2009年人權教育教案徵選計畫

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2009人權教育課程與教學年度研討會教案徵選計畫


壹、依據:

98-99年度人權教育課程與教學輔導群實施計劃

貳、目的:

一、公開徵求九年一貫課程融入人權教育之教學活動研究與設計,彙集編印優良教學設計實施成果。

二、鼓勵研發具體可行之教學範例,分享現場教學經驗。

三、透過徵選活動,提供教師創意實踐、分享教學策略與方法的平台。

參、辦理單位

  一、主辦單位:教育部

  二、承辦單位:九年一貫課程與教學輔導組人權教育課程與教學輔導群

肆、實施方式

一、徵選主題:「人權與正義」之教學示例,分「國中教案」及「國小教案」兩組,作品須曾實際施教,且依據九年一貫課程綱要及能力指標,並融入相關學習領域、至少4節之教學活動設計。(體例格式請參考附件3)。

二、參選資格:

(一)現職教師(含代理代課及實習教師)

(二)教師個人或團隊為單位報名參選,每隊成員以3人為限。

(三)教師個人或團隊參選件數以2件為限。

三、報名收件方式:採兩階段報名收件。

(一)報名截止日期:98930日(星期三)前,採用電子郵件報名方式,請填寫報名表(如附件1)。

(二)作品收件截止日期:981030日(星期五)前,郵戳為憑。11月底於九年一貫輔導群網頁公布錄取名單。(網址:http://140.122.82.194/9years/index.htm

四、送件資料說明:

(一)以下資料除授權同意書之外,請以A4紙張裝訂成乙冊:

1.報名表(如附件1

2.授權同意書(如附件2,請以單張呈現)

3.教材教案書面資料(設計體例如附件3

4.教材教案電子檔:請製成光碟1份,含所有相關檔案,如學習單等。

5.教學演示影音檔或照片(無則免附)。

()注意事項:

1. 參選作品須以增進學生學習為核心、曾施教於公私立國民中、小學之教案。

2. 所有資料請勿裝訂,以長尾夾或迴紋針固定後放入信封。

3. 授權同意書請教案作者親自簽章,勿用電腦繕打。

五、收件單位:請於收件截止前,備齊相關紙本資料裝訂成冊,一式5份,及電子檔光碟1片,掛號郵寄至「106臺北市大安區和平東路1162號公民教育與活動領導學系潘淑琴小姐」收,封面請註明「投稿2009年人權教育年度研討會教案徵選」。聯絡請電: 02-77341870TANet網路電話:97661870IPOX070網路電話:070-830-1870,手機:0918779724

伍、評選方式:

一、由主辦單位聘請專家學者暨實務工作者組成評選委員會,分初選、複選二階段評選之。

二、審查標準由評選委員會訂定。

陸、獎勵:

一、錄取名額及給獎方式:分國中組及國小組,各選出特優1名、優等2名及佳作3名。每人獎狀1張。每千字以750元計核予稿費。

二、評選委員會可視情況調整名額、獎項或予以從缺。

柒、頒獎

一、入選結果於11下旬公佈於國教社群網人權教育工作坊,並以電子郵件通知所有報名參選者。

二、頒獎典禮於2009年人權教育課程與教學年度研討會(1211日及18日)舉行。

捌、經費:本計畫經費由教育部人權教育課程與教學輔導群經費支應

玖、注意事項

  1. 參選作品以未曾發表者為限,勿抄襲他人作品。以其他得獎之作品重複送件,一經發現取消參選資格。

  2. 得獎作品之著作權仍屬原作者所有,但必須無償授權本輔導群「得獎作品非營利用途之使用權」,以利人權教育之推廣工作。

  3. 每一件作品均須填寫報名表;作品上請勿書寫作者姓名。參賽作品恕不退件

  4. 得獎作品須符合著作權法及專利權之相關法律規定,違者將取消資格,並追回原發之獎勵。參考資料請註明出處,如係「引用」則請徵得原作者授權;請勿侵害他人著作權,否則自負相關法律責任。

  5. 凡錄取稿件之作者,請於時限內配合審查意見修改作品,並將檔案回傳且同意由本輔導群出版書籍、電子書,並上傳至網頁,供學術及教育目的使用,不得再支稿酬。

  6. 得獎者須參加於981211日、1218日舉辦之研討會,若因稿擠而無法安排至研討會發表者不在此限。

  7. 不合上述規定者,不予錄取,且不另行通知。

  8. 如有任何疑問,請洽詢承辦人:九年一貫人權教育課程與教學輔導群助理潘淑琴小姐,聯絡電話:(02)773418702369867312(公民教育與活動領導學系),電子信箱:hr@ntnu.edu.tw

  9. 若有未竟事宜,主辦單位保留修改本計畫之權利,並得隨時公布於相關網站。

10.活動流程及作業內容:

時間

工作流程

作業內容

986

研擬及公告計畫

1.於國民教育輔導團三階研習中公告相關計畫及實施期程

2.發布公文至各縣市教育局處

9879

受理報名

1.依團員分組負責區域宣導及了解報名狀況。

2.請助理協助受理及整理報名表。

98930日至1030

截止並整理作品資料

1.930日報名截止。

2.1030日收件截止。

3.進行形式審查,形式不通過者予以退件。

4.按件編碼,並製作評審相關表件。

98111

1120

1.依評選類組成立評審小組,辦理審作業

2.作品送交評審開始審核。

3.審時參考評審規準進行審查評比

981130


公佈得獎作品名單

1.得獎名冊公告網站,並通知參選者及得獎人。

2.配合審查意見修改作品,並將檔案回傳。

98學年度研討會

成果發表及頒獎

1.由獲獎作者發表,並進行評論對話。

2.辦理相關敘獎

3.得獎作品徵集成冊。

4.成果印製出刊,分送各地方輔導團。


拾、本計畫奉教育部核定後實施,修正亦同。









(附件1

2009人權教育課程與教學年度研討會教案徵選

報名表

編號:    (勿填寫)

教案名稱


摘要(以300字簡單介紹教學內容)




適用年段

低年級 □中年級 □高年級 □國中

作 者

基本資料

作者1(主要連絡人)

作者2

作者3

姓名




服務學校




職稱




聯絡電話

(O)

(H)

(行動)




(O)

(H)

(行動)

(O)

(H)

(行動)

E-mail






傳真號碼




備註

  1. 請詳閱實施計畫。

  2. 將本表於98930日前e-mail[email protected]



(附件2

教育部九年一貫人權教育課程與教學輔導群

2009人權教育課程與教學年度研討會教案徵選

授 權 同

(此表與稿件於截止日1030日前一併繳交)

等人〈以下稱為甲方〉參選作品教學單元名稱:之著作權,同意授權教育部〈以下稱乙方〉為推廣之目的,得以收錄、展示、重製、剪輯、公佈網站等方式無償使用本著作,乙方使用時須註明本著作係由甲方授權使用。甲方聲明並保證授權著作為甲方所自行創作且授權著作,未曾於其他任何比賽獲獎,且未侵害任何第三人之智慧財產權。

此致 教育部(人權教育課程與教學輔導群)


1.教師姓名:〈簽章〉身分證號碼:

聯絡地址:

聯絡電話:


2.教師姓名:〈簽章〉身分證號碼:

聯絡地址:

聯絡電話:

3.教師姓名:〈簽章〉身分證號碼:

聯絡地址:

聯絡電話:

中華民國


(附件3

教育部九年一貫人權教育課程與教學輔導群

2009人權教育課程與教學年度研討會教案徵選

教案設計體例說明


為求統一格式、便於彙整資料以及公平審查之考量,請各教學示例之撰寫以本體例格式為原則。

一、作品格式:

(一)投稿作品(不含封面)以A4規格繕打(以中文MS-Word97以上版本,由左自右直式橫書編寫,內文12級標楷體,標點符號以全形標示,行距採1.5倍,邊界上下各留2.54公分,左右各留3.17公分),篇幅以3000字至5000字為原則。各段落層級及其字體級數如下:

實例名稱標題

標楷體

20

置中

學校名稱與發展者

標楷體

14

置中

壹﹑貳﹑參﹑

標楷體

18

置中

一﹑二﹑三﹑

標楷體

16

置中

()()()

標楷體

14

靠左

1. 2. 3.

新細明體

12

左縮兩字

(1). (2). (3).

新細明體

12

左縮三字

新細明體

12

每段起頭左縮兩字

(二)A4 紙的版面設定依Word 97版﹑Word 2003版的內設值設定。

如版面設定之字元數/行數:使用預設字數(E)

邊界:上下各留2.54公分,左右各留3.17公分

字型:字元間距:標準;位置:標準。

段落:單行間距;與前段(後段)距離:0列。

直書/橫書:採水平(T),及橫書。

(三)請以*.html*.pdf*.doc*.txt*.ppt*.swf等格式為主。圖片請掃瞄成JPG檔、300dpi儲存。影音、影片檔為Window Media Player可播之檔案型式。作品若有網頁格式時,建議以瀏覽器最佳瀏覽解析度800*600pixel為標準。

(四)作品內容以自行開發與編製為主,均屬未正式發表或未與出版社合作研發之作品,不得運用非經授權之圖片、文字資料等(若引用他人資料時需註明出處並徵得授權)作品若涉及著作權問題,作者自行負責。


二、作品內容:(稿件內容至少包含以下內容)

1.教案名稱

2.適用年段﹙分國小低、中、高年級及國中﹚

3.構思過程﹙或設計理念﹚

4.教學計畫﹙含能力指標、單元目標、教學流程、教學資源、教學型態、教學時間、評量方式等﹚。

5.教學實施﹙含實施情形、學生反應、評量結果﹚

6.教學心得﹙含計畫與實施落差分析、成功與失敗經驗分享、未來期許等﹚。











教案設計範例

1-1:內容說明

教案名稱


適合人數

教學時間(節數)

分鐘

學習領域


適用年級

國小低年級 □國小中年級 □國小高年級 □國中  年級

摘要(以300字簡單介紹教學內容、實施成效、省思等


教學

研究

教學理念


教材重點


教學目標


具體目標


教案對應分段能力指標


教學法


教學資源


評量方法


1-2:教學活動

教案名稱

具體目標

教學流程及內容設計

時間

教學資源

評量方式


【引起動機】

【發展活動】

【統整與總結】


(包含情境布置或教學資源之運用)













(評量過程與細節請呈現於教學活動中)

指導要點及注意事項


活動照片(輔以文字說明,張數不限)


























教學心得與省思(含成效分析、教學省思、修正建議等)













參考資料

    1. 參考書目(含論文、期刊、書刊剪報、專書、網路資料、他人教學教案等)

    2. 引用媒材




附錄

(學習單或其他相關資料)






10


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