新北市中角國小一年級“校園尋寶-落葉拼圖”自然藝術課程簡案

新北市金山區中角國小特色課程教學活動簡案

教學單元	校園尋寶-落葉拼圖	設計者	簡翠芩
教學對象	一年級	教學時間	80分鐘
單元教學目標	能透過觀察和體驗，熟悉中角校園的自然環境。能發現大地自然材，是藝術創作的來源之一。能藉由接近和體驗自然，懂得關懷自然與生命，珍愛中角校園一草一木外，並獲得創作的樂趣。
具體目標	教學活動重點	教學資源	教學評量	時間
能發現老榕樹在不同季節的變化。能認真進行觀察與體驗。能認真蒐集大地自然材能認真進行小組討論，並完成作品。能介紹小組所排出的圖案，並加以說明。能分享最愛的作品。能分享活動心得。能完成習作二。能認真整理環境，並確實將落葉回歸大地。	1.準備活動 1-1榕樹落葉知多少 1.延續上次拜訪老榕樹的課程，再次帶領全班小朋友到校園前庭老榕樹下。 2.將全班分成3組，請小朋友觀察秋天來臨時，榕樹的變化，並作口頭分享。 3.教師尋找地上的自然材，並請小朋友看一看、摸一摸、聞一聞後，說一說這些材料的特別之處，以及它給人的感覺。 2.發展活動 2-1組合落葉拼圖 1.蒐集材料：指導各組小朋友在榕樹下蒐集落下的樹枝、樹葉、果實，以及地上的物品(例如：小石子)等。 2.提醒小朋友蒐集材料時應注意的事項。 3.排列組合：引導各組小朋友將所蒐集到的材料集結在一起，挑出主要的材料，再依其形狀、顏色，搭配其他材料組合，加以討論後，完成一幅落葉拼圖。 2-2說說落葉拼圖的故事 1.說說故事：請各組派代表，說說所排出的圖案為何，並簡單說出排此圖案的理由。 2.各組小朋友給予同學回饋，並票選最喜愛的落葉拼圖。 3.小朋友自由分享喜愛的理由。 3.綜合活動 3-1歸納與心得分享請小朋友分享活動後的心得。教師作最後的統整歸納活動，並指導小朋友完成習作二【認識校園】。 3-2收拾與整理環境指導小朋友收拾落葉，並將落葉回歸大地。	校門口前庭的老榕樹大地自然材樹枝、樹葉、果實，以及地上的物品等生活習作	口頭發表實作評量實作評量實作評量口頭發表同學互評口頭分享心得分享習作評量觀察評量	2’ 3’ 5’ 10’ 20’ 15’ 5’ 5’ 5’ 5’ 5’