臺北市政府106年勞動教育校園紮根推廣實施計畫：含人權、多元文化與民法課程教案

臺北市政府

106年勞動教育校園扎根推廣實施計畫

府勞教字第10639910900號函

1. 目標

為鼓勵各校公民社會科教師於講授勞動相關課程時，搭配採用本局編製之「人與人權」、「多元文化與社會」、「民法與生活」3份勞動權益課程教案；抑或由其他科目教師或負責學生輔導事務(求職、實習、就業)之人員，於各學習領域、學科教學或實習活動中播放本局勞動權益影片並融入教學，以進一步啟發青年學子之勞動意識，進而達到保障學生勞動權益、減少勞資爭議發生之目標，特訂定本計畫。

2. 實施學校：本市所轄各公私立高中職學校。

3. 實施方式：

本局同意各校得逕依權責辦理敘獎，分為「教案推廣獎勵」、「影片推廣獎勵」及「行政人員獎勵」3類，說明如下︰

1. 教 案推廣獎勵

1. 實 施對象：本市高中職公民社會科老師。

2. 實施方式：公民與社會科教師需於課堂中實施或融入本局編製最新版本之「人與人權」、「多元文化與社會」及「民法與生活」3份勞動權益課程教案內容。電子檔及相關資訊請參考本局網站「勞動教育校園扎根延伸閱讀專區」。

(網址：http://bola.gov.taipei/ct.asp?xItem=170349763&ctNode=62853&mp=116003)

3. 獎勵方式:

1. 教師講授課程，須填具「勞動教育校園扎根授課回饋表」(附表2)，並據此核予敘獎(每名教師僅需彙整所有講授班級資料填寫1份即可)。

2. 依每名教師每學期「教案講授班數」為審核標準核予敘獎

• 講授班數2班(含)以上未達5班，嘉獎1次。

• 講授班數5班(含)以上，嘉獎2次。

◎註：

• 如同一教師同一班講授不同內容者，可分別計算(例如某班分別講授教案「人與人權」及「多元文化社會」，可記為2班)。

• 如同一教師同時教授不同年級者，其講授班數可合併計算(例如某教師分別講授高一「人與人權」及「多元文化社會」4班及高二「民法與生活」2班，共計6班，核予嘉獎2次)

2. 影片推廣獎勵

1. 實施對象：本市高中職各科目教師(高一至高三)或負責學生輔導事務(求職、實習、就業)之人員。

2. 實施方式：於各學習領域、學科教學或實習活動(如：融入課程教學、早自習、班會、週會或其他空堂…等時段)中播放下列本局勞動權益影片：

• 「勞動教育校園扎根延伸閱讀專區」影片

(網址：http://bola.gov.taipei/ct.asp?xItem=170349763&ctNode=62853&mp=116003)。

• 「 臺北好Young勞動影音平台」勞動金像獎、勞動紀錄片等影片

(網址：http://media.bola.taipei/index.php )。

• 歷年勞動金像獎得獎作品簡介

• 2015年

http://bola.gov.taipei/public/Data/512110144471.pdf

• 2014年

http://bola.gov.taipei/public/Data/511914104271.pdf

• 2013年

http://bola.gov.taipei/public/Data/312516271371.pdf

• 2012年

http://bola.gov.taipei/public/Data/2122916165671.pdf

3. 獎勵方式：

1. 教師講授每門課程，須填具「勞動教育校園扎根授課回饋表」(附表2)，並據此核予敘獎。

2. 依每名教師每學期「影片教學班數」為審核標準核予敘獎

• 教學班數3班(含)以上未達6班，嘉獎1次。

• 教學班數6班(含)以上，嘉獎2次。

◎註：

• 講授班數：如同一班講授不同內容者，可分別計算(例如某班分別講授勞動金像獎影片「一肩扛起你的家」及「生存之上」，可記為2班)。

3. 行政人員獎勵：

   1. 實施對象：各校負責本計畫推動之聯繫人員。

   2. 實施方式：為鼓勵各校推動本計畫，依每學期該校授課率達下列標準核予敘獎：

• 教案推廣獎勵標準：每學期各校「授課率」應達20％（含）以上

◎註：授課率（％）＝教案講授班數÷高一高二需講授公民社會科總班數（取整數，小數點後四捨五入）

• 影片推廣獎勵標準：每學期各校「授課率」應達20％（含）以上

◎註：授課率（％）＝影片講授班數÷全校總班數（取整數，小數點後四捨五入）

3. 獎勵方式：

• 達成上述其中1項獎勵標準者，嘉獎1次2人。

• 達成上述2項獎勵標準者，嘉獎2次2人。

4. 實施期程暨成果報告：

   1. 各校應以「校」為單位，於每學期上、下學期結束後1個月內檢具「勞動教育校園扎根推動彙整總表」(附表1)及「勞動教育校園扎根授課回饋表」(附表2)函報本局。

   2. 授課照片電子檔，請各校自行選用5-10張(教師及學生須同時入鏡，檔名為「班級-教師姓名-採用教案/影片名稱」)，並於彙整後另行寄至[email protected](信件主旨：「XX學校-___年度第___學期勞動教育校園扎根授課照片」)。

5. 本計畫奉核後實施，修正時亦同。

___學年度第___學期「勞動教育校園扎根」推動彙整總表附表1

學校

1. 教案推廣

1. 教案講授班數班、學生人、講授教案之教師人數人。

• 人與人權：共講授班

• 多元文化與社會：共講授班

• 民法與生活：共講授班

2. 班級數、學生及教師人數資料：

• 高一高二需講授公民社會科之班級共班(高一班；高二班)、

• 學生人(高一人；高二人)、

• 公民社會科教師共人。

3. 授課率%。

◎授課率（％）＝教案講授班數÷高一高二需講授公民社會科總班數（取整數，小數點後四捨五入）

2. 影片推廣

1. 講授班數班、學生人、講授教師人數人。

2. 全校(高一至高三)共班、學生共人、教師(不分科目)共人。

3. 授課率%。

◎註：授課率（％）＝影片講授班數÷全校總班數（取整數，小數點後四捨五入）

3. 行政人員

   序號	姓名	敘獎額度

4. 回饋意見

承辦人　　　　　　　　　　主任　　　　　　　　　　校長

※本表格若不敷使用，請自行延伸。

範例

___學年度第___學期「勞動教育校園扎根」授課回饋表 附表2

教師簽名承辦人　　　　　　主任　　　　　　　　　校長

※本表格若不敷使用，請自行延伸

※如教師同時協助「教案推廣」及「影片推廣」者，煩請分別填寫本表各1份。