樹德家商108學年度餐管科學生成績多元評量實施計畫
一、依據:高級家事職業學校成績考查辦法補充規定辦理
二、實施目的:1.提升學生學習興趣與意願
2.提升學生學習成績效果
3.增進師生互動與激發學生潛能
4.促進學生適性發展,肯定學習成就
三、實施科目:餐飲概論、餐飲管理、食物學、餐飲安全衛生、菜單設計、專題製作、餐旅服務、餐旅服務技術、中餐烹調、中餐規劃實務、烘焙、中式點心、飲料調製、西餐烹調
四、實施對象:綜高、職高、實用各班
五、定期評量:佔總成績之60﹪,各科目之實施方式及配分比重彙整如下表:
科目 | 評量次別 | 評量方式 | 方式及內容簡介 |
餐飲概論 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
餐飲管理 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
食物學 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
餐飲安全衛生 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
菜單設計 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
專題製作 | 3 | 分組口頭報告、報告 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3. 依教學進度依序完成各篇研究書寫 |
餐旅服務 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
餐旅服務技術 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
中餐烹調 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
中餐烹調實習 | 4 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
烘焙 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
中式點心 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
飲料調製 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
西餐烹調 | 3 | 筆試 | 1.配合學校段考實施 2.配合進度表上課範圍實施 3.命題方式多元化 4.課外補充教材生活化命題 5.自編上課講義命題 6.上課筆記命題 |
六、平時評量:根據學生日常生活表現,訂定評量原則,佔總成績之40﹪;各科目彙整詳如下表:
科目 | 次數 | 評量方式 | 方式及內容簡介 |
餐飲概論 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.書面或口頭報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
餐飲管理 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
食物學 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
餐飲安全衛生 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.海報 8.報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
菜單設計 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.海報 8.報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
專題製作 | 3~5 | 1.平時考筆試 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品(心得等) 7.報告 | 1.每單元小考一次. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4.筆記批改2次 5.上課口頭評量 6.校外教學海報分享 7.繳交心得報告 8.積極參與教學活動 |
餐旅服務 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
餐旅服務技術 | 3~5 | 1術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
中餐烹調 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
中餐烹調實習 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
烘焙 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
中式點心 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
飲料調製 | 3~5 | 1. 術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
西餐烹調 | 3~5 | 1術科實際操作 2.筆記 3.學習態度(不趴睡、不吵鬧、有帶課本,術科實作課程認真操作等) 4.作業繳交情形 5.口頭評量 6.作品 7.口頭或書面報告 | 1.每單元實際操作評量. 2.每次月考前後一週筆記評分. 3.學習單與學習評量評分. 4. 上課口頭評量 5..積極參與教學活動 |
七、餐管科教學研究會議擬定評量方式、實施日期及次數。
(一)科目:餐飲概論、餐飲管理、食物學、餐飲安全衛生、菜單設計、專題製作、餐旅服務、餐旅服務技術、中餐烹調、中餐規劃實務、烘焙、中式點心、飲料調製、西餐烹調
(二)任課老師:餐管科全體老師
(三)評量方式:
1.段考二次,期考一次
2.平時考每單元一次
3.作業或學習單每單元繳交一次
4.術科每次實作評量
5.口頭評量隨時在課堂中進行
6..每次上課觀察並登記學習態度不佳者及表現良好者
7.口頭或書面報告每學期一次
8.參與戶外教學心得
9.積極參與餐管科各種活動或競賽
(四)實施日期:各學期期初—期末
(五)實施次數:各項目1~2次/學期(平時成績4-5次/上課每周一小時)
(六)附件:
1.作業
2.學習單
3.書面報告
4.心得
5.術科作品照片