幼兒園大班教案《雪人的夢》含反思

幼兒園大班教案《雪人的夢》含反思

大班教案《雪人的夢》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學慣用自己的語言複述故事,在活動中,能理解故事的內容,聽懂說話的意思,養成靜聽的習慣,了解雪會融化的特性,感受雪給大自然代來的變化,感受奇特的想像給人帶來的快樂,快來看看幼兒園大班...

大班教案《雪人的夢》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中,讓幼兒學慣用自己的語言複述故事,在活動中,能理解故事的內容,聽懂說話的意思,養成靜聽的習慣,了解雪會融化的特性,感受雪給大自然代來的變化,感受奇特的想像給人帶來的快樂,快來看看幼兒園大班《雪人的夢》含反思教案吧。

  活動目標:
  1.在活動中,能理解故事的內容,聽懂說話的意思,養成靜聽的習慣。
  2.學慣用自己的語言複述故事。
  3.了解雪會融化的特性,感受雪給大自然代來的變化,感受奇特的想像給人帶來的快樂。
  4.能分析故事情節,培養想像力。
  5.萌發對文學作品的興趣。

  活動準備:
  教學錄音帶,教學挂圖,雪人頭飾
  環境創設:在區域活動室內貼上雪花

  活動過程:
  1.幼兒圍坐在老師旁邊,師生進行互動談話:南方的冬天和北方的冬天有什麼不一樣?
  2.出示教學挂圖—雪人,引導幼兒觀察,並回答老師的問題:圓圓胖胖的小矮人叫什麼名字?它長得什麼樣?它住在哪裡?
  3.播放教學錄音帶,請幼兒傾聽故事–<<雪人的夢>>,根據故事內容,引導幼兒回答下列問題:
  (1)故事中的雪人是什麼樣?它住在哪裡?
  (2)故事中的雪人做了一個什麼夢?在夢裡它到哪裡去了?
  (3)後來發生了什麼事?雪人為什麼會融化?
  4.鼓勵幼兒大膽用連貫的語言回答,並對幼兒的回答進行總結,給幼兒講解雪會融化的特性。
  5.請幼兒複述故事內容。
  活動結束:讓幼兒戴上雪人頭飾,根據故事的內容,組織幼兒進行故事創編:如果我是雪人,我會做什麼夢呢?

小百科:雪是從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪團)組成的降水。

0

評論0

沒有賬號? 註冊  忘記密碼?