大班語言故事教案《雪孩子》適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒萌發對文學作品的興趣，學習雪孩子助人為樂、捨己救人的高尚品質，快來看看幼兒園大班語言故事《雪孩子》教案吧。
活動目標：
1、通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。
2、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
3、萌發對文學作品的興趣，學習雪孩子助人為樂、捨己救人的高尚品質。
4、領會故事蘊含的寓意和哲理。
活動準備：
豐富有關冬天的常識、多媒體課件
活動過程：
1、談話匯入，激發興趣。
⑴什麼時候會下雪？
⑵下雪的時候可以幹什麼？
2、結合課件配樂講述故事，幫助幼兒記住故事主要情節。
提問：故事發生在什麼季節？主要講了一件什麼事？
（點評：教師利用問題引起懸念，把幼兒帶入豐富的想像和親身體驗中，從而渲染相應的氣氛。使幼兒瞭解和欣賞故事中的語言，體驗所表達的情感。對故事有一個巨集觀的掌握，從而對故事產生了喜愛之情，讓幼兒彷彿置身於雪的世界，盡情地領略大自然的美麗、領略雪的風采。故事的意境能幫助幼兒更快地瞭解故事內容。）
3、分段演示課件，邊講邊提問，進一步理解故事內容。
⑴提問：兔媽媽為什麼要給小兔堆雪孩子？雪孩子是怎樣堆出來的？
⑵提問：雪孩子和小兔是怎樣玩耍的？它們的心情怎樣？
（點評：聽雪孩子和小白兔在唱歌，看它們玩得多快樂！通過欣賞動畫片，讓幼兒在觀中品味、在觀中感悟，體驗雪孩子和小兔愉悅的心情，也有利於幫助幼兒理解雪孩子和小兔的深厚情義,共享同伴間的快樂友情。）
⑶提問：雪孩子為什麼不跟玩累的小兔回家？
⑷提問：① 雪孩子是怎樣救小兔的？小兔得救後它的身體發生了怎樣的變化？
②為什麼雪孩子融化後會變成一朵白雲呢？
(點評:此環節是為了突破難點而設定的，通過觀看動畫片使幼兒加深對重難點的理解，知道在一定溫度下雪遇熱會化成水，水蒸發到空中成了雲。伴著優美的音樂，看著動畫片，體會「一朵很美的白雲」所帶來的意境美及雪孩子本身崇高的品質，並感受到小白兔的憂傷。)
③雪孩子犧牲自己救了別人，它是個怎樣的孩子？
（點評：這個問題是激發幼兒美好情感的關鍵，教師適時地加以引導和點撥，使幼兒通過「自主、合作、探究」的方式探究問題、解決問題，最後得出答案，使幼兒情感再昇華。）
4、延伸活動
⑴引導幼兒繼續探索：雪孩子還會回來嗎？回來後又會發生什麼事情？
⑵下雪後帶幼兒堆雪人、打雪仗，引導幼兒用各種形式進行表徵。
（點評：說明此活動並沒有結束，教師從日常活動的行為中繼續挖掘雪孩子的獻身精神，帶領孩子們繼續品味人世間的美好情感。從根本意義上領會團結友愛、樂於助人的真諦。）
教材分析：
故事《雪孩子》極有意境，極富童趣，有利於激發幼兒的想像、陶冶幼兒的情操；有利於教師創造性地理解和使用教材，使幼兒獲得真實的情感體驗，從而學習雪孩子助人為樂、捨己救人的高尚品質。
這個故事語言生動優美、情節感人，描述了雪孩子和小兔之間真摯的友誼。教學的重點是：理解故事的內容，能簡單說出故事的主要情節。幼兒只有理解了作品的內容，體驗故事所表達的感情，才能產生共鳴。難點是：通過「雪孩子化了」和「雪孩子飛到空中，成了一朵雲」使幼兒知道雪變成雲的過程。 通過演示課件，突出重點、突破難點。因此，在教學過程中應注意激發大班幼兒對文學作品的興趣，培養思維能力、口語表達能力。渲染活動氣氛，形成一種合作探究的師幼互動關係。
小百科：雪：從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶（雪晶）和其聚合物（雪團）組成的降水。雪是水在空中凝結再落下的自然現象，或指落下的雪；雪是水在固態的一種形式。雪只會在很冷的溫度及溫帶氣旋的影響下才會出現，因此亞熱帶地區和熱帶地區下雪的機會較微小。
