「逃跑的映象」閱讀教學設計:四年級三則奇幻故事探討自我與映象

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自強國小「百本好書」閱讀教學

書 名

逃跑的鏡像

作 者

李宥樓.王文美. 林哲璋

譯 者


繪 圖 者


出 版 社

國語日報

教學設計者

蘇 善

適用年級

四年級

  1. 簡介

這本書分成三個不同的故事:

1.逃跑的鏡像:活潑、美麗的瑪莉皇后的鏡像逃跑了,鏡子、水面、玻璃,甚至國王的瞳孔裡竟然反射不出她的身影。傷心欲絕的瑪莉皇后決定找黑魔女幫忙,找回自己的鏡像。

2.偷回憶的賊:溫文儒雅、親切有禮的史普吉先生的真正身分,竟然是個無所不能的魔術師,不但這樣,他還是個小偷呢!咦!既然法術高強,為什們還要偷東西呢?

3.「禁止蹓狗」傳說:無人的空地是小狗汪得福奔馳、嬉戲的天堂,但是自從空地改成社區公園,入口立了一根「禁止蹓狗」的牌子後, 汪得福的生活就像進入地獄一樣,怎麼會這樣呢?

  1. 問題討論

  1. 瑪莉皇后的夢魘起因於「完美守則」,「完美守則」的內容是什麼?

  2. 瑪莉皇后的鏡像,為什麼要逃跑呢?它跑到那兒了呢?

  3. 黑魔女和瑪麗皇后約定,若未在三個月內找回鏡像,要以什麼作為交換?

  4. 鏡像和每一個主人間,都存在著一種微妙的關係,你知道是什麼嗎?

  5. 為什麼從史普吉的咖啡店走出來的人,都會變得精神恍惚呢?

  6. 史普吉的真實身分是什麼?他到小鎮的目的又是什麼?

  7. 史普吉認為從人們身上獲得有趣的回憶,他將不好的回憶刪改,再還給人們美好的回憶,是一件公平交易,你贊同他的想法嗎?為什麼?

  8. 小光用什麼方法破解了公主的魔咒而拯救了公主?

  9. 汪得福范踏實,如何鼓勵「禁止蹓狗」,讓他重拾信心?

10「禁止蹓狗」最後做了什麼決定,改變了他的人生目標?

11社會上人物形形色色,有像范踏實一般心懷夢想不屈不撓者、也有像「禁止蹓狗」一般忠於崗位不敢懈怠者、更有像汪德福一般奉公守法嚴守紀律者,你最欣賞哪一類型的人?為什麼?

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