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  • 幼兒園小班教案《給雪人戴帽子》含反思

    Word下載 姓高格   2023-03-07   336

    小班教案《給雪人戴帽子》含反思適用於小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒能理解操作要求,細心地操作活動材料,會將雪人按大小排列,並一一對應戴上合適的帽子、裝上手臂,培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性,快來看看幼兒園小班《給雪人戴帽子》含反思教案吧。

    【教學目標】

      1、會將雪人按大小排列,並一一對應戴上合適的帽子、裝上手臂。

      2、能理解操作要求,細心地操作活動材料。

      3、培養幼兒的嘗試精神,發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      4、讓幼兒懂得簡單的數學道理。

    【教學準備】

      1、四隻大小不同的熊和食物。

      2、幼兒畫冊P39。

    【教學重點與難點】

      會將雪人與小桶分類排列,並一一對應擺放。

    【教學過程】

      一、集體操作。

      1、出示大小不同的四隻熊。

      師:這裡有幾隻熊?它們有什麼不一樣?

      2、幫四隻熊排排隊。

      師:誰願意幫它們排排隊?

      3、給熊一家送食物。

      (1)提出要求:最大的送給熊爸爸,最小的送給熊弟弟,稍微大一點的送給熊媽媽,稍小的送給熊哥哥。

      (2)請個別能力強的幼兒在黑板上示範並糾正錯誤的操作。

      二、堆雪人。

      1、師:你們堆過雪人嗎?堆雪人真有趣,看看這裡有幾個雪人呀?它們一樣嗎?

      2、雪人還缺什麼?這裡的紅桶可以當帽子,掃帚可以當手臂。今天我們都來堆雪人,要給雪人戴上合適的帽、裝上手臂。

      3、幼兒操作,教師重點指導給雪人戴帽子、裝手臂,關注幼兒對活動規則的理解。

      三、組織集體交流。

      1、表揚肯定操作正確的幼兒。

      2、師:誰願意介紹一下你是怎麼堆雪人的?

    【教學反思】

      在數學活動《給雪人戴帽子》活動中,我是以一個有趣的故事來開展此次活動的。通過講故事然後在故事中出示圖片,用圖片讓幼兒來區分事物的大小。我提問:小朋友看一看這三頂帽子有什麼不同的地方?(大小不同)然後通過講解把三個帽子搭配到三個雪人身上。在出示圍巾,手套,用同樣的方法講給幼兒聽。第二環節是請幼兒上來連一連。第三環節請幼兒自已動手操作,為雪人穿衣戴帽。

      這次數學活動效果還是不錯的,因為當我在講給雪人戴帽子的時候,我們班的小朋友都聽的很認真,而且回答的也很正確。在幼兒操作的環節,大部分的幼兒都會連線,只有幾位孩子不會連線,所以我進行了個別指導,但是我發現這幾位不會連線的幼兒,其實是知道答案的,而且是正確的,就是不會連直線。從這一次的教學活動中,讓我知道了,在數學類的活動中,不僅要考慮活動中會出現的問題,還要考慮後會不會出現問題。

    小百科:雪是從混合雲中降落到地面的雪花形態的固體水。由大量白色不透明的冰晶(雪晶)和其聚合物(雪團)組成的降水。

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