臺北市北市大附小105學年度第二學期集中式特教班主題課程計畫表

212

312

全體學生

二節

小園丁

社會

生活

(4-1-1-2)能簡單照顧動物植物

1. 認識常見的植物和生長過程

2. 認識種植植物的工具及物品

3. 獨立完成種植盆栽

4. 觀察植物成長的變化

5. 參與參觀活動

6. 區辨植物的氣味和蔬果的味道

1.校園巡禮觀察常見的植物、葉子。

2.PPT介紹植物生長的過程和種植需要的工具及物品。

3.實際栽種盆栽。

4.畫出植物的生長紀錄

5.參與食農計畫(聞嗅、品嚐體驗活動)

2

奇妙的植物

3

我是小園丁

4

味覺的旅行

交通安全

健康

5-1-1-5

能指出或說出安全與不安全的交通情境。

5-1-2-3

描述並演練上下學安

1. 認識基本交通規則及號誌

2. 認識行人安全注意事項

3. 認識搭乘摩托車安全事項

4.認識搭乘公車、捷運安全事項

5.能區辨交通情境安全及不安全。

6.能參與交通安全體驗活動

1. 以PPT介紹生活常見之交通號誌及行車規則

2. 在教室模擬過馬路情境，讓學生體驗並了解行人安全的重要性

3. 以單車模擬騎乘摩托車時的情境，了解機車後座的正確搭乘方式

4. 利用以上情境模擬實際情況讓學生辨識對與錯，或回答出應該怎麼做，以檢視學生的學習成效

5.以ppt介紹搭乘公車、捷運的安全事項

6.提供圖片選擇安全的交通情境

7.透過體驗活動評量學生的狀況

8.透過實際搭乘捷運檢核學生的學習成果

5

交通安全你我他

6

我是安全小達人

7

一起出去玩

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312

全體學生

二節

搭車趣

綜合

特需

社會

2-1-3-3 能舉出社區機構和資源的使用時機

3-1-2-3 能遵守指示搭乘交通工具

3-1-2-4 能辨識社區環境中常見交通工具

1. 認識常用的交通工具及票卡

2. 學會搭乘公車的技巧(看站牌、看電子號誌燈、下車按鈴)

3. 學會搭公車的禮貌和遵守事項

4. 學會看簡易的捷運的路線圖

5. 參與校外教學路線規劃

1.利用PPT，介紹常用的交通工具和付費票卡的購買。

2. 透過PPT及實際體驗活動，練習搭乘公車的技巧。

3. 利用自製教具，學會看公車及捷運路線圖。

4.透過圖片，選擇搭車的正確行為和不當行為。

5.參與搭公車校外教學路線規劃，並實際體驗搭乘公車。

8

我會自己搭車

9

路線小達人

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一起搭公車

11

行前計畫討論會

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搭車去郊遊

夏天到了

自然

社會

2-1-1-5 能察覺天氣的變化會形成不同的感覺(自)

2-1-3-1 能觀察自然現象的改變(自)

2-2-2-3 能欣賞地方民俗之美(社)

1. 認識夏季溫度、景象變化，並能了解季節變化衣物穿著的不同。

2. 培養夏季休閒活動並認識其活動規則與安全注意事宜。

3. 認識重要節日端午節的由來與傳統活動和習俗。

1. 利用實際照片圖片介紹常見的夏季景象與氣候變化，並挑選夏季適合的衣著。

2. 介紹夏季能夠進行的休閒活動，如:野餐、騎車、玩水……，並教導應注意的規則與安全。

3. 模擬夏季休閒活動:野餐、騎車，讓學生感受夏天到了，暑假生活放假的愉悅感，並培養可以進行的活動。

4. 實際校外教學前外大佳河濱公園，感受夏天氣息，在草地上野餐，租借腳踏車踏青。

5. 配合端午節到來，以影片方式介紹端午節由來與習俗。

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夏天到了/認識夏季

14

夏天到了/夏季休閒活動介紹

15

夏天到了/夏季休閒活動模擬

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夏天到了/校外教學

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夏天到了/端午節習俗

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全體學生

18

總複習

19

總複習

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結束課程

四

五

年級全體學生

二節

小園丁

自然

(自)2-2-2-1

實地種植一種植物，藉此栽種知道植物各有其特殊的構造。

7. 能認識老師介紹的植物

8. 能實際栽種一種植物

9. 能學習種植的技術

1.教師自製教學ppt，指導學生認識植物，並能認識栽種植物的方式

2.讓學生實地操作體驗如何栽種植物。

3.到花卉批發市場進行校外教學。

1

開學週

2

實際栽種植物

3

認識並觀察植物

4

校外教學—花卉批發市場

交通安全

社會

健體

(社)1-2-7-1

能說出或指出自己或同學上學的交通工具

(健)5-1-1-5

能指出或說出安全與不安全的交通情境。

1. 能說出或指出自己上學的交通工具

2. 能了解安全與不安全的交通情境

3. 能於日常生活中應用。

1.教師自製教學ppt，指導學生認識上學的交通工具

2.收集影片:將相關影片做為上課討論的教材

3.到北捷機廠進行校外教學。

5

認識交通工具

6

校外教學—北捷機廠

7

交通安全—總複習

搭車趣

社會

綜合

(社)1-2-7-3能瞭解交通便利與否對生活的正、負面影響

(綜)2-2-4-1能表達使用社區機構或資源的經驗

(特生社行)

3-2-2-2 能遵守常用交通工具之規則

4. 能認識交通便利對生活的影響。

5. 能了解如何遵守常用交通工具之規則。

6. 能於日常生活中應用。

1. 教師自製教學ppt，指導學生認識交通工具與其特色

2. 教師自製教學ppt，指導學生瞭解交通便利的影響

3. 收集影片:將相關影片做為上課討論的教材

4. 讓學生了解如何遵守交通規則。

5. 到交通博物館進行校外教學

8

認識交通工具與其特色

9

認識交通便利的各種影響

10

利用PPT讓學生了解如何遵守交通規則

11

校外教學

12

搭車趣—總複習

四

五

年級全體學生

二節

夏天到了

綜合

社會

(綜)4-2-2-4 能以多元方式表達自己觀察到的自然現象

(綜)4-2-2-2 能遵守戶外活動的規則

(社)2-2-2-3 能欣賞地方民俗之美

1. 認識一年的四個季節及其特色

2. 認識夏天常見的活動及安全宣導

3. 能在做夏日活動時注意環境安全

6. 透過PPT能指出或說出不同的天氣要搭配的衣服。

7. 能在老師指導下認識遵守戶外活動的規則。

8. 到大佳河濱公園進行校外教學。

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認識季節變化

14

認識夏季做的活動及常吃食物

15

知道夏天活動的安全及注意事項

16

校外教學

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夏天到了—總複習

18

總複習

19

總複習

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結束課程