大班教案《小佳佳的信》含反思適用於大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒初步瞭解散文詩的語言美和意境美，引導幼兒進行擴散思維，通過欣賞和朗誦散文詩，讓幼兒感受秋天的美麗，根據已有經驗，大膽表達自己的想法，快來看看幼兒園大班《小佳佳的信》含反思教案吧。
活動目標
1.通過欣賞和朗誦散文詩，讓幼兒感受秋天的美麗。
2.讓幼兒初步瞭解散文詩的語言美和意境美，引導幼兒進行擴散思維。
3.根據已有經驗，大膽表達自己的想法。
4.理解散文詩內容，豐富相關辭彙。
活動準備
多媒體課件。錄製的配樂朗誦。落葉。
教學重難點
1.通過欣賞朗誦和畫面，感受秋天的美。
2.培養幼兒的欣賞能力，引導幼兒進行擴散思維。
活動過程
一：欣賞圖片，幫助理解詩歌
1. 出示一組圖片（金色的稻田，金色的楓林，豐收的果園，金色的花兒）
教師小結：小朋友們，這些都是什麼季節的圖片？（秋天）
對，他們告訴我們：金色的秋天來到了，豐收的秋天來到了！
2.出示動畫相簿
這麼美麗的秋天，我們都非常喜愛！前兩天孩子們在操場上活動時，卞老師還給你們錄製了相簿呢！我們一起欣賞~~（出示相簿）
小朋友們好開心啊，金色的秋天來到了，豐收的秋天來到了。小佳佳也和你們在一起玩耍呢，她還收到了一封信。你們聽——（出示配樂配圖朗誦）
二：欣賞散文詩
1.這是一首散文詩。它的句子有長有短，我們在朗讀的時候，要注意聲音有時又輕又慢，有時又快又響亮。
2.教師朗誦散文詩。再次欣賞散文詩。（課件出示封面課題）
問： * 樹葉會怎麼飄？請幾個小朋友來表現一下。邊說邊做。
*是誰給小佳佳的信？
*信是怎麼寄給小佳佳的？
3.學習朗誦散文詩。
*教師領讀，學習朗誦詩歌。
