們就會受到影響，做什麼事情都不會成功。 | |||
5 | 進必趨、退必遲 | 有事要找長輩的時候要快步向前，離開的時候要慢慢離開。 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
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弟子規學習評量表-餘力學文
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1 | 不力行、但學文 長浮華、成何人 | 不能做到孝、悌、謹、信、汎愛眾、親仁這些本分，只是一直讀書，縱然得到知識，也只是增長自己浮華不實的習氣，變成一個不切實際的人。 | |||
2 | 但力行、不學文 任己見、昧理真 | 相反的，如果只是一味的力行，不肯讀書學習，只按照自己的想法做事，這也是不對的。 | |||
3 | 事諸父、如事父 事諸兄、如事兄 | 對待所有的長輩都要像對待自己的父母親一樣；對待其他年紀比我大的人，要像對待自己的哥哥、姐姐ㄧ樣恭敬。 | |||
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弟子規學習評量表-餘力學文
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1 | 讀書法、有三到 心眼口、信皆要 | 讀書的方法要注重三到，眼到、口到、心到。三者缺一不可，如此才能有好的效果。 | |||
2 | 方讀此、勿慕彼 此未終、彼勿起 | 這本書才開始讀沒多久，不要又想看其它的書，必須把這本書讀完，才能讀另外一本。 | |||
3 | 朝起早、夜眠遲 | 早上要早起，晚上不要熬夜太晚睡。 | |||
4 | 老易至、惜此時 | 要愛惜時間，要認真學習，不要浪費太多時間在玩樂上。 | |||
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弟子規學習評量表-餘力學文
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1 | 寬為限、緊用功 | 在訂定讀書計劃的時候，進度要排寬鬆一些，但是讀書時，要加緊用功，嚴格執行，不可以偷懶， | |||
2 | 工夫到、滯塞通 | 時間久了功夫深了，原先窒礙不通，不懂的地方自然而然就瞭解了。 | |||
3 | 心有疑、隨札記 就人問、求確義 | 求學當中，心裡有疑問，應隨時做筆記，一有機會，就向別人請教，要確實明白它的道理。 | |||
4 | 晨必盥、兼漱口 | 早上起來要先洗臉、刷牙、漱口。 | |||
5 | 便溺回、輒淨手 | 上完廁所後要記得洗手。 | |||
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弟子規學習評量表-餘力學文
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1 | 房室清、牆壁淨 | 房間要整理乾淨，牆壁要保持乾淨。 | |||
2 | 几案潔、筆硯正 | 讀書時，書桌上書本、文具要放置整齊，不可以亂七八糟，這樣才能靜下心來讀書。 | |||
3 | 墨磨偏、心不端 | 古人寫字使用毛筆，寫字前先要磨墨，如果不專心，墨就會磨偏了。（寫字之前要先將用品準備好） | |||
4 | 字不敬、心先病 | 寫出來的字如果歪歪斜斜，就表示我們的心沒有定下來。 | |||
5 | 冠必正、紐必結 襪與履、俱緊切 | 帽子要戴好，釦子要扣好，襪子和鞋子要穿好。 | |||
6 | 置冠服、有定位 勿亂頓、致污穢 | 每天穿的衣服要放在固定的地方，不要亂丟造成髒亂。 | |||
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弟子規學習評量表-餘力學文
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1 | 列典籍、有定處 讀看畢、還原處 | 書籍課本應分類，排列整齊，放在固定的位置，看完後要放回原位。 | |||
2 | 雖有急、卷束齊 | 雖有急事，也要把書本收好再離開， | |||
3 | 有缺壞、就補之 | 書本是智慧的結晶，如果有缺損就要把它修補好，要保持書本的完整。（要愛惜書本） | |||
4 | 衣貴潔、不貴華 上循分、下稱家 | 穿衣服要講求乾淨整齊，不ㄧ定要買昂貴的名牌貨，並依照自己學生的身份來穿衣服，不要奇裝異服。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||
弟子規學習評量表-餘力學文
姓名：家長簽名：
親愛的家長您好：
為了解孩子在家中是否真正落實弟子規，擁有良好的生活態度和品德，懂得孝順父母，請您對孩子這一個禮拜內的表現給予評量，謝謝。
項目 | 內容 | 易 解 | 完全落實 | 部份落實 | 尚未落實 |
1 | 非聖書、屏勿視 蔽聰明、壞心志 | 不是好的書籍，以及有害身心健康的不良書刊，都不應該看，以免身心受到污染，智慧被蒙蔽，心志變得不健康。 | |||
2 | 勿自暴、勿自棄 聖與賢、可馴致 | 遇到困難或挫折的時候，不要自暴自棄，應該努力向上學習，聖賢境界雖高，但循序漸進，也是可以達到的。 | |||
3 | 對飲食、勿揀擇 | 吃東西的時候不可以挑三揀四，要注意營養。 | |||
4 | 食適可、勿過則 | 吃飯吃八分飽，不要吃過量。 | |||
※家長意見： ※我的感想： ※老師評語： ◎下列的事你做了多少呢? 1、按摩 2、捶背 3、洗腳 4、說服爸爸戒煙 5、洗菜6、洗米煮飯 7、盛飯洗碗 8、擺收碗筷 9、掃地拖地 10、端茶倒水 11、收拾房間 12、洗浴缸 13、澆花 14、洗茶杯 15、晾衣疊衣 16、擦桌櫃 17、照顧弟妹18、衣服書包外套疊掛整齊19、其他 （有做到的項目請圈起來） | |||||